张乔(qiao)《书边事》原(yuan)诗(shi)、注释、翻译、赏析、阅读训练(lian)附答(da)案(an)

【原文】：

书边事

张乔

调角断清秋，征人倚戍楼。

春风(feng)对青冢，白日落梁州。

大漠无兵阻(zu)，穷(qiong)边有客游。

蕃情(qing)似此水，长愿向南流(liu)。

【注释】:

①张(zhang)乔：唐代(dai)诗人。②调角(jiao)：即吹角(jiao)，角(jiao)是古(gu)代(dai)军中乐器，相当于军号。

①：唐(tang)朝自肃(su)宗以后(hou)，河西(xi)、陇(long)右一(yi)带长期为吐蕃所(suo)占。此(ci)后(hou)，因民众(zhong)起义及吐蕃将领降唐(tang)，其地又(you)全归(gui)唐(tang)朝所(suo)有。本诗大约写于此(ci)时。

②：“梁州(zhou)”，当(dang)指“凉(liang)州(zhou)”。地处(chu)今甘(gan)肃省内(nei)，曾一(yi)度被吐蕃所占。王(wang)昭君的墓在(zai)今内(nei)蒙古(gu)呼和浩特市南，与(yu)凉(liang)州(zhou)一(yi)东一(yi)西遥(yao)遥(yao)相对。

【翻译】：

清秋的边(bian)地号(hao)角划(hua)断宁静，征人悠闲地倚着哨(shao)楼(lou)远望。

阵(zhen)(zhen)阵(zhen)(zhen)和风(feng)吹拂着昭君坟墓，边城梁州(zhou)普照着和煦阳光。

浩瀚沙漠看不见(jian)军兵阻扰，边(bian)疆塞外也常(chang)有(you)客人游赏。

蕃人的(de)情意好像这条流(liu)水，愿永久归附中原(yuan)流(liu)向南(nan)方。

【赏析】：

《书边(bian)(bian)事》是唐代诗(shi)人张乔的(de)(de)作(zuo)品。此诗(shi)是写(xie)作(zuo)者(zhe)(zhe)游(you)历边(bian)(bian)塞(sai)的(de)(de)所见所闻，抒发(fa)了(le)诗(shi)人美好的(de)(de)愿望。首联(lian)(lian)写(xie)边(bian)(bian)塞(sai)军旅生活和安(an)宁，征人安(an)闲(xian)无事；颔联(lian)(lian)虚写(xie)昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边(bian)(bian)城一(yi)派日(ri)丽平和，再次申述民族团(tuan)结，边(bian)(bian)防安(an)定；颈联(lian)(lian)极(ji)言广漠(mo)边(bian)(bian)塞(sai)无蕃兵阻扰，游(you)客(ke)到这里(li)观(guan)光(guang)，反复渲(xuan)染和平景(jing)象(xiang)(xiang)。尾(wei)联(lian)(lian)抒写(xie)作(zuo)者(zhe)(zhe)希(xi)望民族团(tuan)结的(de)(de)心愿。全诗(shi)描写(xie)了(le)宁静(jing)的(de)(de)边(bian)(bian)塞(sai)，一(yi)片没有战事安(an)宁的(de)(de)景(jing)象(xiang)(xiang)，意境高阔而深(shen)远，气韵直贯而又抑扬顿挫，写(xie)景(jing)抒情(qing)，别具一(yi)格(ge)。 

【阅读训练】：

一、

1.对诗句的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首句“断(duan)”字(zi)，将“调角(jiao)”与“清秋”融而为一(yi)，渲(xuan)染了声色(se)并茂、深广清幽的意境。

B．颔联(lian)中作者(zhe)的视线从青(qing)冢又移到(dao)凉州，此(ci)时夕阳西(xi)下，余辉(hui)一(yi)(yi)片，一(yi)(yi)派日(ri)丽平(ping)和(he)的景象。

