放飞安逸的梦

编者按：本文为2006年浙江省高考作文。（60分）

浙江地区高考作(zuo)文题为：生有所(suo)息(xi)生无所(suo)息(xi)。

据《列子》记载(zai)：子贡倦(juan)于学，告仲(zhong)尼曰(yue)(yue)：“愿有(you)所息(xi).”仲(zhong)尼曰(yue)(yue)：“生无所息(xi).”古(gu)今中外，还有(you)诸多相关的论述，例如：

人(ren)就是(shi)不(bu)断(duan)地进行创造性(xing)的(de)工作，工作是(shi)使人(ren)得到快乐的(de)最好办法。(康德)

我这一(yi)生(sheng)基本上只是辛苦地工作。(歌德(de))

天子乃祈(qi)来(lai)年(nian)于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋(qiu)》)

休闲不是(shi)偶尔玩(wan)一次(ci)一次(ci)，而应是(shi)人们三分之一的生活。

人(ren)们(men)应该学会超前(qian)休息，也就是说在疲劳之前(qian)，适当休息效果(guo)最佳。(医学专家)

读了上述文字，你有何感想(xiang)，请以生无所息(xi)/生有所息(xi)为话(hua)题(ti)写一篇文章。可讲(jiang)述你自己(ji)或(huo)身边的故事(shi)，抒发(fa)你的真情实感，也可阐明你的思想(xiang)观点。

注意(yi)(yi)：1、所写(xie)内容(rong)必须(xu)在话题范围(wei)之内，可(ke)(ke)任写(xie)一个方(fang)面(mian)(mian)，、也可(ke)(ke)兼写(xie)两个方(fang)面(mian)(mian)；2、立意(yi)(yi)自定，角度(du)自选，题目自拟。3、除诗(shi)歌外(wai)，文体不(bu)限。4、不(bu)少于800字。5，不(bu)得抄袭。   

生命的风，好一个亘古不变的比喻。人生就如同(tong)一阵风，匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)来而匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)地飘(piao)去，人是(shi)不够灵(ling)长的神，为何(he)不停下(xia)匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)的脚(jiao)步，欣(xin)赏圆月与流水(shui)呢？

人(ren)生之乐莫(mo)大于闲(xian)(xian)，清朝涨(zhang)潮说(shuo)：“人(ren)生之乐莫(mo)于闲(xian)(xian)，闲(xian)(xian)非无所事事也。闲(xian)(xian)者(zhe)能读书，闲(xian)(xian)者(zhe)能游名胜。”可当今世(shi)界，又有多(duo)少人(ren)能驻足而听呢？他(ta)们(men)为(wei)权(quan)力而勾(gou)心斗角，为(wei)利益而网破鱼死，没(mei)(mei)有时(shi)间(jian)(jian)与(yu)相(xiang)亲的人(ren)促膝而谈，没(mei)(mei)有时(shi)间(jian)(jian)与(yu)相(xiang)爱的人(ren)深(shen)情(qing)相(xiang)拥。他(ta)们(men)一(yi)直努力地(di)向上攀(pan)登，认为(wei)绚丽的风景总是在高(gao)山(shan)峭(qiao)壁，殊不知已(yi)经(jing)错过了许(xu)多(duo)幸福和快乐。假使他(ta)们(men)能停(ting)下脚步休(xiu)息一(yi)下，该是多(duo)么(me)地(di)惬意啊(a)！

而我，我想我是个听话(hua)的(de)(de)孩子，手中(zhong)握着快乐(le)的(de)(de)弦，学会忙里偷闲。因为我知道世界繁芜，无奇不有(you)，为何要主动放弃休息的(de)(de)时(shi)间(jian)呢(ni)？就好比在(zai)2003年春节晚会上，赵本山说：“世界再(zai)大，不是我们(men)的(de)(de)，人(ren)(ren)心只需一(yi)个小小的(de)(de)窝(wo)。”多么朴实而亲切的(de)(de)话(hua)！世人(ren)(ren)却一(yi)直在(zai)努力(li)，赔上一(yi)切精力(li)与(yu)时(shi)间(jian)在(zai)工(gong)作上，而把(ba)休息的(de)(de)时(shi)间(jian)扼(e)杀在(zai)起程的(de)(de)摇篮里，因为他们(men)不懂，不明(ming)白人(ren)(ren)心只需一(yi)个小小的(de)(de)窝(wo)。

不知有多少人向我抱怨高中生活的繁忙与单调，但又狠狠地强迫自己看书，为的是收到掌声和鲜花。我告诉他们，没有人会鄙夷你对鲜花的向往。只是在失意后想想李白理想破灭后仰天大笑出门去的豪爽，想想苏轼被贬后“日啖荔枝三百(bai)颗，不辞(ci)长作岭南(nan)人”的(de)超然。因为他(ta)们(men)懂得等(deng)待他(ta)们(men)的(de)将是悠(you)闲的(de)自然生(sheng)(sheng)活，他(ta)们(men)可以在(zai)休息(xi)中欢度下半生(sheng)(sheng)。前半生(sheng)(sheng)他(ta)们(men)匆匆而过，不着清闲，现(xian)在(zai)终于可以轻装上(shang)阵了。

要(yao)是整天(tian)繁(fan)忙(mang)的(de)人(ren)懂得像庄周梦蝶一(yi)般，生活就变得美(mei)妙无比。不信，你可以驻足(zu)而(er)看地上的(de)小草是如此(ci)的(de)苍翠欲滴(di)，连蜗牛也在(zai)打哈欠，伸着懒腰(yao)。所以繁(fan)忙(mang)的(de)人(ren)啊，休(xiu)息(xi)休(xiu)息(xi)吧(ba)！放下包(bao)袱，与相(xiang)(xiang)亲的(de)人(ren)促(cu)膝交(jiao)谈，与相(xiang)(xiang)爱的(de)人(ren)深情相(xiang)(xiang)拥！

我(wo)(wo)羡慕庄(zhuang)周，因为(wei)他有(you)(you)梦蝶般的(de)意(yi)境(jing)；我(wo)(wo)妒(du)忌李(li)白，因为(wei)他有(you)(you)仰天大笑的(de)豪迈(mai)；我(wo)(wo)佩服苏轼(shi)，因为(wei)他有(you)(you)心(xin)静(jing)的(de)超(chao)然。停下脚(jiao)步(bu)，坐(zuo)坐(zuo)，休(xiu)息休(xiu)息。我(wo)(wo)想我(wo)(wo)会在某(mou)个放(fang)飞希望(wang)的(de)清(qing)晨或满是黄花(hua)堆积(ji)的(de)黄昏，对着飘(piao)逸的(de)白云唱道：“我(wo)(wo)需要(yao)这种(zhong)生(sheng)活(huo)！”

点评：本文的中心相当明确，作者主张在努力攀登、奋发前行的同时，应该停下脚步，享受安逸。为了表达这个中心，文章引用了涨潮、庄周、李白、苏轼等材料加以论证，并且在引用材料时不像那种极常见的写法，即写三四个故事，再标个标签，就算一文大功告成，而是以自己的话，根据自己的理解来挖掘材料的意义，因而文章有自己的思想，也有一定的深度。另外，由于比喻、排比、对偶、引用、反问等修辞的广泛运用，文(wen)章富有文(wen)采(cai)。