中考满分《我养成一个好习惯》作文评点：性格决定命运，习惯决定未来。　　

命题作文： 　　我养成一个好习惯　　

性格决定命运，习惯决定未来。　　

——题记　　

(题记，点明(ming)了(le)习惯的重(zhong)要性。)　　

在老师和(he)父母的眼(yan)里，我聪明、头脑灵活。但也有个(ge)缺点，那就是(shi)不(bu)细心，经常丢三落四。对我这个(ge)缺点，妈妈不(bu)知(zhi)说了(le)多(duo)少(shao)次(ci)，可是(shi)她(ta)说归说，我就是(shi)没想过要改。我觉得(de)，这不(bu)是(shi)什么大毛(mao)病(bing)，东(dong)西丢了(le)再(zai)买就是(shi)了(le)。而且我还自我安慰说：“谁能(neng)没个(ge)毛(mao)病(bing)呢，只要大事上(shang)细心就行了(le)。”　　

(开(kai)头交(jiao)待了(le)“我”在老师和(he)父母心目(mu)中的形象(xiang)，具体(ti)描写(xie)了(le)“我”的自我感觉。)　　

妈妈生气地说：“你是不(bu)见棺材不(bu)掉泪，啥(sha)时(shi)坏了(le)大事就知道了(le)。”　　

我吐了吐舌头(tou)，转(zhuan)眼(yan)就把妈妈的教训忘到了脑后，依(yi)然(ran)做(zuo)自己的“马大哈(ha)”。　　

(妈(ma)妈(ma)的话从侧面表现了“我”“马(ma)大哈”的严(yan)重程(cheng)度。)　　

没想到，还真(zhen)让妈妈说着了(le)，我的这(zhei)个毛病终于坏了(le)大(da)事(shi)——　　

去(qu)年的(de)(de)中考，我(wo)(wo)(wo)竟然忘了(le)带准考证，直到(dao)被(bei)监考老(lao)(lao)师(shi)(shi)堵在了(le)考场门(men)外，才(cai)发现这是个严重得(de)(de)不能再严重的(de)(de)错误，豆大的(de)(de)汗珠和着泪(lei)水滴嗒而下。等到(dao)妈(ma)妈(ma)拼了(le)老(lao)(lao)命地将(jiang)准考证送过(guo)来(lai)，我(wo)(wo)(wo)急(ji)得(de)(de)都快(kuai)晕(yun)过(guo)去(qu)了(le)。尽管监考老(lao)(lao)师(shi)(shi)一(yi)再安慰我(wo)(wo)(wo)，但刚才(cai)的(de)(de)“心(xin)惊肉跳”还(hai)是影响(xiang)了(le)我(wo)(wo)(wo)第(di)一(yi)科的(de)(de)发挥。最(zui)后(hou)，终(zhong)于因为第(di)一(yi)科考得(de)(de)太差(cha)，影响(xiang)到(dao)总分(fen)，我(wo)(wo)(wo)梦(meng)想(xiang)多年的(de)(de)重点高中与我(wo)(wo)(wo)擦肩而过(guo)。分(fen)数(shu)出来(lai)后(hou)，老(lao)(lao)师(shi)(shi)同学都替(ti)我(wo)(wo)(wo)惋(wan)惜。我(wo)(wo)(wo)像被(bei)雪打的(de)(de)茄子(zi)一(yi)样，任凭妈(ma)妈(ma)怎(zen)么数(shu)落，都不能吱声了(le)。　　

(由于马大(da)哈，考(kao)前忘带准考(kao)证，“豆大(da)的汗(han)珠和着泪(lei)水滴(di)嗒(da)而下”描写(xie)生动，表现了(le)“我”的着急(ji)，结果便只能是(shi)(shi)吃大(da)亏了(le)。这是(shi)(shi)一次惨痛的教训。)　　

不(bu)(bu)得已(yi)，我(wo)回到(dao)了原(yuan)来(lai)(lai)的(de)(de)(de)学(xue)校复读。老(lao)师给(ji)我(wo)讲了著名数(shu)学(xue)家陈景(jing)润(run)的(de)(de)(de)故事(shi)。陈景(jing)润(run)曾经(jing)不(bu)(bu)太(tai)关注语文(wen)，因为他是(shi)搞数(shu)学(xue)的(de)(de)(de)。所(suo)以(yi)他写的(de)(de)(de)论(lun)文(wen)，总是(shi)达不(bu)(bu)到(dao)发(fa)表的(de)(de)(de)标准，连(lian)他的(de)(de)(de)著名的(de)(de)(de)关于哥德(de)巴赫猜想的(de)(de)(de)论(lun)文(wen)也(ye)被推(tui)(tui)迟(chi)了很多(duo)年才能发(fa)表。在被推(tui)(tui)迟(chi)发(fa)表的(de)(de)(de)那几(ji)年里(li)，幸亏他研(yan)究的(de)(de)(de)课题(ti)没有别的(de)(de)(de)数(shu)学(xue)家推(tui)(tui)出来(lai)(lai)，否则，他多(duo)年的(de)(de)(de)心(xin)血将会因为语文(wen)的(de)(de)(de)缺陷而(er)白费。从此，我(wo)对“马大哈”的(de)(de)(de)毛病(bing)有了彻(che)底清醒的(de)(de)(de)认识(shi)。原(yuan)来(lai)(lai)，一个人(ren)的(de)(de)(de)习惯能决定一个人(ren)的(de)(de)(de)未来(lai)(lai)啊。在重新复习的(de)(de)(de)整整一年里(li)，无论(lun)做(zuo)什么事(shi)，我(wo)都告诫自己要认真，要细(xi)心(xin)。　　

(复读时，老师所讲的陈景(jing)润的例子(zi)使“我(wo)”彻底醒悟。)　　

如今(jin)，我终于改掉了(le)(le)马大哈的(de)毛病，养(yang)成(cheng)了(le)(le)认真细致的(de)好习惯了(le)(le)。　　

(最后交待了“我(wo)”的转变。)　　

点评(ping)：一(yi)、题目(mu)为“我(wo)养成一(yi)个好习(xi)惯”，就要(yao)思考(kao)本文(wen)的(de)写(xie)作重点是(shi)(shi)什么？是(shi)(shi)“为什么要(yao)养成”，还是(shi)(shi)“养成了(le)”？本文(wen)对为什么要(yao)养成，写(xie)得(de)很(hen)具体，一(yi)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)中考(kao)的(de)失(shi)败，二是(shi)(shi)陈景润(run)的(de)例子。而对自(zi)(zi)(zi)己(ji)养成的(de)经过几乎没有描写(xie)。二、题记点明了(le)中心，值得(de)我(wo)们学(xue)习(xi)。三、陈景润(run)的(de)事例和自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)事例比较起来，自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)事例是(shi)(shi)重点，因此(ci)要(yao)重点描写(xie)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)事例，而本文(wen)没有注意(yi)到这一(yi)点。