●从(cong)小培养孩子良好的生活习惯
我们经常听到一些(xie)母亲(qin)或者奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)抱怨说，“唉，我这(zhei)个孩子就是(shi)(shi)任(ren)性(xing)得很，不好带”。其实，任(ren)性(xing)是(shi)(shi)每个人在童年时代的(de)必然产物。子女(nv)的(de)任(ren)性(xing)并不可怕。关键是(shi)(shi)在大人的(de)教育。
有(you)(you)人也可能不同(tong)意这(zhei)个(ge)(ge)(ge)(ge)说(shuo)法：任性(xing)是每(mei)(mei)个(ge)(ge)(ge)(ge)人在(zai)童年时代的(de)必然产物。有(you)(you)的(de)母(mu)亲就(jiu)经(jing)常说(shuo)，“我的(de)两个(ge)(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)就(jiu)是不一样。一个(ge)(ge)(ge)(ge)顽皮得要死，不听(ting)话闹(nao)得要命；一个(ge)(ge)(ge)(ge)很听(ting)话。很好带，不大(da)吵闹(nao)。”言外之意，就(jiu)是有(you)(you)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)任性(xing)，有(you)(you)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)就(jiu)不任性(xing)。这(zhei)话有(you)(you)一定(ding)的(de)道理。那就(jiu)是有(you)(you)些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)十(shi)分(fen)任性(xing)，吵闹(nao)得厉害(hai)；有(you)(you)些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不那么任性(xing)，没吵闹(nao)得那么厉害(hai)。这(zhei)是因为每(mei)(mei)一个(ge)(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，都有(you)(you)他自己(ji)的(de)需求(qiu)。个(ge)(ge)(ge)(ge)人特有(you)(you)的(de)气质(zhi)和性(xing)格(ge)。它们在(zai)每(mei)(mei)个(ge)(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)身(shen)上(shang)各不相(xiang)同(tong)；尽(jin)管(guan)他们可以(yi)是兄妹和哥俩(liang)。这(zhei)就(jiu)是为什么我们有(you)(you)时在(zai)报纸(zhi)上(shang)看到两三个(ge)(ge)(ge)(ge)学生兄弟(di)性(xing)格(ge)各异(yi)的(de)原因。
孩(hai)(hai)子(zi)任性并(bing)不(bu)可怕，怕的(de)(de)(de)(de)(de)是不(bu)教育。因为孩(hai)(hai)子(zi)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)时候，他(ta)还(hai)没有(you)确立(li)起是非概念、好坏的(de)(de)(de)(de)(de)标准(zhun)。他(ta)并(bing)不(bu)知道(dao)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)要求是不(bu)合(he)理和超越了(le)(le)常轨。譬如母(mu)(mu)亲(qin)(qin)白天上(shang)班去(qu)了(le)(le)，孩(hai)(hai)子(zi)白天一(yi)天没有(you)看见母(mu)(mu)亲(qin)(qin)，于(yu)是母(mu)(mu)亲(qin)(qin)下班一(yi)回来(lai)，孩(hai)(hai)子(zi)就吵着要母(mu)(mu)亲(qin)(qin)抱(bao)，甚至(zhi)到了(le)(le)该睡(shui)(shui)觉(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)时候，他(ta)也不(bu)去(qu)睡(shui)(shui)觉(jue)；当然也不(bu)让母(mu)(mu)亲(qin)(qin)睡(shui)(shui)觉(jue)。死死地缠住(zhu)已经工(gong)作(zuo)了(le)(le)一(yi)天十分(fen)疲惫的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)亲(qin)(qin)。而且还(hai)要母(mu)(mu)亲(qin)(qin)抱(bao)着他(ta)在屋子(zi)里(li)走(zou)来(lai)走(zou)去(qu)。母(mu)(mu)亲(qin)(qin)没劲了(le)(le)，走(zou)不(bu)动(dong)了(le)(le)，把他(ta)放(fang)进小(xiao)床，他(ta)就又哭(ku)又闹起来(lai)。母(mu)(mu)亲(qin)(qin)气急了(le)(le)，骂他(ta)瞎(xia)吵。其实，他(ta)何(he)尝是瞎(xia)吵？！他(ta)只(zhi)是因为一(yi)天没有(you)见着妈(ma)妈(ma)了(le)(le)，他(ta)需要母(mu)(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)亲(qin)(qin)呢和爱护。至(zhi)于(yu)母(mu)(mu)亲(qin)(qin)上(shang)了(le)(le)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)班，已经工(gong)作(zuo)了(le)(le)八九个小(xiao)时，累了(le)(le)。他(ta)当然不(bu)懂，也不(bu)理解。孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)这种任性难道(dao)不(bu)是一(yi)种自然的(de)(de)(de)(de)(de)要求，合(he)理的(de)(de)(de)(de)(de)要求吗？
