参加新生才(cai)艺展，十大校园歌(ge)手这(zhei)些丰(feng)富(fu)大学生活的(de)活动，周思并不(bu)是(shi)为了(le)什(shen)么(me)名次、荣誉、光鲜一(yi)时(shi)，她只是(shi)觉(jue)得：“喜欢这(zhei)件(jian)事情我就要去尝(chang)试，并总结在尝(chang)试过程中收获(huo)了(le)什(shen)么(me)，受到了(le)什(shen)么(me)启发。就像歌(ge)唱比赛，我从(cong)每次比赛中逐渐学会了(le)怎样(yang)在舞(wu)台上表(biao)现，以(yi)及在表(biao)演时(shi)的(de)心理，以(yi)后再(zai)看相类(lei)似于超女(nv)这(zhei)类(lei)的(de)节目(mu)就更明白了(le)。”即便(bian)是(shi)一(yi)种娱乐，她也能从(cong)中玩有所获(huo)。
参加英语竞(jing)赛(sai)，周(zhou)思第一次仅(jin)以零点几分位居(ju)湖北省第二，这次代(dai)表我(wo)校再次参赛(sai)，成(cheng)为我(wo)校四名(ming)(ming)选(xuan)手中唯一进入决(jue)赛(sai)的(de)一名(ming)(ming)。她(ta)仍是(shi)那样对名(ming)(ming)次不在意，让她(ta)最高兴的(de)是(shi)在竞(jing)赛(sai)中学到了(le)如何敏捷的(de)思维，使得自己在每一次竞(jing)赛(sai)培训(xun)中都有一个飞(fei)跃。
“我喜欢看各种各样的(de)(de)书，图(tu)书证我总是借的(de)(de)满(man)满(man)的(de)(de)。心(xin)理学(xue)(xue)、哲(zhe)学(xue)(xue)、文(wen)(wen)学(xue)(xue)、自然科学(xue)(xue)类的(de)(de)图(tu)书我都喜欢看，我觉得不(bu)同的(de)(de)书传达了(le)不(bu)同的(de)(de)情感。心(xin)理学(xue)(xue)可(ke)以了(le)解(jie)每个人都是怎么想(xiang)(xiang)的(de)(de)，并将其分析总结，就可(ke)以站在(zai)一个高(gao)的(de)(de)角(jiao)度来看问题，好多事(shi)情就都释然了(le);哲(zhe)学(xue)(xue)教我如(ru)何融会(hui)贯(guan)通，任何事(shi)物都不(bu)会(hui)单独(du)存在(zai)；英语书刊让我了(le)解(jie)了(le)好多英文(wen)(wen)的(de)(de)文(wen)(wen)化背景，我想(xiang)(xiang)如(ru)果要真的(de)(de)想(xiang)(xiang)学(xue)(xue)好一门语言，并不(bu)是把它作(zuo)为一种工(gong)具，而是要感受它其中的(de)(de)文(wen)(wen)化底蕴(yun)。
不(bu)放过一条(tiao)漏网之鱼(yu)一步一步往上(shang)爬——学习她脚踏实地的学习态(tai)度(du)
“在(zai)学(xue)习上我(wo)的概念没(mei)有(you)重(zhong)点(dian)，每一个知识(shi)点(dian)我(wo)都要弄(nong)懂(dong)弄(nong)会，真(zhen)正(zheng)地(di)掌握它，当你(ni)真(zhen)正(zheng)的了解了一个事物的时候是一件快乐的事情。学(xue)习是个日(ri)积月累的事情，我(wo)不赞成(cheng)考前(qian)的突(tu)击(ji)，虽说(shuo)有(you)的同学(xue)突(tu)击(ji)可以(yi)得个高分，但(dan)我(wo)觉得那并没(mei)有(you)意义(yi)，社会注重(zhong)的还是真(zhen)材实学(xue)。学(xue)英(ying)语也是如此，把每一点(dian)都变成(cheng)自己的东西(xi)，培养自己的兴趣，一步步努力，脚踏实地(di)的。”
