阅(yue)读《人(ren)琴(qin)俱亡》参考(kao)答(da)案
阅读《人琴俱亡》，完成13~15题
王子(zi)猷、子(zi)敬俱病(bing)笃(du)，而(er)子(zi)敬先亡。子(zi)猷问左右：”何以都不闻消息？此已丧矣。”语(yu)时了(le)不悲(bei)。便索(suo)舆(yu)来奔(ben)丧，都不哭。
子敬(jing)(jing)素好(hao)琴(qin)，便径(jing)入(ru)坐灵床上，取子敬(jing)(jing)琴(qin)弹，弦既不调，掷地云：”子敬(jing)(jing)子敬(jing)(jing)，人琴(qin)俱亡！”因(yin)恸绝良久。月余亦卒(zu)。
13、解(jie)释下列加点字在文中的(de)意思(si)。
（1）王子猷、子敬俱病笃____________（2）何以都不闻(wen)消息___________
（3）弦既不调______________________（4）因恸绝良久_______________
14、用现代汉语写出(chu)下列句子(zi)的(de)意思。
（1）何(he)以都不闻消息(xi)？此已丧矣。
（2）便径入坐(zuo)灵床上，取子敬琴弹，弦既不调
15、课文(wen)开头(tou)写子猷(you)”了不悲”“都不哭”，后来(lai)又写他”恸(tong)绝良久”，这是否矛盾呢？请说说你(ni)的看(kan)法。（4分(fen)）
参考答案：
13．（1）都 （2） 总，竟 （3） 协调(diao)（4） 痛哭(ku)，极度(du)悲哀
14．（1）为(wei)什么总听不到(dao)（子敬(jing)的）消息？这(zhei)（一定）是(shi)他已经死了。
（2）（子猷）一直(zhi)走进去(qu)坐在灵床上，拿过(guo)子敬的(de)琴来弹，几根弦的(de)声音(yin)已经(jing)不(bu)协调了(le)。
15．子猷(you)前面之所以不(bu)悲痛，是因为他自(zi)知(zhi)自(zi)己也不(bu)久于人(ren)世，到那时(shi)就将和弟弟又在九泉之下相见了，此时(shi)子猷(you)想以一种(zhong)独特的悼念(nian)方(fang)式(shi)来表(biao)达痛苦与思念(nian)，等到”弦既(ji)不(bu)调”时(shi)，内心的悲痛无法(fa)排(pai)遣，所以”恸绝良久”。
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“①何以都不闻消息？此已丧矣。”语时(shi)了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，②便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬(jing)子敬(jing)，人(ren)琴俱亡。”因恸绝良(liang)久。月余(yu)亦卒(zu)。
18．解(jie)释下(xia)列句中(zhong)加点的词。（3分）
（1）王子猷、子敬俱病笃_________（2）语时了不悲__________
（3）便索舆来奔丧____________（4）子敬素好琴__________
（5）恸绝(jue)良久(jiu)____________（6）月余亦卒________
19．用(yong)现代汉(han)语(yu)写出文(wen)中划线(xian)句子(zi)的意思。（3分）
①_____________________________
② _____________________________
20．子(zi)猷(you)、子(zi)敬兄(xiong)弟情深，而文中却说(shuo)“语时了不悲(bei)”，你是(shi)如何理解(jie)这句话的？（2分）
21．文(wen)中写到“取子(zi)敬琴弹，弦既不(bu)调”，你认为哪些(xie)因素可(ke)能使弦“不(bu)调”？（2分）
参考答案：
18．见教参。
19．见教参。
20．这可以说是子猷悲痛到极点才作出的(de)反应，其实他的(de)内心是非常痛苦的(de)。
21．①子(zi)(zi)敬病了很长时(shi)间(jian)，琴放置久(jiu)了。②王子(zi)(zi)猷(you)睹(du)物思人，悲伤过度，不能调(diao)琴。（言之有(you)理即可）
