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张说《送梁六•自洞庭山作》原词、注释、翻译、阅读训练附答案

[移动版] 作者:1216584714

张说《送梁六•自洞庭山作》原词、注释、翻译、阅读训练附答案

原文】:

送梁六(liu)•自(zi)洞(dong)庭(ting)山作①

【唐】张说

巴陵一望洞庭(ting)秋(qiu),日见孤峰②水(shui)上浮。

闻道神(shen)仙不可(ke)接,心随湖水共悠(you)悠(you)③。

【注释】

①梁六(liu):即(ji)潭州刺史粱知微,时途经岳(yue)州入朝。诗人(ren)此时谪居岳(yue)州(巴陵)。此诗为送(song)别之(zhi)作。②孤峰:指洞庭湖(hu)中的(de)(de)君山,其(qi)孤峰突起,景(jing)色秀丽。关于(yu)君山的(de)(de)传说(shuo)很多(duo),一说(shuo)它是湘君姊妹游息之(zhi)所;一说(shuo)“其(qi)下有金堂数百间,玉女居之(zhi)”。③心随湖(hu)水(shui)(shui)共悠悠:自己的(de)(de)心潮随着浩淼无际的(de)(de)湖(hu)水(shui)(shui)悠悠不息。

【翻译】

友人离开,征帆远去,气蒸云梦的(de)洞(dong)庭湖(hu)(hu)上(shang),那座天天看到的(de)美(mei)丽的(de)君(jun)山竟然漂浮在(zai)湖(hu)(hu)水(shui)上(shang)。听说山中(zhong)神(shen)仙虚无(wu)缥缈不(bu)可相(xiang)见(jian),我的(de)心潮却随着浩淼无(wu)际的(de)湖(hu)(hu)水(shui)悠悠不(bu)息。

赏析】:

这是送别之作。诗(shi)中送别之意,若不(bu)从兴象(xiang)风(feng)神求之,那真是“无迹可求”的。

谪(zhe)居(ju)送客,看征帆远去(qu)(qu),该是(shi)极(ji)其凄婉(wan)(wan)的(de)怀抱(《唐才子(zi)传》谓(wei)张说(shuo)“晚谪(zhe)岳阳,诗益凄婉(wan)(wan)”)。“天涯一(yi)望断人(ren)肠”(孟浩然(ran)(ran)(ran)),首句似乎正要这么说(shuo)。但只说(shuo)到(dao)(dao)“巴陵一(yi)望”,后三(san)字忽然(ran)(ran)(ran)咽(yan)了下(xia)去(qu)(qu),成(cheng)了“洞庭秋(qiu)”,纯乎是(shi)即目(mu)所见(jian)(jian)之(zhi)景了。这写景不渲染、不著(zhu)色(se),只是(shi)简淡。然(ran)(ran)(ran)而它能令(ling)人(ren)联(lian)想到(dao)(dao)“袅(niao)袅(niao)兮(xi)秋(qiu)风,洞庭波兮(xi)木叶(ye)下(xia)”(《楚辞·九歌(ge)·湘夫人(ren)》)的(de)情景,如见(jian)(jian)湖上秋(qiu)色(se),从而体味到(dao)(dao)“巴陵一(yi)望”中(zhong)“目(mu)眇(miao)眇(miao)兮(xi)愁予”的(de)情怀。这不是(shi)景中(zhong)具意么,只是(shi)“不可凑泊”,难(nan)以寻绎罢了。

气蒸云梦(meng)、波撼岳阳的(de)洞(dong)庭湖(hu)上(shang),有(you)座美(mei)丽的(de)君山(shan),日日与它(ta)见面,感觉也许(xu)不那么(me)新鲜。但在送(song)人(ren)的(de)今天看来(lai),是(shi)异(yi)样(yang)的(de)。说穿来(lai)就是(shi)愈觉其“孤”。否则何(he)以不说“日见‘青山(shan)’水上(shang)浮”呢。若要说这“孤峰”就是(shi)诗人(ren)在自譬,倒未(wei)见得。其实何(he)须用(yong)意,只要带了“有(you)色眼镜”观物(wu),物(wu)必著我(wo)之(zhi)(zhi)色彩(cai)。因此,由峰之(zhi)(zhi)孤足见送(song)人(ren)者心情之(zhi)(zhi)孤。“诗有(you)天机,待时而发,触物(wu)而成(cheng),虽幽(you)寻(xun)苦索,不易(yi)得也”(《四溟诗话(hua)》),却于(yu)有(you)意无意得之(zhi)(zhi)。