又(you)如(ru)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，吃饭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)候专挑好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃，而且他喜欢吃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就不(bu)许别人动筷子(zi)；否(fou)则(ze)就闹得没完没了。如(ru)此等等，这(zhei)也是(shi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)任(ren)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)种(zhong)表现。但是(shi)当孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)出现这(zhei)种(zhong)表现时(shi)(shi)(shi)，作(zuo)(zuo)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)绝(jue)不(bu)应(ying)因孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)哭闹而火冒三丈(zhang)，大发(fa)雷霆。当然，也不(bu)能听之任(ren)之，迁就姑息。像有(you)(you)些(xie)老人做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那样(yang)：就让孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)个人吃吧(ba)！反之，而应(ying)当开始(shi)警(jing)惕注意(yi)：孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)这(zhei)种(zhong)不(bu)良(liang)(liang)表现是(shi)不(bu)是(shi)由于(yu)过(guo)去一(yi)段时(shi)(shi)(shi)间父母(mu)由于(yu)怜借孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)而放松了对(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)应(ying)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)？或者(zhe)这(zhei)才是(shi)一(yi)个开头？不(bu)管是(shi)前者(zhe)，还是(shi)后者(zhe)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)这(zhei)种(zhong)表现都给作(zuo)(zuo)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敲起了警(jing)钟。是(shi)应(ying)该(gai)及时(shi)(shi)(shi)注意(yi)而且有(you)(you)意(yi)识地(di)培养孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)习惯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)候了。是(shi)应(ying)该(gai)开始(shi)教育(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)怎样(yang)做人了！
当然，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)很(hen)小，要(yao)(yao)(yao)培养孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活习(xi)惯，教(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)做人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)靠说(shuo)理。说(shuo)教(jiao)，那样(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)是接受不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)是不(bu)(bu)(bu)(bu)现实(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。比较可行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法应(ying)(ying)(ying)该(gai)是发(fa)现孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好表(biao)现，并(bing)通(tong)过表(biao)扬(yang)这(zhei)(zhei)些表(biao)现而(er)来巩固孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好行(xing)为(wei)(wei)，进(jin)而(er)培养孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好习(xi)惯。具(ju)体地说(shuo)，在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)在(zai)吃(chi)(chi)糠(kang)果(guo)(guo)(guo)时(shi)(shi)，遇(yu)到(dao)(dao)了(le)其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小朋友，父(fu)母应(ying)(ying)(ying)该(gai)叫(jiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)把(ba)糠(kang)果(guo)(guo)(guo)分给(ji)小朋友吃(chi)(chi)。如果(guo)(guo)(guo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)这(zhei)(zhei)样(yang)做了(le)，父(fu)母就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)应(ying)(ying)(ying)该(gai)立即给(ji)予表(biao)扬(yang)：“宝宝真(zhen)乖。