①人有时(shi)一(yi)犹(you)豫就(jiu)错(cuo)过了良机，辰(chen)这(zhei)样想。此时(shi)老教授(shou)正在滔(tao)滔(tao)不(bu)绝地(di)和新生们(men)沟(gou)通感情(qing)，辰(chen)就(jiu)没办法把两千(qian)元钱交上，而早上乘乱交这(zhei)笔钱再(zai)好没有，可那时(shi)辰(chen)就(jiu)是(shi)犹(you)豫了一(yi)下(xia)，错(cuo)过了，辰(chen)为此如坐针毡。
②终于熬到了(le)下课，辰把钱递上，这时，辰脑(nao)子嗡(weng)的(de)一(yi)声，大片空白，他(ta)感到一(yi)种(zhong)灭顶之(zhi)灾(zai)的(de)降临，还(hai)好(hao)还(hai)好(hao)，老教授点(dian)了(le)点(dian)，装在上衣兜里。
③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假(jia)币的事抖搂出来(lai)，他如何混得下去?
④辰决定主动坦白，就(jiu)说不(bu)小心(xin)夹(jia)带了(le)(le)(le)，求老(lao)(lao)教授容他宽(kuan)限(xian)些(xie)日子借来补上，这样总(zong)比当(dang)众(zhong)揭(jie)穿(chuan)好。第二天(tian)(tian)，辰就(jiu)恭候(hou)在(zai)老(lao)(lao)教授上班的(de)(de)必经路(lu)上，见到他说：“老(lao)(lao)师(shi)，我(wo)昨天(tian)(tian)交(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)钱……”老(lao)(lao)教授的(de)(de)脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂(hun)飞(fei)魄散，却(que)听老(lao)(lao)教授说：“早不(bu)交(jiao)(jiao)(jiao)晚(wan)不(bu)交(jiao)(jiao)(jiao)，偏我(wo)揣了(le)(le)(le)你的(de)(de)钱，在(zai)市场上走，被小偷割了(le)(le)(le)兜(dou)。”啊呀，谢(xie)天(tian)(tian)谢(xie)地!辰一(yi)边赔礼(li)，一(yi)边回到教室，这贼(zei)其实是帮(bang)了(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)忙呢!辰想。
⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕(bi)竟老(lao)教(jiao)授(shou)损(sun)失(shi)了那么多钱，想(xiang)到老(lao)教(jiao)授(shou)总穿一(yi)(yi)件皱巴(ba)衣服的(de)寒酸(suan)样(yang)，他心(xin)里(li)就凉了，辰想(xiang)，好(hao)好(hao)努力吧，有朝一(yi)(yi)日(ri)我加(jia)倍报偿这位善良无(wu)辜的(de)老(lao)人。辰勤学苦作，不断(duan)写出好(hao)文章，连《人民文学》这样(yang)的(de)刊物也有他的(de)一(yi)(yi)席(xi)之地，老(lao)教(jiao)授(shou)时(shi)常当众夸(kua)赞。每当这时(shi)，辰就暗自道：等着，老(lao)师。
⑥学(xue)习期满，辰(chen)(chen)直接成了(le)市文联干部，又(you)一年，他(ta)又(you)成为省作(zuo)协聘任(ren)的专业作(zuo)家。辰(chen)(chen)一步登天，阔步文坛，名声(sheng)大得吓人，辰(chen)(chen)从此再也不愁(chou)没钱。
⑦辰依然惦记(ji)着那(nei)可(ke)怜(lian)兮兮的老教(jiao)授(shou)，该(gai)彻底了(le)(le)结这块心(xin)病(bing)了(le)(le)。他为老教(jiao)授(shou)准(zhun)备(bei)了(le)(le)一(yi)万元(yuan)现金，专(zhuan)程来京。
⑧老(lao)(lao)教授(shou)(shou)高(gao)(gao)兴：“学生(sheng)出了大名，不(bu)(bu)忘师恩，这(zhei)就好。”坚持设家宴款待高(gao)(gao)徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授(shou)(shou)认错：“老(lao)(lao)师，我交给您那两千元学费(fei)中，混着(zhe)三张(zhang)(zhang)(zhang)该死的(de)假(jia)(jia)(jia)币……”他的(de)眼圈(quan)红了，并哽咽起(qi)来。老(lao)(lao)教授(shou)(shou)哈(ha)哈(ha)大笑：“3张(zhang)(zhang)(zhang)假(jia)(jia)(jia)币，你(ni)还没忘哪?