“阂县林琴南孝廉(lian)纾六(liu)七岁时”阅读答案及翻译

阅(yue)读下列文(wen)言(yan)文(wen)，回答问题。

阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍(ji)⑤米一(yi)石致之塾，师乃受。

[注]①林琴(qin)南孝(xiao)廉(lian)纾(shū)：林纾，字琴(qin)南，福建阂(he)县（今福州人）。近代文学(xue)家，尤以翻译外国(guo)小(xiao)说名世。孝(xiao)廉(lian)，明清时对举人的(de)称呼。②亟：急忙(mang)。③束修：本(ben)指(zhi)十条干(gan)肉(rou)，后来通常(chang)指(zhi)学(xue)生拜师或亲友之间赠(zeng)送(song)的(de)礼(li)物。④呼备(bei)：叫人准(zhun)备(bei)。

⑤赍(ji)（jī）:携带。

18.解释下面句中加点词(ci)的(de)意思。（3分）

⑴从师读（ ）　　⑵以袜实米（   ）⑶负以致师（ ）

19.用现代汉(han)语写出文中划(hua)线句子的意思。（2分）

若心固善，然此岂(qi)束修之(zhi)礼？

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20.林琴南为(wei)什么(me)急忙回(hui)家取米(mi)送给(ji)老师？从中看出(chu)林琴南是(shi)一个(ge)怎样的人？（3分(fen)）

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参考答案：

 18.⑴跟从（跟）　⑵装满（装）　　⑶背（背着）

19.你(ni)的(de)心(xin)地(di)是(shi)(shi)善(shan)(shan)良(liang)(liang)的(de)，但(dan)这能作为送给老师(shi)的(de)礼物吗？（或(huo)“你(ni)的(de)想(xiang)(xiang)法本来是(shi)(shi)好的(de)，但(dan)这能作为学(xue)生拜师(shi)的(de)礼物吗？”）20.因为他(ta)得知(zhi)老师(shi)没(mei)(mei)有(you)(you)米煮饭(fan)，想(xiang)(xiang)帮助老师(shi)。（或(huo)“因为他(ta)得知(zhi)老师(shi)家很穷，没(mei)(mei)有(you)(you)米煮饭(fan)”。）这件事反映了林琴南是(shi)(shi)一个心(xin)地(di)善(shan)(shan)良(liang)(liang)的(de)人(ren)。

译文：阂县（今福(fu)建福(fu)州市(shi)）人(ren)(ren)林纾（字琴南，当时是(shi)孝廉，即举(ju)人(ren)(ren)）六七岁的(de)(de)(de)时候，跟随(sui)(sui)老(lao)(lao)师(shi)(shi)读书。老(lao)(lao)师(shi)(shi)非常贫(pin)困，做饭没(mei)有米(mi)(mi)。林纾知道(dao)后(hou)，急忙回(hui)家，用(yong)袜(wa)子装米(mi)(mi)，装满了，背着送(song)给老(lao)(lao)师(shi)(shi)。老(lao)(lao)师(shi)(shi)大怒，说(shuo)这(zhei)是(shi)他偷(tou)来的(de)(de)(de)，推(tui)辞不接受(shou)。林纾回(hui)来后(hou)告诉(su)了母亲，母亲笑(xiao)着说(shuo)：“你的(de)(de)(de)心意虽(sui)然是(shi)好的(de)(de)(de)，但是(shi)这(zhei)样的(de)(de)(de)方(fang)式（袜(wa)子装米(mi)(mi)）难(nan)道(dao)是(shi)学生赠送(song)老(lao)(lao)师(shi)(shi)礼物的(de)(de)(de)礼节吗？”随(sui)(sui)即让人(ren)(ren)准备，林纾携带者(zhe)一(yi)石米(mi)(mi)送(song)到私塾，老(lao)(lao)师(shi)(shi)于是(shi)接受(shou)了。