这(zhei)(zhei)样(yang)做伯伯阿姨就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)喜欢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)！”因为(wei)(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)最快乐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是能(neng)得到(dao)(dao)别人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜欢。家中(zhong)吃(chi)(chi)水(shui)果(guo)(guo)(guo)，可以先要(yao)(yao)(yao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)送给(ji)爷(ye)爷(ye)妈妈，或爸(ba)爸(ba)妈妈，有(you)哥哥姊(zi)姊(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)还可以叫(jiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)把(ba)水(shui)果(guo)(guo)(guo)送给(ji)哥哥姊(zi)姊(zi)，然后(hou)再自己吃(chi)(chi)。在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)送水(shui)果(guo)(guo)(guo)给(ji)老人(ren)(ren)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候，父(fu)母就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)可赞(zan)扬(yang)说(shuo)：“啊，我们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宝宝真(zhen)懂得礼貌！真(zhen)乖！真(zhen)是乖孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)！”同(tong)时(shi)(shi)，在(zai)表(biao)扬(yang)时(shi)(shi)，父(fu)母应(ying)(ying)(ying)该(gai)面带(dai)笑容，做出(chu)(chu)亲热的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)示。妈妈及时(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夸奖，能(neng)促使孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)重复这(zhei)(zhei)些良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)为(wei)(wei)，进(jin)而(er)养成(cheng)(cheng)尊敬(jing)老人(ren)(ren)，尊敬(jing)父(fu)母和兄长，与(yu)小朋友和睦相处的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好习(xi)惯。与(yu)此同(tong)时(shi)(shi)，父(fu)母应(ying)(ying)(ying)该(gai)注意(yi)尽(jin)量(liang)消(xiao)除妨碍孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)形成(cheng)(cheng)良(liang)好习(xi)惯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切消(xiao)极因素。放纵、姑息。迁(qian)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是一(yi)切不(bu)(bu)(bu)(bu)良(liang)习(xi)惯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根源。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母见孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)喜欢吃(chi)(chi)什么(me)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)允许(xu)家中(zhong)别人(ren)(ren)再吃(chi)(chi)；这(zhei)(zhei)样(yang)无意(yi)间就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)鼓励了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我中(zhong)心和利(li)己主义。于是他就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)对好吃(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)东西进(jin)行(xing)垄断，不(bu)(bu)(bu)(bu)许(xu)别人(ren)(ren)沾边。水(shui)果(guo)(guo)(guo)别人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)吃(chi)(chi)，甚至爷(ye)爷(ye)奶奶，吃(chi)(chi)了(le)他也(ye)都要(yao)(yao)(yao)吵(chao)要(yao)(yao)(yao)闹。吃(chi)(chi)饭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候，好菜只能(neng)他一(yi)个(ge)人(ren)(ren)吃(chi)(chi)，而(er)且要(yao)(yao)(yao)放在(zai)他面前。