《赵州桥》同步练习
一、听写词语
设计(ji)、参加(jia)、雄伟、全(quan)部、横跨、创(chuang)举(ju)、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏(lan)、栏(lan)板、精美、图案(an)、前爪、回首(shou)、县城、宽广、嘴巴、遥望(wang)、才干、宝贵、遗产、双(shuang)龙戏珠
二、多音字
爪
三、形近字
县（）部（）跨（）栏（）减（）坚（）固(gu)（）
具（）陪（）挎(kua)（）拦（）喊（）竖(shu)（）困（）
四(si)、用下面的(de)词语写(xie)一句话
不但……而且……
有的(de)……有的(de)……还有的(de)……
既……又……
五、写出本课的过渡句，并说说它(ta)的作用
附：旧人教版课后(hou)思考·练习
1.有感(gan)情(qing)地朗读课(ke)文(wen)。选你喜欢的自然段背(bei)诵(song)下来(lai)。
2. 赵州求(qiu)贤若桥“这种设(she)计，在建桥史上是一个创举(ju)”，找出(chu)课文(wen)中能体现“创举(ju)”的句子，联(lian)系上下文(wen)，说(shuo)说(shuo)你的理解。
3.抄写下面(mian)的(de)一(yi)段话，想想这段话是围绕什么意思写具体的(de)。
桥面(mian)两(liang)侧(ce)有石栏，栏板上雕(diao)刻着(zhe)精(jing)美的图案：有的刻着(zhe)两(liang)条(tiao)相互缠绕的龙，前(qian)爪相互抵着(zhe)，各自回首遥(yao)望；还有的刻着(zhe)双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活(huo)了一(yi)样。
△查阅有关桥(qiao)的资料，了解攻、现(xian)在有些什(shen)么样的桥(qiao)。再想象(xiang)一下，未来的桥(qiao)会是什(shen)么样的。
