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人教新课标三年级语文下册第二单元测试

[移动版] 作者:大雪送春归

人教新课标三(san)年(nian)级语文下册第二(er)单元测试

姓名 成绩

一、给下面的多音字选择正(zheng)确读音,连(lian)(lian)一连(lian)(lian)。(6分)

二、根据(ju)拼音写词语。(8分)

1.qīnɡ tínɡ 把(ba)又(you)圆又(you)大的(de)hé yè 当做舞台,不停(ting)地yǎn zòu

美丽的歌。

2.弟(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)生日(ri)那天(tian),爸(ba)爸(ba)送(song)给他(ta)一个(ge)在ōu zhōu 买的ruì shì 军(jun)刀,弟(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)收到(dao)这(zhei)个(ge)tè shū 的礼(li)物(wu),可(ke)激动了!

3.亭亭玉立的荷杆,粉面玉容的荷花,含笑点头的lián pénɡ ,让(rang)你fǎnɡ fú 在观赏一(yi)幅美丽的什(shen)女图。

三、按要求写(xie)词(ci)语。(9分)

1.水泡(pao)闪亮闪亮的(de),射出红的(de)光,黄的(de)光,绿的(de)光,紫的(de)光……多像一串串彩色(se)的(de)珍珠啊(a)!

读了这句话,我可(ke)以写出一些带有颜色的成语: (3分)

2.写出(chu)带有数字的成(cheng)语(yu):万紫(zi)千红 (2分)

3.精(jing)彩连(lian)连(lian)看。(4分)

专门(men)卖(mai)一种(zhong)品(pin)牌衣服的店就(jiu)叫(jiao) 专机(ji)

专(zhuan)门(men)接(jie)送学(xue)(xue)生上(shang)学(xue)(xue)和放学(xue)(xue)的车(che)就(jiu)叫 燕子专(zhuan)列

胡锦涛(tao)总书记出国访问坐的飞机就叫(jiao) 专卖店

专(zhuan)门送燕子的列(lie)车就叫 专(zhuan)车

四、读一读,选(xuan)一选(xuan)。(6分)

称赞 赞歌 赞叹

1.演员们的精彩表演,令观众们( )不已(yi)。

2.停(ting)着(zhe)的(de)燕子成了(le)音符,谱成了(le)一(yi)支正待演奏的(de)春天的(de)( )。

3.“她歌(ge)唱(chang)得非常好(hao),是我们(men)(men)班的‘小(xiao)百灵’。”同学们(men)(men)( )道(dao)。

五、在词尾都是(shi)轻声的一组后(hou)面打(da)“√”。(4分)

1.衣裳(shang) 莲蓬 舞蹈 规矩 ( )

2.磨菇 莲蓬 燕(yan)子 花骨朵( )

3.衣裳 喜欢 本领 姿势 ( )

六、指出下列句子所运用的修辞方法。(9分)

1.青(qing)的(de)草,绿(lv)的(de)叶,各种鲜艳的(de)花,都(dou)像赶集似的(de)聚拢来。 ( )

2.蓝蓝的天(tian)空,电杆之间(jian)连着(zhe)几(ji)痕细线,多么像五线谱啊! ( )

3.二月春风似剪刀。 ( )

七、语文实(shi)践。(8分)

1.荷花又称“莲花”“芙蓉”,一直(zhi)被誉为圣洁的(de)(de)(de)象征,它的(de)(de)(de)精(jing)神之美,受(shou)到许多文(wen)人雅士的(de)(de)(de)赞颂。让(rang)我们搜(sou)集一下赞美荷花的(de)(de)(de)诗句吧,写(xie)在横线上(shang)。(4分)

2.请为叶圣陶(tao)设计一张名片。(4分(fen))

八、句子舞(wu)蹁跹。(19分)

1.蓝蓝的天(tian)空,电杆之(zhi)间(jian)连着(zhe)几(ji)痕(hen)细线(xian),多么(me)像五(wu)线(xian)谱(pu)啊!啊!停着(zhe)的燕子(zi)成了(le)音符,谱(pu)成了(le)一支正(zheng)待演(yan)奏的春(chun)天(tian)的赞歌。(4分)

(1)这段话把 比作 ,把 比作 。

(2)如果你是燕子,你会赞美什么(me)呢?请写(xie)一写(xie)。

2.先补(bu)充(chong)完整,再模仿着(zhe)写一写。(4分(fen))

一身 的羽毛,一对(dui) 的翅(chi)膀(bang),加上 的尾巴,凑(cou)成(cheng)了(le)活(huo)泼机灵的小(xiao)燕子。

一(yi)顶(ding) 的(de)鸡(ji)(ji)冠,一(yi)个 的(de)头,一(yi)身 的(de)羽毛,凑(cou)成(cheng)了骄傲的(de)大公(gong)鸡(ji)(ji)。

3.听到(dao)这个消息后,居民们纷纷走(zou)出家门,( )着(zhe)料峭的(de)春(chun)寒,( )着(zhe)满天(tian)飞舞的(de)大雪,( )着(zhe)冻(dong)得坚(jian)硬的(de)山路,四处寻找冻(dong)僵(jiang)的(de)燕子。(8分)

(1)在括号里填上(shang)合适(shi)的词(ci)语,我发现(xian)填的都是 词(ci)。

(2)“听(ting)到消(xiao)(xiao)息(xi)后(hou)”听(ting)到什么消(xiao)(xiao)息(xi)?______________________________

(3)从“纷纷”这个(ge)词(ci)看出____________。从“__________”这个(ge)词(ci)看出寻找(zhao)燕(yan)子(zi)的(de)范围广(guang)泛。

(4)从这句话中(zhong),你(ni)体(ti)会(hui)到了什(shen)么?

4.水(shui)(shui)是(shi)那样绿(lv),绿(lv)得像是(shi)被周围的(de)绿(lv)树(shu)、绿(lv)草染过似的(de)。水(shui)(shui)是(shi)那样深(shen),又那样清……(3分)

读(du)这段话时要(yao)(yao)强调三个“ ( )”,要(yao)(yao)读(du)出绿的(de)(de)美感和赞(zan)叹的(de)(de)语气(qi)。

九、仔细阅读短文(wen),然后(hou)回(hui)答问题。(11分)

美丽的草原

在我(wo)的(de)(de)家后面有一片美(mei)丽的(de)(de)草原(yuan),站(zhan)在草原(yuan)的(de)(de)入(ru)口,举目远眺,碧野(ye)千里(li)(li)。那里(li)(li)有毛茸茸的(de)(de)小草,草里(li)(li)夹着五颜(yan)六色的(de)(de)野(ye)花(hua),就像(xiang)一块彩(cai)色的(de)(de)地毯(tan)。

春天,那里铺满了毛茸茸的小草,每棵小草都挺拔向上,在明媚(mei)的阳光显的莹莹可爱(ai),让人不由自(zi)主地躺在那茸软的小草上,望着(zhe)湛(zhan)蓝的天空,遐想万(wan)千……

夏天(tian),草(cao)原(yuan)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)小草(cao)绿油油的(de)(de)(de),唯一的(de)(de)(de)橡(xiang)树(shu)更是绿得惊人,是深绿,不,是墨绿。他那挺(ting)拔的(de)(de)(de)树(shu)干,茂密的(de)(de)(de)树(shu)叶,地上(shang)(shang)形成了很大的(de)(de)(de)树(shu)阴。白天(tian),我们(men)在那嬉戏(xi);晚上(shang)(shang),我们(men)在那儿数星(xing)(xing)星(xing)(xing),耳边(bian)响着虫鸣……

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