三年级语(yu)文第二(er)学期第二(er)单元测(ce)试卷
姓名 成绩
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、我会看拼音，写词(ci)语。（8分）
chèn shān cuì niǎo pí láo ōu zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
táo tuō qīnɡ cuì páo xiào kuò dà
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比(bi)一比(bi)，再组词。（4分）
泛（ ）淑（ ）竿（ ）载（ ）
眨（ ）珠（ ）杆（ ）栽(zai)（ ）
多音字组词。（4分）
四(si)、写出(chu)反(fan)义(yi)词。（6分）
清(qing)——（ ） 廉(lian)——（ ） 罚——（ ）
善——（ ） 掠——（ ） 懒——（ ）
五(wu)、选词填空。（5分(fen)）
灵(ling)活(huo) 灵(ling)巧 机灵(ling) 灵(ling)敏
1、尽管小鱼很(hen)（ ），还是难以(yi)逃脱翠鸟锐利的眼睛。
2、姐(jie)姐(jie)心(xin)思（ ），经常做(zuo)些精(jing)致的小玩意送给我(wo)。
3、我家的(de)小狗的(de)嗅觉十(shi)分（ ）。
４、翠鸟有一双透亮（ ）的眼睛(jing)。
六、在（ ）里(li)填上合适的词语。（4分）
清脆(cui)的(de)（ ） 各(ge)式各(ge)样的(de)（ ） 修建（ ）
陡峭的(de)(de)（ ） 五彩(cai)缤纷的(de)(de)（ ） 保护(hu)（ ）
七、按要求(qiu)完成下列(lie)句(ju)子。（4分）
1、一棵高大的橡(xiang)树挺立在路(lu)旁。
变成比喻句：
2、北风刮着。
扩句：
3、咆哮(xiao)的洪水卷(juan)走了小(xiao)村庄。
变成把字句：
变成被字句：
八、把下列的诗句补充完整。（7分(fen)）
1、池上碧苔 ，叶底(di)黄鹂 。
2、万(wan)壑树参天， 。
3、穿(chuan)花硖碟 ， 蜻蜓 。
4、 飞白鹭， 转黄鹂(li)。
第二部分(fen) 阅(yue)读积累与运用(yong)（30分(fen)）
（一）阅读《翠鸟(niao)》片段，回答问题(ti)。（15分）
翠鸟喜欢停在(zai)水(shui)边的(de)(de)(de)(de)苇杆(gan)上，一双(shuang)红色(se)的(de)(de)(de)(de)小爪(zhua)子(zi)紧紧地抓住苇杆(gan)。它的(de)(de)(de)(de)颜色(se)非常鲜艳，头上的(de)(de)(de)(de)羽毛(mao)(mao)像(xiang)(xiang)橄榄(lan)色(se)的(de)(de)(de)(de)头巾，绣满了翠绿色(se)的(de)(de)(de)(de)花纹。背上的(de)(de)(de)(de)羽毛(mao)(mao)像(xiang)(xiang)浅绿色(se)的(de)(de)(de)(de)外衣。腹部(bu)的(de)(de)(de)(de)羽毛(mao)(mao)像(xiang)(xiang)赤褐色(se)的(de)(de)(de)(de)衬(chen)衫，它小巧(qiao)玲珑(long)，一双(shuang)透亮(liang)灵活的(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)下(xia)面，长着一张又尖又长的(de)(de)(de)(de)嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是(shi) ，眼睛是(shi) ，嘴巴是(shi) 。（3分）
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出(chu)具体的句(ju)子。（3分）
3、这段话中有三个比喻句，分别把头(tou)上(shang)(shang)的(de)羽毛(mao)比作 ，背上(shang)(shang)的(de)羽毛(mao)比作 ，把 比作赤褐色的(de)衬衫。（3分）
4、把你喜欢(huan)的句子(zi)抄下来，并说说原因(yin)。（3分）
5、把这段话中表(biao)示颜色的词语(yu)分别(bie)抄(chao)下来。（3分）
（二）阅读《青蛙》片(pian)段，回答问(wen)题(ti)。（15分）
青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱(zha)蜢(meng) 它(ta)(ta)都爱吃 它(ta)(ta)鼓着(zhe)一双大眼睛，蹲在池塘边(bian)上(shang)，只要有虫子(zi)飞过，它(ta)(ta)噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子(zi)卷进嘴里去了(le)。
有人把青蛙(wa)养在(zai)笼子里，那许多死苍(cang)蝇(ying)放在(zai)笼子里来(lai)喂它。可是奇怪(guai)，青蛙(wa)一(yi)(yi)只也不(bu)(bu)吃，竟活(huo)活(huo)饿(e)死了(le)。是不(bu)(bu)是因为苍(cang)蝇(ying)是死的(de)(de)，青蛙(wa)不(bu)(bu)爱吃呢？不(bu)(bu)是。只要把死苍(cang)蝇(ying)栓(shuan)在(zai)线上，在(zai)青蛙(wa)眼前掠(lve)过，青蛙(wa)跳起(qi)来(lai)就把它吞了(le)，跟吃活(huo)的(de)(de)苍(cang)蝇(ying)一(yi)(yi)个样(yang)。
青(qing)蛙(wa)的(de)眼(yan)睛(jing)非常tè shū （ ），看动的(de)东(dong)西很敏锐(rui)，看静的(de)东(dong)西却(que)很迟钝。【 】虫(chong)子(zi)在飞(fei)，飞(fei)得多快，往哪个(ge)方向飞(fei)，它【 】能(neng)分(fen)辨qīnɡ chǔ（ ），还(hai)能(neng)判断什(shen)么时(shi)候(hou)跳起来准能(neng)把虫(chong)子(zi)逮住。可是虫(chong)子(zi)【 】停(ting)住不(bu)飞(fei)，它【 】看不(bu)见了。所(suo)以拿死(si)苍(cang)蝇(ying)来喂青(qing)蛙(wa)，青(qing)蛙(wa)不(bu)知道眼(yan)前放着可吃的(de)东(dong)西，只(zhi)好活活饿死(si)。
1、读文中的拼音，并(bing)在括号里写出词语(yu)。（2分）
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）
3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分(fen)）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4、将下列的关联词(ci)正(zheng)确地填在(zai)【 】里。（2分）
如果…….就…… 只要……都…….
5、青蛙是怎(zen)样捕捉虫(chong)子(zi)呢？请用(yong)“ ”在文(wen)中画出相应的(de)句(ju)子(zi)。
（2分）
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西(xi)呢？请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。（2分）
（１）死的(de)东(dong)西不好吃，所以青蛙(wa)不吃放在眼前的(de)东(dong)西。（ ）
（２）因为青蛙(wa)想通过自己的(de)劳动来获取食(shi)物。（ ）