C．颈联“穷边”二字，写出了(le)西(xi)北边塞因长期战乱而造成(cheng)生产废弛、民生凋(diao)敝的凄凉景象。

D．本(ben)诗运用(yong)了虚实结合、对比(bi)映衬等多种(zhong)艺术手法，抒写(xie)诗人于边(bian)关的所闻、所见(jian)、所感。

2.请结合诗句，分析“倚”字(zi)的妙处。（   ）

3.请从(cong)艺术(shu)手法的角度，对(dui)尾联(lian)进行赏析。（   ） 

二：

1.请(qing)赏析首联中(zhong)“倚(yi)”字(zi)的表达效(xiao)果。（4分）

2.结合全(quan)诗(shi)，请(qing)简要分析诗(shi)人表达(da)了怎(zen)样的思想感情。（4分）

3．这首诗首联描绘了一(yi)幅怎样(yang)图(tu)景？请结合(he)诗句简要(yao)叙述。（4分）

4．这酋诗尾联运用了什么修辞手法(fa)？表达作者怎样(yang)的心愿？（4分）

5．首(shou)联描绘的是一幅什(shen)(shen)么样的图景？“倚”字用得(de)妙，妙在什(shen)(shen)么地方？（5分）         

6．末联运用了什么修辞手法表现了作者什(shen)么(me)样(yang)的情感？(6分)  

三：

1.首联两句中各有一字(zi)用得传神，请(qing)找出来并说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)这样写的好处。(4分)

2.作者在诗中(zhong)表达了怎样的愿望？请结合中(zhong)间两(liang)联简(jian)要分(fen)析。(5分(fen))

四、

1.尾联运用       的修辞手法，表达了诗人  ;            思(si)想(xiang)感情。（2分）

2．首联“征人倚(yi)(yi)戍楼(lou)”中“倚(yi)(yi)”字，有人建(jian)议改为(wei)(wei)“守”字更为(wei)(wei)确切。你认为(wei)(wei)“倚(yi)(yi)”与“守”哪一个更好？请(qing)说明理由。（4分） 

【参考答案】：

一、

1. C

2.用“倚(yi)”字，写出征(zheng)人(ren)(ren)倚(yi)楼的安闲(xian)姿态，像是在倾听那悦耳的角(jiao)声(sheng)和(he)欣(xin)赏那迷人(ren)(ren)的秋(qiu)色(se)，微妙地传(chuan)达(da)出边关安宁、征(zheng)人(ren)(ren)无事的主旨(zhi)。

3.尾联两句“蕃情似此水，长愿向南流”，运用生动的比喻，十分自然地抒写(xie)出了作(zuo)者(zhe)的心愿：蕃(fan)情能像这大河(he)一样，长久地向南流入中原该多好啊(a)!诗(shi)(shi)的意境(jing)由此(ci)更深(shen)化一步(bu)，表现出诗(shi)(shi)人渴望(wang)民族团结的愿望(wang)。

二、

1.“倚(yi)”字写出了守城战(zhan)士(shi)倚(yi)楼而息(xi)、懒于警戒的安闲姿态（2分(fen)），传神地烘(hong)托了边关久无战(zhan)事，一派安宁和平的气氛(fen)（2分(fen)）。

2.前三联烘托渲染了边境生活和平安定的景象，抒发了作者畅游边塞的喜悦心情（2分）。尾联以比喻作(zuo)结，表现了当时民族之间的(de)良好(hao)(hao)关系，表达了渴望民族团结的(de)美好(hao)(hao)愿望（2分）。

3．这两句描写了清秋季节(jie)，万里长空，角声回荡，悦(yue)(yue)耳(er)动听，看那(nei)(nei)征人倚楼的(de)(de)(de)(de)安闲姿态，多像是(shi)在(zai)倾听那(nei)(nei)悦(yue)(yue)耳(er)的(de)(de)(de)(de)角声和欣赏那(nei)(nei)迷人的(de)(de)(de)(de)秋色啊！（２分(fen)）所有这些呈献在(zai)读者面前的(de)(de)(de)(de)就是(shi)一幅(fu)边塞军旅生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)安宁图景。（2分(fen)）

4．尾联运用生动的比喻，十(shi)分自(zi)然(ran)地抒(shu)写(xie)了(le)作者的(de)心愿(yuan)，使诗的(de)意境更深(shen)化(hua)一(yi)步。（2分）作者的(de)心愿(yuan)是：诗人望(wang)着这滔(tao)滔(tao)奔流(liu)的(de)河(he)水，思绪联翩，蕃情(qing)能像这大(da)河(he)一(yi)样，长久(jiu)地向南流(liu)入中原该(gai)多(duo)好(hao)啊！这表现了(le)诗人渴望(wang)民族团结的(de)愿(yuan)望(wang)。（2分）

