惊弓之鸟教材简说（转）
这篇课文是一(yi)个(ge)成语故(gu)事，讲述(shu)的是古时候有个(ge)射箭(jian)能手叫(jiao)更羸，他(ta)观(guan)察(cha)了天上飞的一(yi)只大(da)雁后，不用箭(jian)，只拉一(yi)下(xia)弓，就使(shi)大(da)雁掉了下(xia)来。
原来这是一只受过箭伤、孤单失群的雁，一听到弦响就吓得从天上掉下来了。“惊弓之鸟”这个成语因此得名，比喻受过惊吓后(hou)，遇(yu)到一点儿情况就害怕得(de)不(bu)得(de)了。这则成语(yu)故事语(yu)言(yan)生(sheng)动(dong)、形象鲜(xian)明。
全文(wen)(wen)共九个(ge)自然段，按(an)照先果后因的(de)顺(shun)序展开叙述，先写更羸(lei)提(ti)出(chu)不用箭，只需拉弓就能(neng)使大雁掉(diao)下来；然后写更羸(lei)试了(le)一(yi)下，大雁果然从半空(kong)里直(zhi)掉(diao)下来；最(zui)后以(yi)环(huan)环(huan)相(xiang)扣的(de)说(shuo)理，分(fen)析推断虚发雁落的(de)原因，是一(yi)篇很(hen)有(you)说(shuo)服力的(de)推理文(wen)(wen)章。
更羸之所(suo)以能(neng)做出这样的正确(que)分析和判(pan)断(duan)，是因为他(ta)(ta)善(shan)于观察(cha)，勤于思考。他(ta)(ta)看(kan)得(de)认(ren)真、听(ting)得(de)仔细，并(bing)且(qie)能(neng)够把看(kan)到的、听(ting)到的和自(zi)己的实践经验(yan)结合起来进行思考。
选编这篇(pian)课文(wen)的(de)意图是引导同学抓住关(guan)键词句，理解课文(wen)内容(rong)，从(cong)更羸善于观察、善于分析中受(shou)到启发(fa)，学习对事物进行分析推理的(de)方法，初步培养同学乐于观察、勤于思考(kao)的(de)兴(xing)趣和习惯。
学习的重点是(shi)联系上(shang)文(wen)理解最后(hou)一个自然段(duan)更羸(lei)说(shuo)的话(hua)，要(yao)把着眼点放(fang)在引导同学理解、体验更羸(lei)观察、分析、判断、推理的思维过程上(shang)。这也(ye)是(shi)学习的难点。
