四年级上册(ce)第三单元试卷(juan)２份
小(xiao)学语(yu)文四年(nian)级上册(ce)第三单元(yuan)练习卷（人(ren)教(jiao)版）：
一、形近字组词。
牌（ ）允（ ）添（ ）凝(ning)（ ）酷（ ）囔（ ）
碑（ ）充（ ）舔（ ）疑（ ）配（ ）嚷（ ）
拆（ ）锹（ ）伐（ ）睁（ ）绽（ ）融（ ）
折（ ）锄（ ）筏（ ）挣（ ）淀（ ）隔（ ）
二、给(ji)下列划横线的字注(zhu)音。
叱责（ ）瑟(se)瑟(se)发抖（ ）火辣辣（ ）铁锹（ ）
砌(qi)墙（ ）呼啸（ ）推荐（ ）诧异(yi)（ ）龇(zi)牙咧嘴(zui)（ ）
三、写(xie)出下列词语的近义词或反义词。
1、近义词
允许（ ）凝视（ ）依(yi)照（ ）必须（ ）斥责（ ）
2、反义词
寒冷(leng)（ ）愤怒（ ）亲热(re)（ ）孤独（ ）
漫长(zhang)（ ）冷酷（ ）喧闹（ ）增添(tian)（ ）
四、把词语补充完(wan)整。
（ ）果（ ）香 （ ）花(hua)飞（ ）（ ）树成（ ）（ ）（ ）巴巴
（ ）风大（ ）草（ ）花（ ）（ ）枝（ ）叶（ ）牙（ ）嘴(zui)
五、在括号里(li)填(tian)上恰当的词语。
明媚的(de)（ ） 冷酷(ku)的(de)（ ） 强(qiang)健有力(li)的(de)（ ）
刺骨的（ ） 漫(man)长的（ ） 枝叶茂密的（ ）
六(liu)、读(du)句(ju)子(zi)选择(ze)恰当的字词。
1、我(wo)抬(tai)头望去一(yi)（丝缕(lv)）阳光(guang)从窗外射(she)照进来。
2、孩子们是从围墙的破损处（钻(zuan)爬）进来的。
3、我能帮助(zhu)别人，(因为、因而)感到幸福(fu)。
七(qi)、根据课文内(nei)容填空，完成问题。
1、“小男孩(hai)没有拔(ba)腿就跑(pao)，却用他那(nei)(nei)会说(shuo)话的眼睛凝视(shi)着巨人(ren)。不知怎么，巨人(ren)看着那(nei)(nei)会说(shuo)话的眼神，心里(li)感(gan)觉到火辣辣的。”这段话选自课(ke)文 ，作(zuo)者是(shi)(shi) 国作(zuo)家 ，“凝视(shi)”的意(yi)思是(shi)(shi) ，如(ru)果你是(shi)(shi)那(nei)(nei)个小男孩(hai)，你会告诉巨人(ren)什么？ 。
2、学习(xi)了课(ke)文，我知道(dao):巨人是幸(xing)福的，因(yin)为 ；三个(ge)牧童是幸(xing)福的，因(yin)为 ；我也是幸(xing)福的，因(yin)为 ；总之，幸(xing)福就是 。
⒊那(nei)里(li)，春(chun)天(tian)( )，夏天(tian)( )，秋天(tian)( )，冬天(tian)( )，村里(li)的(de)孩子都喜(xi)欢到那(nei)里(li)玩耍。
⒋巨人不(bu)禁抱(bao)住(zhu)了那个孩(hai)子(zi)：“( )寒冬的(de)(de)，是(shi)我那颗( )、( )的(de)(de)心啊！要不(bu)是(shi)你(ni)( )，春天将( )被我赶走。谢(xie)谢(xie)你(ni)！”
⒌幸福要靠(kao)( )，要靠(kao)( )，做出( )。
⒍鸟(niao)儿( )眼睛，( )灯火( )了一会(hui)儿。
八、背(bei)一背(bei)关于“幸福”名言(yan)。
1、人来的一切(qie)努力(li)的目的在于(yu)获(huo)得幸福。欧文
2、 金钱和享(xiang)受的(de)贪(tan)求不是幸福。 赫拉克(ke)利特
3、 你想成为幸福的人么？但(dan)愿(yuan)你首先会吃得(de)起苦。 屠格涅夫
4、 想不付出任(ren)何代价而得到(dao)的幸福(fu)，那(nei)是神话。 徐特立
5、如果我(wo)们不能建筑幸(xing)福的生活，我(wo)们就(jiu)没有(you)(you)任何权力享受(shou)(shou)幸(xing)福，这正和(he)没有(you)(you)创造财(cai)(cai)富无权享受(shou)(shou)财(cai)(cai)富一样(yang)。 萧(xiao)伯纳(na)
四年级(ji)语(yu)文上册第(di)三单(dan)元测(ce)试题(ti)
一、看拼音写词语。
Fù gài róng huà lěng kù
wéiqiáng zēngtiān lóngdōng
rèqíng yáng yì kuáng fēng dà zuò
二、比一比，组词。
凝( ) 带( ) 拔(ba)( ) 匠( )
疑( ) 伐( ) 拨( ) 医( )
拆( ) 偷( ) 牌( ) 乘(cheng)( )
诉(su)( ) 愉( ) 碑( ) 剩(sheng)( )
三、按要求填词。
( )的严冬(dong) ( )地逃跑
( )的树木(mu) ( )地感(gan)谢
( )的笑(xiao)声 ( )地挣扎
( )的游戏 ( )地游戏
四、找近义词、反义词并(bing)用带点的词写句子。
近义(yi)词： 允许—— 诧异(yi)——
反义词： 喧闹(nao)—— 融(rong)化——
