优秀作文《王书记的那些事儿》评点：感谢王书记　　

王书记的那些事儿

王(wang)书记(ji)是(shi)我(wo)们村(cun)的(de)党支部书记(ji)，我(wo)是(shi)在去年(nian)认(ren)识(shi)他的(de)。我(wo)清楚(chu)地(di)记(ji)得，去年(nian)5月28日，一场无情(qing)的(de)大火(huo)烧了我(wo)的(de)家(jia)。我(wo)成了无家(jia)可(ke)归的(de)孩子，村(cun)里马上落实(shi)给我(wo)建造(zao)新(xin)房，又安(an)排(pai)我(wo)平时住校(xiao)，双休日住宾(bin)馆，由王(wang)书记(ji)负责接送。

【交待了(le)王书记(ji)其人(ren)，及对“我(wo)”的帮助】

记得(de)星期五(wu)那(nei)(nei)天(tian)傍晚，天(tian)灰蒙蒙的(de)，下(xia)(xia)着小雨，那(nei)(nei)丝丝雨滴仿佛隐藏着数不(bu)清的(de)忧郁和愁(chou)(chou)苦，淅淅沥沥下(xia)(xia)个不(bu)停。我站在(zai)学校(xiao)的(de)传达(da)室门口左顾右盼，焦急地等待王书(shu)记来(lai)接(jie)(jie)我。看着同(tong)学们陆续被家长接(jie)(jie)走，我如(ru)(ru)同(tong)热锅(guo)上(shang)的(de)蚂(ma)蚁——团(tuan)团(tuan)转，心想：他(ta)是不(bu)是因工作繁忙没(mei)时间来(lai)接(jie)(jie)我了？他(ta)是不(bu)是忘了呀(ya)？如(ru)(ru)果他(ta)不(bu)来(lai)，我该(gai)怎(zen)么(me)办呀(ya)？正在(zai)烦愁(chou)(chou)的(de)我，突然看见(jian)远处车上(shang)下(xia)(xia)来(lai)一个身影，那(nei)(nei)不(bu)是王书(shu)记吗？我高兴得(de)如(ru)(ru)同(tong)刚在(zai)奥(ao)运会上(shang)取得(de)金牌的(de)运动员向他(ta)跑去。

【描写了(le)(le)天气的(de)(de)(de)恶劣，烘(hong)托了(le)(le)“我”焦急(ji)的(de)(de)(de)心(xin)情，也(ye)为王书记的(de)(de)(de)出(chu)现作(zuo)铺垫，而“我”的(de)(de)(de)心(xin)理也(ye)起到了(le)(le)衬托作(zuo)用(yong)。】

他拍了(le)(le)(le)我(wo)(wo)一(yi)(yi)下我(wo)(wo)的肩膀，把雨伞递给(ji)我(wo)(wo)，微笑着(zhe)说(shuo)：“让(rang)(rang)你久等了(le)(le)(le)，咱们回去吧。”我(wo)(wo)嗯了(le)(le)(le)一(yi)(yi)声，便畏畏缩缩地(di)跟在(zai)(zai)他后面(mian)走(zou)。到了(le)(le)(le)宾馆(guan)，他再三叮嘱老(lao)(lao)板(ban)娘(niang)，不要让(rang)(rang)我(wo)(wo)乱跑，三餐给(ji)我(wo)(wo)吃饱(bao)。接着(zhe)又带我(wo)(wo)去房间里，关心(xin)地(di)说(shuo)：“作(zuo)业做好，可以看一(yi)(yi)会下电视，但不可以出去玩(wan)，注意安(an)全。”王书(shu)(shu)记(ji)(ji)(ji)要走(zou)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)很着(zhe)急，在(zai)(zai)原(yuan)地(di)直(zhi)跺(duo)脚，犹(you)豫了(le)(le)(le)一(yi)(yi)阵子，然后，磨磨蹭蹭地(di)走(zou)到王书(shu)(shu)记(ji)(ji)(ji)面(mian)前，看了(le)(le)(le)他一(yi)(yi)眼(yan)，不好意思地(di)说(shuo)：“王……王书(shu)(shu)记(ji)(ji)(ji)，老(lao)(lao)师让(rang)(rang)……让(rang)(rang)我(wo)(wo)们买书(shu)(shu)。”说(shuo)完，便呆呆地(di)站在(zai)(zai)那里。