关于君山传说(shuo)很(hen)多,一(yi)说(shuo)它(ta)是湘君姊妹(mei)游息之(zhi)(zhi)(zhi)所(“疑(yi)是水(shui)仙梳洗处(chu)”),一(yi)说(shuo)“其下有金堂(tang)数百间,玉女居之(zhi)(zhi)(zhi)”(《拾遗记》),这些(xie)神仙荒忽之(zhi)(zhi)(zhi)说(shuo),使本来实(shi)在的君山变得(de)有几分缥缈。“水(shui)上浮(fu)”的“浮(fu)”字,除了表现(xian)湖水(shui)动荡给(ji)人(ren)的实(shi)感,也微妙传达(da)这样一(yi)种迷离扑(pu)朔之(zhi)(zhi)(zhi)感。

诗人(ren)(ren)目睹(du)君山,心(xin)接(jie)传说,不(bu)禁神(shen)(shen)驰。三句遂由实写转(zhuan)虚写,由写景转(zhuan)抒(shu)情(qing)。从字面上(shang)似离送(song)别题意益(yi)远(yuan),然而,“闻道神(shen)(shen)仙(xian)(xian)——不(bu)可接(jie)”所(suo)(suo)流(liu)露(lu)的(de)一(yi)种(zhong)难以追攀的(de)莫(mo)(mo)名惆怅,与(yu)别情(qing)当有微妙的(de)关系。作(zuo)者(zhe)同时送(song)同一(yi)人(ren)(ren)作(zuo)的(de)《岳州别梁六入(ru)朝》云(yun):“梦(meng)见(jian)(jian)长安陌(mo)(mo),朝宗实盛哉(zai)!”也(ye)有同一(yi)种(zhong)钦羡莫(mo)(mo)及之情(qing)。送(song)人(ren)(ren)入(ru)朝原不(bu)免触动谪宦之感,而去(qu)九重帝居的(de)人(ren)(ren),在某(mou)种(zhong)意义上(shang)也(ye)算“登仙(xian)(xian)”。说“梦(meng)见(jian)(jian)长安陌(mo)(mo)”是(shi)(shi)实写,说“神(shen)(shen)仙(xian)(xian)不(bu)可接(jie)”则颇涉曲(qu)幻。羡仙(xian)(xian)乎?恋(lian)阙乎?“诗以神(shen)(shen)行,使人(ren)(ren)得其意于言之外(wai),若(ruo)(ruo)远(yuan)若(ruo)(ruo)近,若(ruo)(ruo)无(wu)若(ruo)(ruo)有”(屈绍隆《粤(yue)游杂咏》),这(zhei)也(ye)就是(shi)(shi)所(suo)(suo)谓(wei)盛唐兴象(xiang)风神(shen)(shen)的(de)表现。

神仙之说是那(nei)样(yang)虚无(wu)缥缈,洞庭湖(hu)水是如此广远(yuan)无(wu)际,诗人不禁(jin)心(xin)(xin)事浩茫,与(yu)湖(hu)波俱远(yuan)。岂止“神仙不可接”而(er)已,眼前,友人的(de)征帆(fan)已“随湖(hu)水”而(er)去,变得(de)“不可接”了,自己的(de)心(xin)(xin)潮不禁(jin)随湖(hu)水一(yi)样(yang)悠(you)悠(you)不息(xi)。“心(xin)(xin)随湖(hu)水共悠(you)悠(you)”,这个“言有尽而(er)意(yi)无(wu)穷”的(de)结尾,令人联想到“惟见长江天际流”(李白),而(er)用意(yi)更为隐然;叫人联想到“惟有相思似(si)春色,江南(nan)江北送君归”(王(wang)维),比义却(que)不那(nei)么(me)明显。浓厚的(de)别情浑融在(zai)(zai)诗境中,“如空中之音,相中之色,水中之月,镜(jing)中之象”,死扣不着,妙悟得(de)出。借叶梦得(de)的(de)话来说,此诗之妙“正在(zai)(zai)无(wu)所(suo)用意(yi),猝然与(yu)景相遇,借以成章,不假绳削,故非常情能到”(《石林(lin)诗话》)。

