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优秀作文《宝,三年了》评点:做一辈子朋友

[移动版] 作者:1216584714 发布时间:02-20

优秀作文《宝,三年了》评点:做一辈子朋友  

宝,三年了

吉(ji)林(lin)省通榆(yu)县第九中学三年(一)班 张馨遥

题记:某天,不经意的(de)从(cong)花(hua)(hua)丛中走(zou)过(guo),大朵大朵的(de)花(hua)(hua)瓣掉(diao)了一地,甚(shen)是好看,蹲下身子,去拾起那些花(hua)(hua)的(de)碎片,也去拾起了曾经珍惜过(guo)的(de)感情.

【题记(ji)语言生动形象,描写了(le)那(nei)些大朵(duo)大朵(duo)的花瓣(ban),引起对(dui)过(guo)去情感的回忆(yi),暗含了(le)主题】

宝,又一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)夏过(guo)(guo)去(qu)了,算算我(wo)们真正好过(guo)(guo),有(you)三(san)(san)年了,今年是第(di)三(san)(san)个(ge)夏了,第(di)三(san)(san)个(ge)夏过(guo)(guo)去(qu)两天了,终于我(wo)们的(de)(de)(de)感(gan)情维持到了第(di)三(san)(san)个(ge)夏结(jie)束(shu),第(di)三(san)(san)个(ge)夏结(jie)束(shu),你我(wo)间(jian)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)切都散去(qu)了,像花(hua)(hua)瓣(ban),一(yi)(yi)(yi)(yi)旦(dan)(dan)坠落(luo)在(zai)地上的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)(yi)(yi)刻(ke),便注定要与(yu)泥土混(hun)为(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)体(ti),回不到原来的(de)(de)(de)位置,张显它的(de)(de)(de)美丽,而我(wo)们之间(jian),一(yi)(yi)(yi)(yi)旦(dan)(dan)放弃了,会不会像花(hua)(hua)落(luo)地的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)(yi)(yi)瞬间(jian)?

悄(qiao)无声息的落(luo)地(di),一切(qie)终止,生命结束(shu)……

【与(yu)宝的感情维(wei)持(chi)了(le)(le)三年(nian),而在三年(nian)结束(shu)后(hou)便放(fang)弃(qi)了(le)(le),产(chan)生(sheng)了(le)(le)无尽的伤感】

宝,那第一(yi)(yi)个(ge)(ge)夏我(wo)(wo)(wo)记(ji)得,你(ni), 我(wo)(wo)(wo) ,她曾(ceng)经(jing)(jing)是(shi)那么(me)的(de)好过,却因为一(yi)(yi)件(jian)小事我(wo)(wo)(wo)和(he)她绝交了(le),那时(shi),我(wo)(wo)(wo)真的(de),连(lian)一(yi)(yi)个(ge)(ge)朋(peng)(peng)友都(dou)没(mei)有把(ba)(ba),一(yi)(yi)切都(dou)只(zhi)是(shi)沉寂(ji),只(zhi)是(shi)还有一(yi)(yi)个(ge)(ge)你(ni)在我(wo)(wo)(wo)的(de)身旁,那时(shi),我(wo)(wo)(wo)不(bu)懂(dong)得你(ni)对(dui)我(wo)(wo)(wo)有多(duo)么(me)的(de)重要(yao),直(zhi)至现(xian)在,也未曾(ceng)懂(dong)过,是(shi)一(yi)(yi)个(ge)(ge)倾听者(zhe)的(de)身份出现(xian),还是(shi)一(yi)(yi)个(ge)(ge)知己(ji)?我(wo)(wo)(wo)记(ji)得那时(shi)有人告诉我(wo)(wo)(wo)你(ni)只(zhi)是(shi)她们派(pai)来可怜我(wo)(wo)(wo)的(de)人,你(ni)根本从(cong)未把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)当(dang)作朋(peng)(peng)友,她嘲(chao)笑着我(wo)(wo)(wo)说我(wo)(wo)(wo)真佩服你(ni),连(lian)一(yi)(yi)个(ge)(ge)朋(peng)(peng)友都(dou)没(mei)有,人能(neng)做到这种地(di)步还真的(de)不(bu)容易那~~~我(wo)(wo)(wo)听了(le),就问你(ni)要(yao)是(shi)厌倦我(wo)(wo)(wo)了(le),觉(jue)得和(he)我(wo)(wo)(wo)在一(yi)(yi)起(qi)会(hui)孤(gu)单,会(hui)受(shou)到不(bu)公平的(de)待遇(yu)可以直(zhi)说,那是(shi)你(ni)的(de)权利~~~你(ni)说不(bu)会(hui),你(ni)把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)当(dang)作朋(peng)(peng)友,似乎这一(yi)(yi)句话就已经(jing)(jing)完全掩盖了(le)那个(ge)(ge)人,那些事所给予我(wo)(wo)(wo)的(de)伤口.

