《“精(jing)彩极了”和(he)“糟糕透了”》主要内容(rong)、段落大意、中心思想、写作特点
主要内容：课文讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。
中(zhong)心思想：本文通过记叙(xu)父母对孩(hai)子的不同(tong)评价，表现了父母之爱(ai)的深沉与宽广。
段落大意(yi)：全文可(ke)分为(wei)三段：
第一段(duan)（第１至１４自然段(duan)）：七八岁时，“我”写了(le)第一首(shou)诗，妈妈的评价(jia)是它“精彩极(ji)了(le)”；爸爸的评价(jia)是“糟糕透了(le)”。
第二段(duan)(duan)（第１５、１６自(zi)然段(duan)(duan)）：几年(nian)后(hou)，“我(wo)(wo)”已(yi)经写了很多作(zuo)品，越来越体会到“我(wo)(wo)”当(dang)初是多么幸运。
第三段（第１７自然段）：“我”从心底知道，“精彩极了”和“糟糕偷了”的共同出发点──那就是爱。
写作(zuo)(zuo)特点 ：本文(wen)作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)抓(zhua)住了(le)童年生(sheng)活(huo)(huo)中，给自己(ji)留(liu)下深刻印(yin)象(xiang)的事(shi)来写，这件事(shi)对(dui)作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的影响极大，使作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)受益终(zhong)身。能(neng)如此(ci)选材说明作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)能(neng)留(liu)心身边的事(shi)，懂(dong)得(de)(de)感悟生(sheng)活(huo)(huo)的哲理，文(wen)章(zhang)在(zai)记叙(xu)过程(cheng)中，包蕴深刻含(han)义的句(ju)子很(hen)多(duo)，特别是结尾时(shi)，作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)强调了(le)自己(ji)对(dui)生(sheng)活(huo)(huo)的感受和领悟，说明作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)善于思(si)考。文(wen)章(zhang)有(you)叙(xu)有(you)议，值得(de)(de)学习。