【阅读训练】

1.首(shou)句中(zhong)的“秋”字,一(yi)方面点明(ming)送(song)别的季节,另一(yi)方面,更重(zhong)要的是借以表达______。

2.第二句中的“峰”指洞庭湖中的君山,用一“孤”字,其(qi)作用是_____________。

3.第三句中的“不可接”,既指有关君山的传(chuan)说(shuo)的______,又(you)指________。

4.有(you)人(ren)说此诗(shi)结句(ju)“心(xin)随(sui)湖水共悠悠”是(shi)“言有(you)尽(jin)而意(yi)无穷”,请(qing)作简要分(fen)析。

5.此(ci)诗前(qian)二句(ju)是实写(xie),后(hou)二句(ju)是____写(xie);前(qian)二句(ju)是写(xie)景,后(hou)二句(ju)是____。

6.“日见孤峰水上浮”一句中最有意蕴(yun)的(de)是哪两(liang)个字(zi)?试(shi)析之(zhi)。

7.有人评价此诗(shi)虽为送别诗(shi),但(dan)送别之(zhi)意(yi)似无迹可求,你如何理解?

【参考答案】

1.愁情

2.以(yi)峰之(zhi)孤表现送人者之(zhi)孤

3.虚无缥缈 友(you)人梁六经洞庭湖入朝(chao)

4.此句的(de)(de)字面意思是(shi)自己的(de)(de)心(xin)潮随湖水一样悠(you)悠(you)不息,其(qi)心(xin)情的(de)(de)具体内容没有说出(chu)来。如(ru)果我们联系(xi)诗人此时谪居岳州的(de)(de)处境,其(qi)心(xin)情应该是(shi)十分复杂的(de)(de),既(ji)有与朋友(you)离别时的(de)(de)惆(chou)怅,也可(ke)能含有对朋友(you)入朝的(de)(de)钦羡之情。

5.虚 抒情

6.最有意(yi)蕴的(de)(de)(de)是(shi)“孤(gu)” “浮(fu)”两(liang)个字(zi)。“孤(gu)”字(zi)借写(xie)(xie)山(shan)的(de)(de)(de)孤(gu)单,实写(xie)(xie)自(zi)(zi)己内心的(de)(de)(de)孤(gu)单和悲凉;“浮(fu)”字(zi)明写(xie)(xie)湖水的(de)(de)(de)波(bo)动使人产生(sheng)浮(fu)动之感,暗写(xie)(xie)自(zi)(zi)己谪居后飘摇(yao)不定的(de)(de)(de)处境和茫然无绪的(de)(de)(de)心境。诗人运用双关(guan)的(de)(de)(de)手(shou)法既写(xie)(xie)景(jing),又(you)抒(shu)情。

7.本诗(shi)字(zi)面似与送别相去甚远,实则寓(yu)情于景(jing)。首(shou)句(ju)(ju)(ju)写洞(dong)庭秋色,乃作者(zhe)目送友人(ren)时所见,“秋”字(zi)情寓(yu)景(jing)中,点(dian)出诗(shi)人(ren)心(xin)中的凄(qi)(qi)凄(qi)(qi)之(zhi)感;次(ci)句(ju)(ju)(ju)写“孤(gu)峰”也反映(ying)了诗(shi)人(ren)在送别友人(ren)之(zhi)后的孤(gu)独(du)寂寞之(zhi)情;第三句(ju)(ju)(ju)由(you)实写虚(xu),流露出一种难以追攀的莫名(ming)的惆怅;第四(si)句(ju)(ju)(ju)以心(xin)与湖(hu)水(shui)相比(bi),表达对(dui)友人(ren)的不(bu)尽(jin)的思(si)念之(zhi)情如潮水(shui)一般悠悠不(bu)绝。(主观题意对(dui)即可)

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