我(wo)大一(yi)的(de)时候常听一(yi)些大三大四的(de)学(xue)长学(xue)姐们(men)(men)说:我(wo)们(men)(men)老了，这些活(huo)动就(jiu)你们(men)(men)参加(jia)吧。当时我(wo)就(jiu)想我(wo)的(de)大学(xue)生活(huo)绝对不(bu)会是这样，要(yao)一(yi)直努力(li)的(de)向上走(zou)。保研(yan)以后，我(wo)又要(yao)从最底层开(kai)始一(yi)步(bu)(bu)一(yi)步(bu)(bu)往上走(zou)，去观(guan)察、去思考、去学(xue)习、去改正、去完善，使得每一(yi)天都要(yao)有进(jin)步(bu)(bu)。”周思一(yi)直坚(jian)信(xin)，在这个快速发展的(de)社(she)会中，只要(yao)你每天都进(jin)步(bu)(bu)了，就(jiu)是跟的(de)上社(she)会的(de)步(bu)(bu)法(fa)了。
最后周思还向笔者(zhe)传(chuan)达了她在(zai)为(wei)人(ren)(ren)处事方面的(de)一些看法(fa)：要对(dui)(dui)自己宽容一点(dian)，对(dui)(dui)别人(ren)(ren)宽容一点(dian)，任(ren)何情况下(xia)都(dou)不(bu)(bu)要和(he)环境(jing)作对(dui)(dui)，当你(ni)不(bu)(bu)能改变环境(jing)时，我们做的(de)只有适应环境(jing)。就这么短短的(de)一生(sheng)(sheng)，为(wei)什么不(bu)(bu)开心(xin)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，对(dui)(dui)自己好(hao)一点(dian)儿呢(ni)？
【范文四】：读书让我享(xiang)受(shou)到(dao)了学习的快乐
看庭前(qian)花开花落(luo)，任天(tian)边云卷云舒。。。
________— 题记
微冷地轻风拂过树梢，已(yi)无叶片如潮般摇动，淡红的晚霞挂在(zai)天边，抛(pao)下人们崩山般呼唤。
那(nei)么，捧(peng)一(yi)(yi)卷书，去细细品味学习的快(kuai)乐吧(ba)！去书中寻(xun)一(yi)(yi)份质朴与纯真吧(ba)，忘(wang)却烦恼(nao)，即可迎来清净。
曾几(ji)何时，一(yi)本鲁(lu)迅的(de)(de)杂(za)文集便飞到了我的(de)(de)手中。翻一(yi)翻，油墨气息便扑(pu)面而来，冲击着(zhe)我的(de)(de)内心，不错(cuo)的(de)(de)，鲁(lu)迅的(de)(de)杂(za)文直指社会阴暗面，几(ji)句(ju)挖苦与(yu)嘲讽，谁不叫(jiao)绝；几(ji)句(ju)评(ping)议(yi)与(yu)感慨，谁不叹息？
“三更(geng)灯火五更(geng)鸡，正(zheng)是男儿(er)读书时”，闲(xian)暇时，我(wo)怎会忘了它(ta)(ta)？那尖锐的指责(ze)，力量(liang)便油然而起(qi)，看(kan)一看(kan)它(ta)(ta)对社会的指责(ze)，便为我(wo)点起(qi)了报国志。
读书(shu)让我享(xiang)受(shou)了(le)学(xue)习的(de)快乐，谁(shei)说不是呢(ni)？仍记得是他对国(guo)(guo)人劣根性的(de)分(fen)析，自从那(nei)句“学(xue)医治(zhi)不了(le)中国(guo)(guo)人：起，他便步(bu)入(ru)文坛，抨(peng)击种种丑(chou)恶现象(xiang)，践行着自己(ji)救国(guo)(guo)的(de)理想(xiang)，挥洒着满(man)腔(qiang)报国(guo)(guo)志。
风越刮越猛，云(yun)亦压低(di)，城似欲摧。
风(feng)云变幻(huan)的时代里(li)，还有多少人(ren)能捧(peng)起书(shu)本(ben)(ben)？我(wo)不禁自问，只要坚(jian)守自己的心灵就够(gou)了，抓起一(yi)本(ben)(ben)书(shu)，又读下去，我(wo)翻着书(shu)本(ben)(ben)，思(si)量着收获，慢慢地(di)最显著的一(yi)点便浮上心头——读书(shu)让我(wo)享受到了学习的快乐。
