《花的勇(yong)气》课文简说(shuo)。
本文节选自冯骥才的(de)(de)(de)(de)散文《维(wei)也(ye)纳春天的(de)(de)(de)(de)三个画面(mian)》。课文细致而又生(sheng)动地描写了作(zuo)者(zhe)在维(wei)也(ye)纳寻花(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)经过以及由此(ci)产生(sheng)的(de)(de)(de)(de)心理感受：从只见(jian)绿地不见(jian)花(hua)(hua)(hua)(hua)时(shi)的(de)(de)(de)(de)失望、见(jian)到(dao)花(hua)(hua)(hua)(hua)儿藏身于(yu)草下时(shi)的(de)(de)(de)(de)吃惊(jing)(jing)，到(dao)离开前仍(reng)不见(jian)花(hua)(hua)(hua)(hua)儿冒(mao)出来时(shi)的(de)(de)(de)(de)遗憾，再到(dao)看(kan)见(jian)花(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)原野时(shi)的(de)(de)(de)(de)惊(jing)(jing)奇，最后被(bei)花(hua)(hua)(hua)(hua)儿的(de)(de)(de)(de)气魄所震撼。作(zuo)者(zhe)在爱花(hua)(hua)(hua)(hua)—寻花(hua)(hua)(hua)(hua)—盼(pan)花(hua)(hua)(hua)(hua)—看(kan)花(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)过程中，被(bei)小小的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)儿傲风斗雨的(de)(de)(de)(de)精神所感染，闪(shan)现出思想的(de)(de)(de)(de)火花(hua)(hua)(hua)(hua)：生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)意味就是(shi)勇气!
这(zhei)篇课文构思精巧别致，以作者跌宕起(qi)伏的情感变化为线索(suo)，寓情于景，情理交融，耐人寻味(wei)。语言生动(dong)、优美、流畅，值得(de)细细咀嚼品味(wei)。
选编本文的意图，一是引(yin)导学生体会花儿在冷风冷雨中怒放的气魄，领(ling)会作者对生命的感(gan)悟；二是引(yin)导学生通过对语(yu)言(yan)的感(gan)受、领(ling)悟，不断(duan)吸收和积累语(yu)言(yan)。
教学本(ben)课(ke)的重点(dian)(dian)是引导学生体会含义深刻的词句(ju)的意思，感(gan)(gan)受作者(zhe)语言的优美。教学的难点(dian)(dian)是理(li)清作者(zhe)感(gan)(gan)情变化的线索，理(li)解变化的原因(yin)。