5．该联写在(zai)清秋季节(jie)，万里长空，角声(sheng)(sheng)回荡(dang)，悦耳动(dong)听。那(nei)征人(ren)倚楼的(de)(de)安闲姿(zi)态(tai)，多像(xiang)是在(zai)倾(qing)听悦耳的(de)(de)角声(sheng)(sheng)和(he)欣(xin)赏那(nei)迷人(ren)的(de)(de)秋色啊(a)！这构成(cheng)一个声(sheng)(sheng)色并茂的(de)(de)清幽(you)意境，呈现的(de)(de)是一幅边塞军旅生(sheng)活的(de)(de)安宁(ning)图景(jing)。“倚”字微妙地传达出(chu)边关安宁(ning)、征人(ren)无(wu)事(shi)的(de)(de)状(zhuang)态(tai)。（意对即可） 

6．运用了(le)生动(dong)的(de)比喻，诗人(ren)望着这滔滔奔(ben)流的(de)河(he)水(shui)，思绪联翩：愿(yuan)吐蕃族(zu)人(ren)民的(de)心(xin)愿(yuan)能像这大(da)河(he)一(yi)样(yang)，长(zhang)久(jiu)地向南流入中原该多(duo)好啊！这里把“情(qing)”比作(zuo)“水(shui)”更能体现(xian)出(chu)“情(qing)”的(de)绵延悠长(zhang)，十分自然地抒写出(chu)了(le)作(zuo)者的(de)心(xin)愿(yuan)，使诗的(de)意(yi)(yi)境更深化(hua)一(yi)步。这表现(xian)出(chu)诗人(ren)渴望民族(zu)团结的(de)愿(yuan)望。（意(yi)(yi)对即可） 

三、

1.上(shang)句：断(duan)，占尽(划断(duan)、断(duan)续)。动态地(di)表现(xian)了角声充(chong)满(回荡)于(yu)清秋(qiu)天地(di)的(de)深广意境。(2分)下(xia)句：倚，凭倚(倚靠、斜倚)。细腻地(di)表现(xian)了征人悠闲登楼、边关一时安宁的(de)意趣。(2分)

2.作者表达了(le)烽火(huo)止(zhi)息、民族(zu)团结(jie)的(de)(de)美好愿望。(1分(fen)(fen))颔联，虚中见(jian)实，用(yong)汉昭君(jun)和(he)亲的(de)(de)典故(gu)、唐梁州复见(jian)清明(ming)白日景(jing)象，表现(xian)边塞的(de)(de)难得安宁。(2分(fen)(fen))颈(jing)联，巧用(yong)对(dui)比，本(ben)有兵马阻挠(nao)，却无；本(ben)无客子(zi)来游，却有；表现(xian)了(le)边塞的(de)(de)一(yi)派平和(he)。(2分(fen)(fen))

四、

1．比喻，表现(xian)出(chu)诗人(ren)渴望(wang)民族团结和平的思(si)想(xiang)感情。（2分）

2.“倚”字(zi)更(geng)好(hao)。“倚”字(zi)更(geng)能表达出征(zheng)人(ren)(ren)(ren)倚楼的安闲姿态，好(hao)象是在倾听那悦耳的角声和欣赏(shang)那迷人(ren)(ren)(ren)的秋色(se)，微妙地传达出边(bian)关安宁、征(zheng)人(ren)(ren)(ren)无事的主(zhu)旨。而“守”字(zi)却(que)给(ji)人(ren)(ren)(ren)一种(zhong)时刻提防边(bian)事的感(gan)觉(jue)，破(po)坏了(le)此(ci)诗宁静(jing)安详的意境。

“守”字更(geng)好。“守”字刻画了(le)戍边(bian)(bian)将士(shi)忠于职守保家卫国的精神(shen)风貌，为后(hou)文“大(da)漠无兵(bing)阻，穷边(bian)(bian)有(you)客游(you)”作了(le)很(hen)好的铺垫，微妙地传达(da)出(chu)边(bian)(bian)关(guan)的安宁就是有(you)了(le)这(zhei)些忠诚的战士(shi)的主旨。“倚”字不能(neng)展现战士(shi)的精神(shen)风貌。（4分）