七年级作文《摧残》评点：让我们尽情地享受阳光吧。
摧残
——无助(zhu)的花儿
有人说，孩子是祖国(guo)的(de)花朵(duo)，未来的(de)希(xi)望(wang)，可慢慢的(de)，我觉得着祖国(guo)的(de)花朵(duo)似乎快要凋谢了。
【这句话振聋发聩,引起读者的反思】
孩(hai)(hai)童时代，重要(yao)的是玩吧？可(ke)为(wei)什么许多(duo)人(ren)要(yao)让孩(hai)(hai)子(zi)(zi)尽早的走向(xiang)社(she)会(hui)(hui)(hui)(hui)？社(she)会(hui)(hui)(hui)(hui)多(duo)复杂(za)！或许，你是因为(wei)不(bu)想(xiang)让孩(hai)(hai)子(zi)(zi)输在起跑线上(shang)，但我(wo)认为(wei)：并不(bu)需要(yao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)那么小就走进社(she)会(hui)(hui)(hui)(hui)，如果太早走进，会(hui)(hui)(hui)(hui)让孩(hai)(hai)子(zi)(zi)意识到社(she)会(hui)(hui)(hui)(hui)的反面是多(duo)么恐怖，从而不(bu)愿走向(xiang)社(she)会(hui)(hui)(hui)(hui)。
【针对一部分家长不想让孩子输在起跑线上而让孩子尽早地走向社会进行反驳.从孩子的角度来谈易于读者接受】
现在许(xu)多(duo)学(xue)校，为了提高(gao)(gao)学(xue)校的(de)知名度，突出(chu)老师的(de)教(jiao)育水平，在假(jia)期(qi)时间布置(zhi)了大量(liang)的(de)作(zuo)业，孩子整天为这些作(zuo)业而苦(ku)恼，或许(xu)，这样学(xue)校的(de)知名度提高(gao)(gao)了，但殊不知孩子已(yi)经快(kuai)要倒(dao)下了。
【针对学校为了提高学校的知名度而布置大量作业来谈对孩子的伤害】
作(zuo)业(ye)，作(zuo)业(ye)，作(zuo)业(ye)，作(zuo)业(ye)占(zhan)据了(le)学生(sheng)的(de)所有(you)时(shi)间(jian)，没有(you)人敢休息，因为害怕落后，家长，给孩子(zi)施(shi)加了(le)无数的(de)压力，家长为实现的(de)愿望，一定要孩子(zi)实现吗(ma)，不见得吧(ba)！
【作业占据了学生的时间,孩子不一定能实现家长的愿望】
让孩(hai)(hai)子(zi)去(qu)追(zhui)逐梦想吧，不(bu)要(yao)怀(huai)疑你(ni)(ni)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)实力，其实，你(ni)(ni)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)已(yi)经(jing)够成(cheng)功(gong)了，不(bu)要(yao)因为孩(hai)(hai)子(zi)打了99分(fen)，就不(bu)给孩(hai)(hai)子(zi)玩的(de)时间，九(jiu)(jiu)(jiu)十(shi)九(jiu)(jiu)(jiu)分(fen)和一(yi)(yi)百分(fen)同样(yang)都是努力的(de)结(jie)果(guo)，不(bu)一(yi)(yi)定打了九(jiu)(jiu)(jiu)十(shi)九(jiu)(jiu)(jiu)分(fen)就会没有前途。考(kao)九(jiu)(jiu)(jiu)十(shi)九(jiu)(jiu)(jiu)分(fen)的(de)学生(sheng)(sheng)，会在成(cheng)绩(ji)发下来(lai)时，仔细反省自己的(de)缺(que)点，你(ni)(ni)不(bu)自己的(de)不(bu)足，而考(kao)一(yi)(yi)百分(fen)的(de)学生(sheng)(sheng)就不(bu)会！
【分析了考一百分和九十九分的孩子的区别】
“好累啊(a)……”“我现在都不(bu)知道(dao)游戏的(de)(de)含义(yi)了……”这往(wang)往(wang)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)们的(de)(de)抱怨声，可怜的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)们啊(a)。为什么家(jia)长不(bu)能适当(dang)的(de)(de)给孩(hai)子(zi)(zi)放(fang)个小假呢？给孩(hai)子(zi)(zi)适当(dang)的(de)(de)放(fang)松时间呢？我认为，给孩(hai)子(zi)(zi)放(fang)松一下，孩(hai)子(zi)(zi)会学得更好，不(bu)是(shi)么？
【用孩子的抱怨声来提醒家长要让孩子放松一下】
我认为家长的工作，和孩子的学习(xi)是一个道理(li)，都是求生存(cun)。家长整天的工作很累，难道学生整天忙(mang)学习(xi)不累吗(ma)？
【把家长的工作和孩子的学习做比较,突出学生整天忙于学习也很累。】
让孩(hai)(hai)子(zi)们(men)(men)劳(lao)逸结合起(qi)来，家长也放个小(xiao)假陪(pei)陪(pei)孩(hai)(hai)子(zi)，有时候孩(hai)(hai)子(zi)们(men)(men)对物质的需求多(duo)于爱。
【希望家长陪孩子放个假】
或许，时代的变迁，使(shi)这里变成了(le)知(zhi)识的海洋，太多的水，让这些花(hua)儿无法呼吸(xi)，甚至都(dou)凋谢了(le)，就连(lian)爱(ai)，也变成了(le)刻板的文字……
