21.【答案】作者认(ren)识(shi)的(de)(de)变(bian)化：（1）从未了(le)解，反(fan)应(ying)平淡：从未听(ting)过老(lao)腔(qiang)这(zhei)个剧种(zhong)，老(lao)腔(qiang)影响(xiang)小。（2）刮目相(xiang)看，产生(sheng)神秘感(gan)：从赵季平对老(lao)腔(qiang)演员的(de)(de)反(fan)应(ying)及再看白眉老(lao)汉(han)的(de)(de)感(gan)觉，顿生(sheng)神秘。（3）初听(ting)老(lao)腔(qiang)，感(gan)到惊讶震撼。（4）沉迷(mi)且陷入遐想，生(sheng)出(chu)相(xiang)见恨晚的(de)(de)懊丧自责：认(ren)识(shi)到老(lao)腔(qiang)的(de)(de)艺术魅(mei)力(li)。（5）保(bao)持距(ju)离，冷静欣赏：脱离“乡(xiang)党(dang)”身(shen)份，感(gan)慨老(lao)腔(qiang)的(de)(de)历史艺术传承。（6）放弃(qi)距(ju)离，融(rong)入其中：凸显老(lao)腔(qiang)的(de)(de)感(gan)染(ran)力(li)。
【解(jie)析】按时间顺(shun)序(xu)从文本(ben)中找到(dao)作者对(dui)老(lao)腔认识的(de)关键词，结合文本(ben)加以(yi)解(jie)释。
22.【答案】（1）写(xie)观众(zhong)反(fan)应强烈(lie)，喝彩“美得很”“太斩(zhan)劲”了(le)，体现老(lao)腔的魅力。
（2）写(xie)赵季平(ping)对老腔(qiang)表演(yan)者的(de)尊重，表现老腔(qiang)的(de)魅力(li)。（3）写(xie)濮存昕加(jia)入(ru)表演(yan)，尽(jin)情演(yan)绎，写(xie)出老腔(qiang)的(de)魅力(li)。
【解析(xi)】除对老腔(qiang)正面描写(xie)之外，从观众的反应和他人的评价入手(shou)进行(xing)答(da)题即可。
第(di)四段运用了(le)多种手法，表达(da)了(le)作者对老腔的感受。请结合具体(ti)语句(ju)加(jia)以赏析。（6分）
23.【答案】（1）在(zai)情(qing)(qing)节上(shang)，老腔在(zai)后来的(de)(de)话剧《白鹿原》上(shang)得以(yi)演绎。（2）在(zai)内容上(shang)，老腔和《白鹿原》都(dou)是反映(ying)关中乡(xiang)土生活的(de)(de)，具有(you)必然联系。（3）在(zai)主旨上(shang)，二者(zhe)共同反映(ying)关中的(de)(de)文化底蕴。（4）在(zai)情(qing)(qing)感上(shang)，表(biao)达了(le)作(zuo)者(zhe)对(dui)老腔的(de)(de)喜(xi)爱(ai)和赞美(mei)。
【解(jie)析】从情(qing)节、内容、主(zhu)旨、情(qing)感找到两者的相同点。
24.【答案】（1）比喻。把老腔(qiang)的(de)(de)腔(qiang)调(diao)比作渭(wei)水(shui)波浪的(de)(de)涛(tao)声(sheng)还有秋禾的(de)(de)啸响(xiang)，生动(dong)形象地写出了老腔(qiang)的(de)(de)艺术感染力。（2）排比。强调(diao)了老腔(qiang)的(de)(de)艺术感，增(zeng)强语(yu)势，增(zeng)强感染力。（3）联想(xiang)。老腔(qiang)让作者(zhe)联想(xiang)各(ge)种(zhong)关中的(de)(de)各(ge)种(zhong)声(sheng)音，写出老腔(qiang)腔(qiang)调(diao)富有变化和表现力。
【解析】本题考查赏析，从修辞手法(fa)的表达效果入手，进行文本解读。