原先的我，鲜(xian)有阅读，便也觉学习无味(wei)，生活也如是，像乌云(yun)笼罩(zhao)下(xia)的大地，洪水咆哮着(zhe)摧(cui)残着(zhe)一切，花草、树木(mu)、楼房。电闪雷鸣下(xia)，我别(bie)无选择地度日(ri)，浑浑噩(e)(e)噩(e)(e)地学习，心中如阴霾不散。
是读书让我(wo)享受到了学习的快乐，把(ba)原先的我(wo)托上岸边，又(you)有一丝光亮，指引我(wo)向(xiang)上攀登(deng)，催我(wo)奋(fen)起。
读书吧(ba)，你会享(xiang)受(shou)到学习的快乐！
【范文五】：课外阅读，让我(wo)享受到学习(xi)的快乐
课外阅(yue)读，是一种“润物细无(wu)声(sheng)”的(de)学(xue)习过程(cheng)。在这(zhei)样一个(ge)过程(cheng)中，快(kuai)乐就像(xiang)随处而洒的(de)珍珠，最终串(chuan)起(qi)了我晶莹而多彩的(de)人生。
______________________________——题记
相(xiang)信爱(ai)读书的(de)(de)(de)(de)人，大抵都敌不过这(zhei)样的(de)(de)(de)(de)意境——安静的(de)(de)(de)(de)夜晚(wan)，窗外(wai)秋风萧瑟，屋内温(wen)暖如(ru)春(chun)。晕(yun)黄的(de)(de)(de)(de)灯光下(xia)，爱(ai)阅读的(de)(de)(de)(de)我正沉(chen)浸(jin)于书香之中。如(ru)果这(zhei)时再下(xia)点儿雨，那(nei)就更妙了！滴(di)滴(di)答答的(de)(de)(de)(de)雨声，与(yu)那(nei)或悠远或睿智(zhi)的(de)(de)(de)(de)文(wen)字缠(chan)绕在一起，我从阅读中如(ru)饥似渴(ke)地(di)汲取养分，也收获(huo)了内心满满的(de)(de)(de)(de)快乐(le)。
课(ke)外阅(yue)读，从我(wo)小时候起(qi)，就变成了一项我(wo)每天(tian)必做的(de)(de)事情。积沙必能成塔，水滴也能石穿。坚持课(ke)外阅(yue)读，让我(wo)享受到(dao)学习(xi)的(de)(de)快乐。陶醉于书香(xiang)中，我(wo)体会到(dao)乔峰(feng)为天(tian)下(xia)人而死(si)的(de)(de)悲壮；学到(dao)了鲁滨逊只身孤岛勇(yong)于探(tan)索(suo)的(de)(de)机敏(min)；拜读了泰(tai)戈尔的(de)(de)字字珠玑以及对(dui)世(shi)事的(de)(de)警醒……课(ke)外阅(yue)读，它像一盏明灯(deng)，敞亮地指(zhi)明了我(wo)前(qian)进的(de)(de)方向(xiang)；它像一弯明月，柔(rou)柔(rou)地滋润(run)了我(wo)的(de)(de)心灵；它像一朵鲜花，娇媚地芬芳了我(wo)成长的(de)(de)旅(lv)程；它像一把火炬(ju)，热(re)情地燃烧了我(wo)探(tan)索(suo)的(de)(de)渴望。
我感受李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情，我赞叹苏轼“会挽(wan)雕弓如满(man)月，西北望，射天(tian)狼”的(de)豪迈；我向往陶渊明“采菊东篱下(xia)，悠(you)然见南山(shan)”的(de)自在……金庸(yong)的(de)武侠小说(shuo)，可以让(rang)我习得很(hen)多做(zuo)人的(de)道理；世(shi)界名著，可以让(rang)我领(ling)悟大师峰回路转(zhuan)的(de)写作手法；名家散文，可以让(rang)我体会到心灵鸡汤的(de)精妙；哲理书籍，可以洗涤我们(men)单薄的(de)灵魂；探险文章，则可以培养我们(men)的(de)探索(suo)创(chuang)新精神(shen)……
书(shu)中自有(you)颜如玉，书(shu)中自有(you)黄(huang)金屋。课外阅(yue)读，让(rang)我充分享受到了学习(xi)的(de)快(kuai)乐。这是一种“润(run)物(wu)细(xi)无声”的(de)学习(xi)过程。在这样一个过程中，快(kuai)乐就像随处(chu)而洒的(de)珍珠，最终(zhong)串起了我晶莹而多(duo)彩的(de)人生(sheng)。
