有时候(hou)，创造奇迹的(de)不(bu)是巨(ju)人，也许只(zhi)是一(yi)(yi)句普通的(de)话语(yu)。而(er)一(yi)(yi)句鼓励的(de)话语(yu)，就(jiu)是给对方一(yi)(yi)个免费却珍贵的(de)礼物。它(ta)在我们的(de)生命里，微不(bu)足道，却往往重如千(qian)钧(jun)。
1、给短文(wen)加(jia)一个合适的题目(mu)。（1分(fen)）
2、根(gen)据(ju)上下文(wen)，理解词语。（2分）
突发奇想：微不(bu)足(zu)道(dao)：
3、给第五自然段加上合适的标点符号。（2分(fen)）4、文中“免(mian)费而(er)珍贵的礼物”是(shi)谁送给谁的？起到了什么(me)效果呢(ni)？（3分(fen)）
。
5、请(qing)你将最能表现文(wen)章主(zhu)旨(zhi)的句子(zi)用(yong)“～～”画出(chu)。（1分）6、读了(le)短文(wen)，你有什么感想？请(qing)你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川(chuan)地震灾区(qu)的人(ren)们(men)，把它写(xie)下来吧(ba)。2分
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七、作文（35分）
题目：面对
提(ti)示：人(ren)都一生要面对这样或那样的(de)危险(xian)、挫(cuo)折(zhe)、痛苦(ku)，当它(ta)们来(lai)临之(zhi)时，你是如何面对的(de)？请(qing)以“面对”为(wei)题(ti)写(xie)一篇习作。
2011年六年级语文第二次阶段试题Swf预览：（１，２，６页）
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