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)旦有(you)了(le)这(zhei)(zhei)种(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)良(liang)习(xi)惯，父(fu)母就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)必须进(jin)行(xing)批评，指出(chu)(chu)这(zhei)(zhei)种(zhong)行(xing)为(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)错误。反(fan)之(zhi)，如果(guo)(guo)(guo)发(fa)现了(le)这(zhei)(zhei)种(zhong)开头，父(fu)母仍付(fu)之(zhi)一(yi)笑，甚至故意(yi)逗弄小孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)：不(bu)(bu)(bu)(bu)让(rang)爸(ba)爸(ba)吃(chi)(chi)，对吧！那么(me)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)没(mei)有(you)明确的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是非，当然只会变本(ben)加厉，最后(hou)不(bu)(bu)(bu)(bu)可收拾(shi)。这(zhei)(zhei)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是为(wei)(wei)什么(me)说(shuo)，爱必须是严格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。严是爱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)现形式(shi)之(zhi)一(yi)。没(mei)有(you)真(zhen)正(zheng)(zheng)严格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)会有(you)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爱。所(suo)谓“爱之(zhi)愈(yu)深，责之(zhi)愈(yu)切”就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是这(zhei)(zhei)个(ge)道理。严格(ge)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是在(zai)他们(men)懂得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基础上(shang)向孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)不(bu)(bu)(bu)(bu)断提出(chu)(chu)合理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，并(bing)且在(zai)生(sheng)活实(shi)践中(zhong)坚持执行(xing)。
不(bu)过，话又说回(hui)来，严(yan)格要求孩子，讲起(qi)来却并(bing)不(bu)那么(me)容易。原因就是父母总(zong)喜欢或(huo)容易原谅孩子，对孩子的一些(xie)不(bu)太好的东西或(huo)行为与言(yan)论(lun)给(ji)予宽容，而不(bu)能够真正及(ji)(ji)时(shi)纠正或(huo)及(ji)(ji)时(shi)提出。同时(shi)，作(zuo)父母的也并(bing)不(bu)都懂得：爱就必须严(yan)。回(hui)想起(qi)来，我自己在这方面就作(zuo)的很不(bu)够。
其次(ci)，在(zai)培养(yang)孩(hai)(hai)子良(liang)好(hao)的(de)(de)习惯时(shi)，必须要(yao)(yao)有(you)连贯(guan)性。当(dang)我们固(gu)定(ding)某一个(ge)(ge)人(ren)，在(zai)一般的(de)(de)家(jia)庭(ting)(ting)里这个(ge)(ge)人(ren)通常是母(mu)亲，负责(ze)(ze)培养(yang)教(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子的(de)(de)时(shi)候，教(jiao)育(yu)的(de)(de)连贯(guan)性比(bi)较容易做到。当(dang)一个(ge)(ge)孩(hai)(hai)子由(you)周围或(huo)家(jia)庭(ting)(ting)里几个(ge)(ge)人(ren)：妈妈。奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)或(huo)还有(you)阿(a)姨(yi)几个(ge)(ge)人(ren)同(tong)(tong)时(shi)负责(ze)(ze)培养(yang)时(shi)，这时(shi)由(you)于每个(ge)(ge)人(ren)有(you)各自(zi)不同(tong)(tong)的(de)(de)观点，没有(you)统一的(de)(de)认识，在(zai)培养(yang)孩(hai)(hai)子上就(jiu)会步(bu)调不一，宽严不一。它的(de)(de)具体表现就(jiu)是许多家(jia)庭(ting)(ting)中(zhong)常出现母(mu)亲与奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)或(huo)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)的(de)(de)矛盾。母(mu)亲想(xiang)严格要(yao)(yao)求，爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)要(yao)(yao)庇护(hu)。妈妈打(da)孩(hai)(hai)子一巴掌，爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)要(yao)(yao)嫡咕好(hao)半天(tian)。