写句子： 允许——_________________________________
五、按课文内容填(tian)空并回答问(wen)题。
1、从前，一个小(xiao)村子里有( )的花园，那里春天( )，夏天( )，秋天( )，冬(dong)天( )。“唤来寒冬(dong)的，是我那颗( )，( )的心啊！”
这段话选自英(ying)国作家王尔德(de)的《 》。
学(xue)了它，我懂(dong)得了_____________________________________
2、《去(qu)年(nian)(nian)的(de)树(shu)》中(zhong)一(yi)共(gong)有四次(ci)(ci)(ci)对(dui)话(hua)。第(di)一(yi)次(ci)(ci)(ci)是鸟(niao)与( )的(de)对(dui)话(hua)，约定明年(nian)(nian)春天(tian)相见(jian)；第(di)二次(ci)(ci)(ci)是鸟(niao)与( )的(de)对(dui)话(hua)，鸟(niao)向( )询问(wen)树(shu)到什么地(di)方去(qu)了(le)；第(di)三次(ci)(ci)(ci)是鸟(niao)与( )的(de)对(dui)话(hua)，打(da)听树(shu)的(de)去(qu)处；第(di)四次(ci)(ci)(ci)是鸟(niao)与( )的(de)对(dui)话(hua)。读(du)了(le)这篇童话(hua)，我想对(dui)鸟(niao)儿(er)说(shuo)____________________________________________________。
3、中外通话是一(yi)座巨大的宝库(ku)，我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学(xue)过安徒生(sheng)爷(ye)爷(ye)的《 》，主要讲的是一(yi)只( )历经(jing)千难万(wan)险变成(cheng)了( )。在课(ke)外，我还读过许多有趣的童话故事，我要把(ba)他们(men)的名字介绍给大家。__________ __________ __________ ____________
六、阅读天地。
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有(you)一棵大(da)树，它自命(ming)不凡，常吹嘘自己的本领，总(zong)觉得谁也没有(you)自己的本领大(da)。
它讥笑自(zi)己周围(wei)的房(fang)屋矮小，大地低(di)下，自(zi)己伟(wei)大无比。人们(men)经常在它的脚下浇水，它把这(zhei)看作是对它的崇拜。于(yu)是，它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结(jie)队地(di)挤(ji)在树下避(bi)雨，它(ta)为(wei)了显(xian)示自己的(de)了不起，摆(bai)出一副傲慢的(de)架式，拼(pin)命摇晃。月夜里，它(ta)讥笑大地(di)：“你瞧瞧，月光(guang)是先由(you)我享受，然后才轮(lun)到(dao)你。”
一(yi)天傍晚，乌云滚滚，不一(yi)会(hui)儿，暴风雨来(lai)临(lin)了(le)。大树(shu)一(yi)看(kan)，过路(lu)的人(ren)四处奔(ben)跑，就是没有人(ren)到它下面来(lai)躲避(bi)风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不(bu)知所措，即硬挺(ting)着腰杆。不(bu)一(yi)会儿，它开始(shi)感到(dao)力(li)不(bu)从心，脚(jiao)跟部松动了，它奋力(li)挣(zheng)扎，猛(meng)然一(yi)阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一(yi)头(tou)栽倒在大地上。它愣住了，可(ke)怜巴(ba)巴(ba)的(de)对大地说：“真没想到(dao)，世界(jie)上还有比我更有力(li)量的(de)。”
从此以后，它再也不敢吹嘘了。
1、 在短文前加一个合适的题目。
2、 给短文中的(de)加点(dian)字注音。
副( )杈(cha)( )楞( )怜( )
3、 根据下(xia)面意思，在短(duan)文中找到(dao)合适的成(cheng)语。
(1)自以为(wei)不平凡。 ( )
(2)因为惊(jing)慌不知(zhi)怎么才好。 ( )
(3)心里想做，可(ke)力量不够。 ( )
4、 在(zai)短文中找(zhao)出与下列词语意思相近的词。
嘲笑—— 摇摆——
5、 读了(le)这篇短文，你懂得了(le)什么道理(li)？写下来(lai)。
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七(qi)、作(zuo)文。(二选一)
1、 续编《小木偶的故事》2、自选集中物品或几种动物，自拟题目编出发生在它们之间的新奇故事。
