白(bai)居易《南湖早春》阅读训练(lian)附答案
【阅读训练】
1.诗的哪几联描写了早春之景？诗人又(you)是如何描写的？请(qing)简(jian)要分析。（4分）
2从情与景关系的角度(du)，简要(yao)分析这首诗(shi)表达的情感。（4分）
3．诗人描写(xie)了什么样的早春画面？请简要分析。（5分）
4．诗人表达思想情感时运用了哪些手法？请简要(yao)分析。（6分） ;
5、请从颔联(lian) “乱”“平” 中选(xuan)一字(zi)做简要赏(shang)析。 ;
6、这(zhei)首诗抒发了什(shen)么情感？请从情与景的(de)关(guan)系的(de)角度分析。 ;
【参考答案】
1前三(san)联。（1分）作者抓住春雨初晴、阳光返照、山杏吐艳、水苹争绿、白雁低飞、黄鹂语涩(se)（答(da)出四种景象即可(ke)(ke)）几个(ge)最(zui)富早春特征的景象进(jin)行了突(tu)出的描绘。（2分）绘形绘色，动静结合，写(xie)出了南(nan)湖(hu)早春妩媚可(ke)(ke)人之(zhi)态。（1分）
2全诗(shi)(shi)采用了乐景衬哀情(qing)的(de)手(shou)法（答(da)反(fan)(fan)衬手(shou)法亦可）。（1分）以南(nan)湖早(zao)春景色的(de)生机(ji)勃勃、明媚可爱，反(fan)(fan)衬诗(shi)(shi)人(ren)(ren)遭贬后的(de)衰病不堪，抒发了诗(shi)(shi)人(ren)(ren)面(mian)对美景却无心(xin)欣赏的(de)消(xiao)沉郁闷(men)的(de)心(xin)情(qing)。（3分）
3．①首联(lian)写风云变色，雨后(hou)初晴，阳光返(fan)照，大地回(hui)暖。②颔(han)联(lian)写红花遍野(ye)，山杏初绽，湖面(mian)铺(pu)绿(lv)，水苹生长。③颈联(lian)写雨后(hou)白雁的翅膀仍显(xian)得很沉重，笨口拙舌的黄鸸(er)的叫声不成(cheng)样子。④尾联(lian)总写江(jiang)南(nan)景色之“好”。⑤诗歌描绘了一幅南(nan)湖早春(chun)霁后(hou)花鸟图。
4．①首联(lian)动静结(jie)合(he)，②并以“风”、“云”和(he)“晴(qing)”象征政治风波刚刚过去， ③ “断(duan)”一(yi)语(yu)双(shuang)关，暗(an)示作者被贬(bian)的(de)肝肠(chang)寸断(duan)。④颔联(lian)“红(hong)”借(jie)代红(hong)花，“绿”借(jie)代水苹的(de)绿叶。⑤颈联(lian)“白”、“黄”色彩对比鲜明(ming)，⑥视觉与听(ting)觉相结(jie)合(he)，⑦并以“白雁(yan)”、“ 黄鸸”自比，“重”写心情之沉重，⑧“语(yu)未(wei)成(cheng)”写自己(ji)受打击后的(de)噤若寒蝉。⑨尾联(lian)以乐(le)景写哀情，形成(cheng)反衬。⑩最后以“衰病”渲染惆怅之情，并直抒(shu)胸臆写心情的(de)低落。（每点(dian)(dian)1分(fen)，答出(chu)6点(dian)(dian)即(ji)可）
5.“乱”是自然(ran)、随(sui)意。这(zhei)一(yi)“乱”字化静为动(dong)，将杏(xing)花随(sui)意开放，随(sui)处(chu)点染(ran)的(de)神态(tai)活画(hua)出来。“平(ping)”字作用有二：一(yi)是描述水苹的(de)整齐，其次它(ta)与“铺”字合用，有平(ping)展、阔(kuo)大无边的(de)意思，令(ling)人想见湖面的(de)阔(kuo)远(yuan)与水苹的(de)茂盛(sheng)。
6.这首诗流露出诗人遭遇贬谪的忧闷心(xin)情。（1分(fen)）
主(zhu)要(yao)运用了以(yi)乐(le)景(jing)写(xie)哀情(qing)的(de)(de)手法。（1分(fen)）诗(shi)前六句描(miao)写(xie)南(nan)湖早春明媚(mei)动人的(de)(de)景(jing)物：春雨初(chu)晴，阳光(guang)返照(zhao)，山(shan)杏吐艳(yan)，水苹争绿，白雁低飞，黄鹂语(yu)涩(se)。描(miao)绘的(de)(de)是(shi)多彩多姿、生趣盎然的(de)(de)春天画(hua)卷(juan)。末两句突然一转，抒发忧闷心情(qing)，造成(cheng)反差(cha)强(qiang)烈的(de)(de)艺术(shu)效果。诗(shi)人正(zheng)是(shi)以(yi)乐(le)景(jing)反衬(chen)忧郁的(de)(de)情(qing)绪。（2分(fen)）