培(pei)养孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)良好习惯是(shi)一(yi)件细致艰(jian)巨(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。它(ta)需要(yao)表(biao)扬，也需要(yao)批评和惩(cheng)罚。但主要(yao)是(shi)表(biao)扬。如有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)上床(chuang)后(hou)，久久不(bu)肯(ken)睡，而(er)且(qie)不(bu)让母(mu)亲(qin)(qin)(qin)或(huo)奶(nai)奶(nai)离开。妈妈一(yi)走(zou)，他(ta)就(jiu)(jiu)发拗脾气(qi)。这种(zhong)时(shi)候母(mu)亲(qin)(qin)(qin)当然(ran)可以好言好语(yu)地(di)安(an)抚孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)；但是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)如果不(bu)听，而(er)一(yi)味强求，母(mu)亲(qin)(qin)(qin)就(jiu)(jiu)应对孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)坏(huai)脾气(qi)做出应有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)应，或(huo)者干脆就(jiu)(jiu)让孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)个(ge)人(ren)(ren)(ren)留在那里。这样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)话，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)可就(jiu)(jiu)不(bu)再(zai)(zai)缠(chan)住大(da)人(ren)(ren)(ren)不(bu)放(fang)了(le)。因为大(da)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)开，对孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)来(lai)说就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)种(zhong)批评或(huo)惩(cheng)罚。有时(shi)，对孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)坏(huai)脾气(qi)和坏(huai)行为，母(mu)亲(qin)(qin)(qin)只要(yao)皱(zhou)皱(zhou)眉(mei)头，或(huo)者故意(yi)对他(ta)表(biao)示一(yi)点冷淡，他(ta)就(jiu)(jiu)会(hui)意(yi)识到(dao)(dao)大(da)人(ren)(ren)(ren)对他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行为的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)满。常见的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，就(jiu)(jiu)是(shi)母(mu)亲(qin)(qin)(qin)在带孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)到(dao)(dao)院子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)里或(huo)园子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)里玩耍散步(bu)时(shi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)常会(hui)好奇地(di)停下来(lai)捡(jian)地(di)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)纸张或(huo)小(xiao)石子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)玩。这时(shi)母(mu)亲(qin)(qin)(qin)可以喊(han)：“不(bu)要(yao)捡(jian)，脏(zang)！”或(huo)者，“你再(zai)(zai)捡(jian)，我要(yao)走(zou)了(le)，不(bu)管你了(le)！”完(wan)母(mu)亲(qin)(qin)(qin)继续走(zou)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)见母(mu)亲(qin)(qin)(qin)不(bu)理(li)睬自己(ji)。就(jiu)(jiu)会(hui)感(gan)到(dao)(dao)一(yi)种(zhong)过(guo)失和耻辱，就(jiu)(jiu)会(hui)不(bu)再(zai)(zai)捡(jian)路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)脏(zang)东西了(le)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)旦改(gai)正了(le)，作(zuo)父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)应该马上及时(shi)加以奖励，使大(da)人(ren)(ren)(ren)与孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)之间重(zhong)新(xin)建立(li)融洽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)关系。这样一(yi)来(lai)，犯有过(guo)错而(er)且(qie)沮丧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)就(jiu)(jiu)会(hui)重(zhong)新(xin)感(gan)到(dao)(dao)自己(ji)是(shi)自由的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，充(chong)满自信，懂(dong)(dong)得大(da)人(ren)(ren)(ren)仍然(ran)喜(xi)爱自己(ji)、自己(ji)仍然(ran)逗(dou)人(ren)(ren)(ren)喜(xi)爱。同(tong)时(shi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)也知(zhi)道、并懂(dong)(dong)得了(le)什么是(shi)不(bu)应该做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，什么是(shi)应该做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
