《找骆驼》教学设计 《找骆驼》教学设计教材分析这篇课文写的是一位老人指点商人找骆驼的事。说明遇到问题只有仔细观察，认真思考作出正确判断，才可能找到解决问题的办法。课文开头先写一个商人因为找不着走失的骆驼而着急，就向一位老…
找骆驼教案 《找骆驼》教案作者为浏阳市文家市镇里仁学校：杨 艳，此处为会员推荐上传，仅作优秀转贴收录，在此谨向杨老师致以诚挚的敬意，如有版权保护，敬请联系我们，将立即下线作品。教学目标：1、…
《找骆驼》教学反思５则 《找骆驼》教学反思《找骆驼》》是一篇略读课文。讲的是商人丢失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。课文以“找骆驼”为线索进行叙述，起因、经过…
找骆驼板书设计欣赏四则 板书设计板书设计欣赏~~~ ~~~ ~~~6找骆驼脚印右深左浅——左脚破左有蜜右有米——驮着密和米树叶上齿印——缺牙齿（仔细观察
分析判断）板书设计二：看见 脚印左深右浅 …
寻物启事格式与要求 １、什么是启事启事是应用文的一种。例如：寻人启事、招聘启事、寻物启事……
启事的特点是：格式严谨，句子一般较简洁；只要写出重点便可；表达的自由空间不大，叙述发挥的余地较小。２、启事的格式： 题目居中，…
找骆驼同步练习 资料说明：《找骆驼》练习资料我们为你准备了一则课堂同步练习和一则课后练习。其中课堂练习为老师实际上课使用过，效果不错；课后练习为整理内容，未经实际使用验证，欢迎教师、家长提出具体建议。（华语网Thn2…
找骆驼生字学习（重点生字辅导） 本课生字知识要求：应学会失、这、左、右、应、该6个字。掌握“该”字再田字格中的位置。“左、右”两个字“横、撇”写时的区别。识字讲析：失、左、右是独体字。这、应是半包围结构的字。该是左右结构的字。书写指…
找骆驼说课稿 找骆驼说课稿一、说教材这是省编义务教育第五单元的第一篇课文，课文通过一个商人丢失了一只骆驼，寻找骆驼的事。说明遇到问题要多观察，多分析思考，才能有解决问题的办法。本文的寓意耐人寻味，引人深思。课文共有…
16找骆驼朗读 资料说明：①找骆驼朗读资料为华语网系统资料，欢迎大家下载，使用过程中有任何疑问，请返回本站爱上海，联系在线客服。②为方便大家使用，本份朗读素材标准为mp3格式，１６千比特每秒，单声道。此标准能适应大多数…
《找骆驼》教学实录 《找骆驼》课堂实录
广东省深圳市南山后海小学 童玲 师：上课。 生：起立。 师：同学们好。 生：老师好。 师：在开始新课之前，先请一位同学带着大家背两首古诗。 （全班同学齐声朗诵古诗，…
《找骆驼》续写 《找骆驼》续写 商人听了老人的话，连忙道谢。说完，他就赶紧顺着他走失骆驼的脚印找去了。找了好长时间可还是没找到，商人就想：咦，怎么找来找去找不到呢？会不会找错了？正在这时，从远处传来一阵清脆的歌声，…
《找骆驼》近反义词 《找骆驼》近反义词华语网（binful.cn）小学语文栏目组 【近义词】 知道──知晓 详细──详尽 指点──指教 【反义词】 生气──高兴 深──浅 找骆驼 资料目录…
《找骆驼》词语解释 《找骆驼》词语理解华语网（binful.cn）小学语文栏目组忿忿（fèn
fèn）：同“愤愤”，很生气的样子。例句：别再为这件事忿忿不平了。指点（zhǐ diǎn）：指出来使人知道。商人（shāng …
找骆驼课文原文 找骆驼从前，有个商人走失了一只骆驼，他很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前边走，就赶上去问：“老人家，您看见没看见一只骆驼？”您正在浏览的是华语网
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《找骆驼》教学建议 《找骆驼》教学建议
人教社 １、这是一篇略读课文，情节简单，对话较多。教学时，要指导学生多读，可运用分角色朗读的方法加深对课文的理解。朗读的时候，要读出老人与商人的口气。比如商人的焦急与气恼，重…
找骆驼课文简说 如无内容请联系…
找骆驼 资料目录 课文指导： 找骆驼课文原文[佚名] 找骆驼课文简说[佚名] 《找骆驼》学习目标、学法指导[佚名] 《找骆驼》词语解释[蓝丁] 《找骆驼》近反义词[佚名]同步练习： 《找骆驼》续写[佚名]教…