【回忆了(le)第(di)一(yi)年,因一(yi)件小事(shi)“我”和她绝交(jiao),感到痛(tong)苦,而“你(ni)”的存在恰恰给(ji)了(le)“我”安慰。心理(li)描写很(hen)具体】

宝,真(zhen)的(de)(de)是习(xi)惯(guan)了(le)倾(qing)诉着我和他(ta)的(de)(de)故事,习(xi)惯(guan)了(le)倾(qing)诉着一切我讨厌的(de)(de)事情(qing),习(xi)惯(guan)了(le)倾(qing)诉着那些(xie)不(bu)为人知的(de)(de)苦,直到(dao)泪流满面~~像(xiang)你(ni)(ni)所说的(de)(de)那样,你(ni)(ni)早已习(xi)惯(guan)了(le)以(yi)一个(ge)倾(qing)听者的(de)(de)身(shen)份(fen)去倾(qing)听~~

【“我”习惯(guan)倾诉,“你”习惯(guan)倾听】

宝(bao),还(hai)是(shi)(shi)记得,我(wo)们(men)在(zai)一起(qi)大声的(de)(de)抱怨(yuan)着父母,讲诉(su)着社(she)会(hui)的(de)(de)阴暗面,沉(chen)痛(tong)着诉(su)说着成(cheng)长的(de)(de)伤(shang)~~~还(hai)是(shi)(shi)记得,每一次考试之后都(dou)要去大街(jie)上(shang)乱逛,看着四周有没有帅(shuai)哥(ge),谈(tan)论着校园八(ba)卦又想象着我(wo)们(men)心中最唯美的(de)(de)爱(ai)情,还(hai)是(shi)(shi)记得那一个眼神,那一个动作(zuo),那一个表情,我(wo)们(men)都(dou)能心领神会(hui),真的(de)(de),我(wo)们(men)的(de)(de)默契挺好的(de)(de)~~~

【和宝直接倾诉,回忆原(yuan)来生活中的点点滴滴】

宝(bao),我不想回(hui)忆这么(me)多(duo)年(nian)的(de)点点滴(di)滴(di),因(yin)为(wei)回(hui)忆真的(de)是最痛苦的(de)折磨,因(yin)为(wei)美好的(de)太(tai)多(duo),因(yin)为(wei)不舍的(de)太(tai)多(duo),回(hui)忆多(duo)了(le),一切(qie)终究化(hua)为(wei)不舍。我不想去(qu)留你(ni),因(yin)为(wei)宝(bao)你(ni)说(shuo)过要自己一个人(ren),因(yin)为(wei)宝(bao)你(ni)说(shuo)过已厌倦我太(tai)多(duo),也不想要包容什么(me),宝(bao)说(shuo)要分(fen)开,就真的(de)曲终人(ren)散~~

【用议论的方式,表明回(hui)忆给(ji)自己带来痛苦(ku)】

尾(wei)记:一个(ge)人沿着(zhe)街道,慢慢的走,享(xiang)受着(zhe)孤单带来的心碎(sui).

【尾(wei)记表达了内心的孤苦。但(dan)“享受”一词运用不准确】

某天(tian),看(kan)到宝一个人沿着那条(tiao)熟悉的街走,仿佛看(kan)到宝心(xin)中(zhong)的哀伤,不(bu)知宝是否曾一个人在角(jiao)落,哭泣---

听到某一个声音——

“说好了,要做(zuo)一辈子朋(peng)友---”

【最后的补记,表达了内心的愿(yuan)望】

点(dian)评(ping):一、题目饱(bao)含内心(xin)的(de)(de)情感,意味(wei)无(wu)穷。二、题记语言生动,饱(bao)含着伤(shang)感,奠定了(le)(le)全文(wen)的(de)(de)感情基(ji)调。三、本文(wen)描(miao)述了(le)(le)三人(ren)因矛盾而产生的(de)(de)种种心(xin)理(li)的(de)(de)感受(shou),突出了(le)(le)彼此的(de)(de)孤单与失落。心(xin)理(li)描(miao)写细腻,使人(ren)感受(shou)真切。四(si)、如果能(neng)运用神态描(miao)写等方式来刻画(hua)人(ren)物,这样(yang)会给读者更(geng)加具体(ti)鲜明(ming)的(de)(de)印象。

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