【动作、神态、语(yu)言描(miao)写生动地表现了王书(shu)记对(dui)“我”的(de)关(guan)心，以及“我”内心的(de)犹豫与着急(ji)】

他(ta)听了，带上我(wo)(wo)(wo)就(jiu)去书(shu)店买(mai)书(shu)。来到(dao)(dao)(dao)书(shu)店，只见里面(mian)人(ren)山人(ren)海。他(ta)拉着我(wo)(wo)(wo)的(de)手(shou)，挤进人(ren)群。来到(dao)(dao)(dao)卖书(shu)处，我(wo)(wo)(wo)迫不及待地(di)寻找(zhao)起(qi)来。在(zai)一排排花(hua)花(hua)緑(lv)绿的(de)书(shu)海中，我(wo)(wo)(wo)终于找(zhao)到(dao)(dao)(dao)了我(wo)(wo)(wo)心中所想(xiang)的(de)那本书(shu)。一看标价，我(wo)(wo)(wo)惊呆了，心想(xiang)：这(zhei)么贵的(de)书(shu)，他(ta)会(hui)不会(hui)给我(wo)(wo)(wo)买(mai)呢(ni)？我(wo)(wo)(wo)把书(shu)递(di)给他(ta)，满脸期(qi)待地(di)望(wang)着他(ta)。只见他(ta)左翻(fan)翻(fan)，右翻(fan)翻(fan)，随后(hou)(hou)大步走(zou)到(dao)(dao)(dao)付款台，掏出皮夹利落地(di)付了钱。出店后(hou)(hou)，他(ta)一边把书(shu)递(di)给我(wo)(wo)(wo)，一边温和(he)地(di)说：“郑盛艳，听说你是(shi)个(ge)多才多艺的(de)孩子，体育很好，参加过(guo)县运(yun)动(dong)会(hui)，作文也不错，长大当个(ge)运(yun)动(dong)员(yuan)，要(yao)(yao)是(shi)不够(gou)格，当个(ge)作家也可以。但是(shi)，你要(yao)(yao)有梦想(xiang)，并通过(guo)努力，让它成为现实。”我(wo)(wo)(wo)微(wei)微(wei)一笑(xiao)，然后(hou)(hou)满怀(huai)感激地(di)跟着他(ta)回宾馆(guan)了。

【王书(shu)记毫不犹豫地(di)给“我(wo)”买了“我(wo)”心怡的并且较昂(ang)贵的书(shu)，并对“我(wo)”予以鼓励，让(rang)“我(wo)”感激】

到了宾馆，他又(you)不放心地(di)向老板娘(niang)交代了一番话(hua)，才回村里忙自己的事去了。

【这(zhei)一笔貌似简单(dan)，实则突(tu)出(chu)书记关心(xin)得无微不至】

在(zai)国庆节放假的(de)(de)第二天(tian)，房(fang)子终于造好了(le)(le)(le)。他又兴(xing)(xing)冲(chong)冲(chong)地赶(gan)到宾馆接我(wo)回家。在(zai)回家的(de)(de)路上(shang)(shang)，他高兴(xing)(xing)地对我(wo)说(shuo)：“啊！这下可好了(le)(le)(le)，你总(zong)算有(you)个(ge)家了(le)(le)(le)。”回到家，我(wo)惊呆了(le)(le)(le)：大小(xiao)合适的(de)(de)小(xiao)床，漂亮的(de)(de)窗帘，崭新(xin)的(de)(de)书(shu)桌(zhuo)，书(shu)桌(zhuo)上(shang)(shang)还(hai)有(you)一盏(zhan)小(xiao)台灯(deng)。我(wo)望(wang)着望(wang)着，不(bu)争(zheng)气的(de)(de)眼泪流了(le)(le)(le)下来。他看了(le)(le)(le)看时间，语重(zhong)心长地说(shuo)：“郑盛艳，你可要好好学习，好好用功，别辜(gu)负那(nei)么多人对你的(de)(de)期望(wang)哦。以后(hou)有(you)什么事，来找(zhao)我(wo)，我(wo)家在(zai)篮球场旁，我(wo)还(hai)有(you)事，先走了(le)(le)(le)，有(you)事，一定(ding)要来找(zhao)我(wo)呀。”说(shuo)完(wan)便急匆匆走了(le)(le)(le)。

【国庆期间，房(fang)子造好(hao)，王(wang)书记(ji)鼓励“我”好(hao)好(hao)学习。】

望着王书记远(yuan)去的(de)背影，我的(de)眼(yan)眶(kuang)润(run)湿了……

【结尾情感真(zhen)挚，用具体的(de)形(xing)象表现了“我”的(de)感动】

点评：一、题目轻松，但文章内容情感让人感动。王书记接送“我”上下学，给“我”安排住宿，给“我”买书，为“我”盖上新房，鼓励“我”努力学习，这些事件都足以表现王书记对“我”无微不至的关心。二、语言描写、动作描写，具体生(sheng)动，能表现(xian)出(chu)王书记的(de)人(ren)物形象。三、结尾的(de)感动写得含蓄生(sheng)动。四(si)、用官职来(lai)给(ji)人(ren)物命名，也(ye)可体现(xian)党对一个小学生(sheng)的(de)关怀。