“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。

课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱。他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑了，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。

课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过思考明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。

课(ke)文生动有趣，层(ceng)次(ci)清(qing)楚，第(di)二、三(san)自然(ran)(ran)段是讲(jiang)风(feng)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)做(zuo)(zuo)了两件(jian)好(hao)事(shi)(shi)；第(di)五到第(di)七自然(ran)(ran)段讲(jiang)风(feng)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)想为人们帮忙，结果却帮了倒忙。教学时，可以在引导(dao)学生读准(zhun)生字、读通(tong)课(ke)文以后，让(rang)学生围绕“风(feng)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)做(zuo)(zuo)了哪几件(jian)事(shi)(shi)？哪些(xie)做(zuo)(zuo)得(de)(de)好(hao)，哪些(xie)做(zuo)(zuo)得(de)(de)不好(hao)”展开讨论，让(rang)学生在讨论中理解课(ke)文。