《小狮子爱尔莎》课文内(nei)容(rong)详解

这篇略读课文(wen)记叙了(le)“我”精心驯养(yang)小狮(shi)子爱尔莎(sha)，和它(ta)(ta)一起生活了(le)三年，又把它(ta)(ta)送回(hui)大自然的(de)(de)事，表(biao)现(xian)了(le)“我”和小狮(shi)子之间(jian)的(de)(de)深厚感(gan)情，点明(ming)了(le)人与自然和谐相处(chu)的(de)(de)主题。

课文(wen)共有十个自(zi)然段(duan)，是按小狮子(zi)爱尔莎(sha)出生(sheng)、成长、回(hui)到大自(zi)然的顺序来叙述的。

课文先讲“我(wo)”抱回刚出生三天就失去母(mu)亲的爱尔莎，并精心喂(wei)养它(ta)，以及它(ta)对“我(wo)”的感情。

接着讲小狮子从五个月到两岁时的成长过程，表现了小狮子顽皮、勇敢、驯服和善解人意的特点，以及“我”和小狮子之间的深厚感情。小狮(shi)子爱尔莎与“我(wo)(wo)”之间的深厚感情(qing)具体表现在：1?故(gu)意跟(gen)“我(wo)(wo)”开(kai)玩笑；2?为保(bao)护“我(wo)(wo)”勇敢地与犀牛搏斗；3?换牙时张(zhang)开(kai)嘴让“我(wo)(wo)”看，“我(wo)(wo)”有(you)时靠在它身(shen)上看书、画画；4?吮吸“我(wo)(wo)”的大拇指(zhi)，不一会儿就(jiu)安静地进入(ru)了梦乡；5?忍(ren)受“我(wo)(wo)”的责打而不反抗。

最后讲(jiang)“我(wo)”把小狮子(zi)爱尔莎(sha)送回(hui)大自(zi)然(ran)(ran)。“我(wo)”把爱尔莎(sha)送回(hui)大自(zi)然(ran)(ran)的(de)原因是：1?让(rang)它自(zi)己去生(sheng)活；2?为(wei)了试验由人抚养并有人的(de)气(qi)味的(de)狮子(zi)，能(neng)否(fou)在(zai)大自(zi)然(ran)(ran)中生(sheng)存。这部分(fen)重点(dian)讲(jiang)“我(wo)”教爱尔莎(sha)捕获食(shi)物，锻(duan)炼它在(zai)大自(zi)然(ran)(ran)中生(sheng)存的(de)本领(ling)以及“我(wo)”几次(ci)送走爱尔莎(sha)的(de)经过。课文在(zai)讲(jiang)“我(wo)”几次(ci)送走爱尔莎(sha)时，情真意切(qie)，十分(fen)感人。

开始几次送走爱尔莎，它又饿肚子又发烧，说明这时候的爱尔莎已习惯被人饲养，要独立生活还有一个锻炼的过程。“我”担心、想念、舍不得爱尔莎，但还是把它送回了大自然。因为这才是真正的爱。“我”和爱尔莎的感情越来越深，但由于对它的爱，也为了科学实验的需要，“我(wo)(wo)”又必须和(he)小(xiao)狮子分离。因此(ci)“我(wo)(wo)”感到(dao)“莫大的痛苦”，小(xiao)狮子对“我(wo)(wo)”恋(lian)恋(lian)不(bu)舍。最后(hou)，“我(wo)(wo)”和(he)小(xiao)狮子的感情发展(zhan)达(da)到(dao)了高(gao)潮。