在(zai)(zai)我们(men)周围(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)之(zhi)中常见的(de)(de)(de)(de)(de)毛病是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不(bu)爱整洁，对大(da)(da)人没有礼貌(mao)。有的(de)(de)(de)(de)(de)甚至动(dong)辄抢别(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)东西(xi)，或(huo)者动(dong)辄伸出小(xiao)(xiao)手(shou)打人。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)这(zhei)些(xie)不(bu)良(liang)行为(wei)，其实都是(shi)我们(men)大(da)(da)人，作父母或(huo)爷(ye)爷(ye)奶(nai)奶(nai)惯纵出来的(de)(de)(de)(de)(de)。是(shi)他们(men)在(zai)(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)开(kai)始出现(xian)这(zhei)些(xie)情形时(shi)，放松了(le)教(jiao)育。有的(de)(de)(de)(de)(de)无知的(de)(de)(de)(de)(de)父母甚至还(hai)在(zai)(zai)一(yi)旁笑，甚至鼓励：“打，打爸爸！”或(huo)“打，打叔叔！”有的(de)(de)(de)(de)(de)父亲或(huo)爷(ye)爷(ye)为(wei)了(le)逗(dou)得孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)笑，甚至做狗爬，或(huo)做马(ma)让孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)骑(qi)，让孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)模仿(fang)电影或(huo)电视中一(yi)些(xie)小(xiao)(xiao)皇帝或(huo)皇太子(zi)(zi)骑(qi)太监的(de)(de)(de)(de)(de)镜头。本来是(shi)应该批判的(de)(de)(de)(de)(de)东西(xi)，他们(men)公然(ran)让自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)儿子(zi)(zi)或(huo)孙子(zi)(zi)来学习(xi)仿(fang)效。这(zhei)样当然(ran)不(bu)能教(jiao)好孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，只会(hui)把孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)培养(yang)成(cheng)无礼、霸(ba)道，以(yi)致最后成(cheng)为(wei)社会(hui)上的(de)(de)(de)(de)(de)害虫。
要想把孩(hai)(hai)子(zi)教育成一(yi)个(ge)真正对社会有(you)益的人，培养(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的良好(hao)(hao)行为习惯(guan)，父母必须(xu)精(jing)心注意孩(hai)(hai)子(zi)的成长。这里既有(you)生理(li)上(shang)(shang)的成长，同时(shi)也有(you)心理(li)和精(jing)神(shen)上(shang)(shang)的成长。注意孩(hai)(hai)子(zi)的言行表现，从小培养(yang)引导孩(hai)(hai)子(zi)良好(hao)(hao)的道德习惯(guan)，注意孩(hai)(hai)子(zi)的品德教育，把不(bu)良的任何习惯(guan)在(zai)萌芽(ya)阶(jie)段纠正。
在培养(yang)孩子良好习惯(guan)的(de)(de)过程中(zhong)，我们遇(yu)到的(de)(de)最大障(zhang)碍就是(shi)孩子发(fa)拗脾气，孩子不听父母的(de)(de)劝说和教育。甚(shen)至坐到地(di)上，大声叫嚷，双脚乱(luan)踢。
对(dui)(dui)待(dai)孩(hai)子(zi)的(de)拗脾(pi)气，我们既不(bu)(bu)能(neng)蛮干(gan)，抓(zhua)住孩(hai)子(zi)一顿痛打，也不(bu)(bu)应(ying)屈服迁就。反(fan)之，父母应(ying)该细心领会到孩(hai)子(zi)的(de)反(fan)抗(kang)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)由于他(ta)对(dui)(dui)自己(ji)的(de)执拗感到满(man)足(zu)，而(er)是(shi)(shi)(shi)对(dui)(dui)大人的(de)干(gan)预、限(xian)制等的(de)抗(kang)议(yi)(yi)。这(zhei)(zhei)时，作(zuo)父母的(de)就应(ying)该认真思考他(ta)们对(dui)(dui)孩(hai)子(zi)所提出的(de)要求(qiu)是(shi)(shi)(shi)否(fou)太高(gao)或不(bu)(bu)合情理。如果是(shi)(shi)(shi)合理的(de)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)太高(gao)，就应(ying)该坚持；而(er)对(dui)(dui)孩(hai)子(zi)进(jin)行批评(ping)和(he)说服。孩(hai)子(zi)仍不(bu)(bu)听，则可以对(dui)(dui)他(ta)表示冷淡，让(rang)孩(hai)子(zi)自己(ji)去发作(zuo)一通(tong)。相反(fan)，如果作(zuo)父母的(de)不(bu)(bu)分青红(hong)皂白的(de)退让(rang)迁就，那么(me)孩(hai)子(zi)就会把他(ta)的(de)这(zhei)(zhei)种“抗(kang)议(yi)(yi)”举(ju)动变成对(dui)(dui)父母施加压力(li)的(de)武(wu)器。有(you)时，还会得(de)寸进(jin)尺，以致无法收拾。
