《语文百花园七》

语海畅游

◇“读一读，注意带(dai)点的词语，说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)下面的句子好在哪里”

目的是引导学生感悟比喻、拟人的修辞方(fang)法，在说话(hua)写文章(zhang)时，根(gen)据表(biao)达的需要，选(xuan)用最恰当(dang)的语言形式表(biao)现所要表(biao)达的内容，以提高表(biao)达效果。

●节(jie)日的(de)北京，人如(ru)潮花如(ru)海。

这是个比喻句，也叫“打比方”，用“潮”“海”比喻人(ren)多花多，写(xie)得(de)鲜明生动。这里被比喻的事(shi)物(wu)是(shi)“人(ren)”“花”；用来打比方的事(shi)物(wu)是(shi)“潮”“海”；表示比喻关系的喻词是(shi)“如”。

● 1839年6月的一天，广州城(cheng)沸(fei)腾起(qi)来了。

这也是个比(bi)喻句(ju)，用“沸(fei)腾(teng)起来了”比(bi)拟(ni)广(guang)州城里人(ren)们(men)的情绪(xu)十分高涨，表达(da)得更加(jia)生动鲜明。

●夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。

这是个拟人句，把物当作(zuo)人来(lai)写，使物具(ju)有人的行为(wei)，“沉浸在睡梦中”是人的行为(wei)，这里用(yong)来(lai)写“山(shan)村”，把“山(shan)村”人格化了(le)(le)，增强了(le)(le)语(yu)言的形象性(xing)、生动性(xing)和感染力(li)。

●海浪被(bei)激怒了，狂(kuang)吼着向(xiang)岸(an)边扑(pu)来(lai)。

阅读平台

“阅读平台”栏目安排阅读的内容是一首诗歌《儿童和平条约》。这是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童共同签订的(de)一项公约，表达了(le)世界儿童渴望和平的(de)美(mei)好心愿。

这是个拟人(ren)(ren)(ren)句，把(ba)(ba)物(wu)当作人(ren)(ren)(ren)来(lai)写，使物(wu)具有(you)人(ren)(ren)(ren)的行(xing)为，“激怒”“狂吼”“扑(pu)”都是人(ren)(ren)(ren)的行(xing)为，这里用来(lai)写“海(hai)浪”，把(ba)(ba)“海(hai)浪”人(ren)(ren)(ren)格化了，增强了语言(yan)的形(xing)象性(xing)、生动性(xing)和(he)感染力(li)。

积少成多

◎不想当将军的士兵不是好士兵。

这是19世纪法兰西第一帝(di)国皇帝(di)、军事(shi)家(jia)拿(na)破仑(lun)的一句(ju)格言(yan)，告诫人们要有(you)远(yuan)大目(mu)标，一个(ge)好的士兵应该有(you)力争当将军的理想。

◎理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

这(zhei)是19世纪(ji)俄国伟大的(de)批(pi)判(pan)现实主义作家列夫·托尔斯泰的(de)一句格(ge)言(yan)，告诫(jie)人们(men)要树(shu)立远大理想，有(you)了理想也就有(you)了坚定的(de)方(fang)向(xiang)；有(you)了方(fang)向(xiang)也就有(you)了生活。

◎理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。

这是我(wo)国无产阶(jie)级革命家、教育家吴玉章的一句(ju)格言，劝(quan)诫人们实现自己的理想需(xu)要有决(jue)心、勇气和知识。