在，我留着(zhe)呢(ni)，如(ru)今集什么的(de)都有，我集几张(zhang)(zhang)(zhang)假(jia)(jia)(jia)币玩玩有何(he)不(bu)(bu)可(ke)?”说着(zhe)，从(cong)一本影(ying)集内拿出那几张(zhang)(zhang)(zhang)玩意儿。“老(lao)(lao)师，那你(ni)说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假(jia)(jia)(jia)话。兴你(ni)假(jia)(jia)(jia)币就不(bu)(bu)兴我假(jia)(jia)(jia)话?”老(lao)(lao)教授(shou)(shou)说。辰急(ji)着(zhe)问(wen)：“为(wei)什么?你(ni)当时(shi)完全可(ke)以揭穿。”老(lao)(lao)教授(shou)(shou)的(de)脸色(se)立刻无比严肃起(qi)来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的(de)孩子该多艰难，那样做(zuo)对他产生(sheng)的(de)后果不(bu)(bu)堪设想，为(wei)区区300元钱扼杀一个人才，吾不(bu)(bu)屑(xie)为(wei)之也。”
⑨“老师，”辰扑通一(yi)声(sheng)跪了下(xia)来，泪流(liu)满面，“我(wo)不回去了，我(wo)还(hai)要跟您学(xue)几年(nian)，您一(yi)定要收(shou)留我(wo)!”(有(you)删(shan)节(jie))
20．本文叙事主要写了两(liang)个(ge)情节，请用(yong)简洁的语言概括(kuo)。(2分)
①____________________；②____________________。
21．第③段(duan)划线句能不能去掉(diao)?说说你的理(li)由。(2分)
22．第⑦段(duan)辰觉得(de)老教授“可(ke)怜兮兮”的原(yuan)因有(3分)：
①____________________
②____________________
③____________________
第⑧段写老教授在影集中留下那三张假(jia)币(bi)的原因(yin)是(2分)
________________________________________________________________________________
23．假如你(ni)是(shi)文中的辰或者老教授(shou)，在假币交出之后，你(ni)会(hui)采(cai)取什么方(fang)式(shi)妥善(shan)处(chu)理(li)这件事情(qing)?说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)你(ni)的处(chu)理(li)方(fang)式(shi)和理(li)由。(3分)
24．研读第(di)⑨段，再自拟一道(dao)题目(mu)并(bing)给出(chu)答(da)案。(4分)
题目:
答案：
参考答案:
20、①交假(jia)币(bi)自责愧疚，②表心(xin)意(yi)深受(shou)教育。(意(yi)近即可)(2分(fen))
21、不能。这一段交待假币来历和(he)辰的(de)经(jing)济状况，(1分)为后文辰自责(ze)、赎罪埋下伏笔。(1分)(意近即可)
22、①老(lao)教授穿着(zhe)寒(han)酸；(1分)②收(shou)到钱后被小偷偷走(zou)；(1分)⑧收(shou)到假币却不知道学生在欺骗他(1分)。这三张假币来历不寻常，留下它是(shi)为当年帮助和(he)爱护学生的行为留下见证和(he)纪念(2分)(共(gong)5分，意近(jin)即可)
23、示(shi)例(li)：辰(chen)：可(ke)(ke)以及时(shi)(shi)直接向教授说明(ming)情况，表(biao)达内(nei)疚，向老师认错。(2分)免得内(nei)心长时(shi)(shi)间受到良心谴责。(1分)(言之有理即可(ke)(ke))
老教授：可以(yi)暗地(di)里找辰谈话，及时指(zhi)出他(ta)的错(cuo)(cuo)误(wu)(wu)，也(ye)可以(yi)允诺辰缓交(jiao)学(xue)费(fei)或帮代(dai)交(jiao)学(xue)费(fei)，(2分(fen))这(zhei)样可以(yi)让辰及时明白并纠正自己的错(cuo)(cuo)误(wu)(wu)(1分(fen))(言之有理即可)
24、示例：(1)题目：“泪(lei)流满面”写出了辰(chen)当时怎样的心理活动?
答案：写(xie)出了辰明(ming)白(bai)真相后内心的震撼(han)，激动。
(2)题目：辰决定还要向老师(shi)再学习(xi)几年，他还要向老师(shi)学习(xi)什么呢?
答案：学习老(lao)师爱(ai)护学生，不计较个人(ren)得(de)失的高(gao)风亮节。
(3)题目：这一段在(zai)全文(wen)中起什么作用?
答案：起(qi)到了收束文章，再次烘托老(lao)教授高尚(shang)师德的作用。
(4)题目：辰要求再学习几年，老教授会答应他吗?老教授又会怎么说?请为文章补写一个合理的结尾。