总的(de)(de)来说，在防止(zhi)和阻止(zhi)孩(hai)子(zi)(zi)执(zhi)拗脾气发作的(de)(de)时候，不(bu)要(yao)采取过于强硬或过于软弱的(de)(de)态度。最好是能(neng)够设(she)法迅速而(er)果断地(di)将孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)注意力转移到(dao)其他方(fang)面，以缓和紧(jin)张(zhang)的(de)(de)局势。因此，不(bu)要(yao)只管训(xun)斥孩(hai)子(zi)(zi)，因为孩(hai)子(zi)(zi)这时是听不(bu)进(jin)去的(de)(de)；也(ye)不(bu)要(yao)强迫他的(de)(de)举(ju)动马上符合理智。但同时又要(yao)设(she)法做(zuo)得使(shi)父母不(bu)感(gan)到(dao)难堪，好下台。这时最简便(bian)的(de)(de)方(fang)法就是前面所讲的(de)(de)把孩(hai)子(zi)(zi)撇下或把孩(hai)子(zi)(zi)送(song)到(dao)门(men)外让(rang)他一(yi)个人去发泄一(yi)下。孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)个人待在那里，他感(gan)到(dao)没趣，大人不(bu)理睬(cai)他，他就会马上为自(zi)己找(zhao)到(dao)新的(de)(de)玩耍(shua)方(fang)式(shi)，而(er)执(zhi)拗脾气也(ye)就会很快消失。
所以，在孩子(zi)失去(qu)(qu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)控制，或发生了不愉(yu)快(kuai)的(de)事情时，父(fu)(fu)母都(dou)应做出对他(ta)毫不介意的(de)样子(zi)，让孩子(zi)自(zi)(zi)己去(qu)(qu)克服，白我(wo)(wo)乎息。当(dang)然，这一(yi)点有(you)很多(duo)父(fu)(fu)母也很难做到。因为，他(ta)们总怕孩子(zi)哭和闹。孩子(zi)一(yi)哭，他(ta)们就慌了手脚。尤其是(shi)(shi)有(you)爷爷和奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的(de)家(jia)庭(ting)，他(ta)们把孩子(zi)看得心(xin)肝宝贝一(yi)样，一(yi)听见(jian)孩子(zi)哭，就怕是(shi)(shi)有(you)人虐待了他(ta)。于(yu)是(shi)(shi)就责备孩子(zi)的(de)父(fu)(fu)母，而迁就孩子(zi)，向孩子(zi)妥协(xie)。这种作法当(dang)然是(shi)(shi)极端错误而且有(you)害的(de)，只会(hui)养成孩子(zi)蛮横不讲道理，粗野无(wu)礼(li)。
其(qi)次，当孩子(zi)(zi)(zi)安静下来(lai)之后(hou)，父母不(bu)应再追究发生过(guo)的事，加以处罚，而(er)应该(gai)对孩子(zi)(zi)(zi)表示亲(qin)呢。因(yin)为(wei)这(zhei)时的亲(qin)呢能给孩子(zi)(zi)(zi)提(ti)供使(shi)其(qi)自尊心不(bu)受到任(ren)何损害的最(zui)好条件，使(shi)孩子(zi)(zi)(zi)自觉地而(er)且愉快地回到正常的轨(gui)道上来(lai)。同时，也(ye)不(bu)要像有些父母那(nei)样(yang)，要求孩子(zi)(zi)(zi)许诺：“今后(hou)再也(ye)不(bu)这(zhei)样(yang)做了(le)”。因(yin)为(wei)孩子(zi)(zi)(zi)很小(xiao)，他的自我(wo)约束力不(bu)强，很难实现这(zhei)种诺言。
最后还有(you)一(yi)种在日常生活(huo)中很容(rong)易被大人(ren)忽视的(de)不(bu)(bu)好行(xing)为(wei)(wei)。那(nei)就是在许(xu)多(duo)公(gong)共(gong)场所，如在商店购物或(huo)(huo)等候公(gong)共(gong)汽车时(shi)(shi)(shi)，许(xu)多(duo)大人(ren)及老(lao)人(ren)都在排队(dui)，而且(qie)也(ye)很焦急(ji)。这(zhei)时(shi)(shi)(shi)有(you)些孩子(zi)见排队(dui)的(de)人(ren)多(duo)，就往前(qian)面去插队(dui)，或(huo)(huo)干脆不(bu)(bu)排队(dui)挤到或(huo)(huo)钻到最前(qian)面抢(qiang)购，或(huo)(huo)抢(qiang)上公(gong)共(gong)汽车而且(qie)还为(wei)(wei)父(fu)母占位子(zi)。这(zhei)原本是一(yi)种不(bu)(bu)遵守(shou)公(gong)共(gong)纪(ji)律和(he)投机取(qu)(qu)巧的(de)行(xing)为(wei)(wei)，而有(you)的(de)父(fu)母也(ye)为(wei)(wei)了(le)图个(ge)一(yi)时(shi)(shi)(shi)的(de)方便和(he)舒适，就不(bu)(bu)加(jia)阻挡(dang)，反(fan)而津津乐(le)道地认为(wei)(wei)儿子(zi)机灵(ling)。这(zhei)是非常危险的(de)。因为(wei)(wei)它(ta)纵容(rong)和(he)鼓励了(le)孩子(zi)不(bu)(bu)守(shou)法纪(ji)、投机取(qu)(qu)巧，将来(lai)很可能(neng)要惹出大祸。
所以，父母对(dui)孩子(zi)生活(huo)上的(de)(de)有些小(xiao)节绝不可忽视。要随时纠(jiu)正(zheng)孩子(zi)的(de)(de)不良行为。当(dang)然，在(zai)整个培养(yang)和纠(jiu)正(zheng)的(de)(de)过程中(zhong)应该坚持以鼓励(li)表扬为主(zhu)，注意(yi)孩子(zi)微小(xiao)的(de)(de)进步，及时加以肯定，让孩子(zi)自己看(kan)到自己的(de)(de)进步与成长，珍惜自己的(de)(de)变化，用自己的(de)(de)积极因素(su)去克服自身的(de)(de)缺点(dian)。