①“我(wo)来自偶然，像一(yi)颗尘土，有谁(shei)(shei)看出我(wo)的脆弱？我(wo)来自何方(fang)，我(wo)情归何处，谁(shei)(shei)在下一(yi)刻呼唤(huan)我(wo)？天(tian)地虽宽，这条路(lu)却难走(zou)，我(wo)看遍这人(ren)间(jian)坎坷辛苦……”
②这是我(wo)几天(tian)前刚学会的一首手语(yu)(yu)歌《感恩的心》。很美的音乐，很美的歌词，却(que)只能用(yong)无声的语(yu)(yu)言(yan)来表达它深(shen)刻(ke)的内涵(han)。
③有一个天(tian)生失语(yu)的(de)(de)小女孩，爸爸在(zai)她(ta)(ta)很小的(de)(de)时(shi)候就去世了，她(ta)(ta)和妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)相依(yi)为命。妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)每天(tian)很早出去工作，很晚才回来。每到日落时(shi)分，小女孩就站在(zai)家(jia)(jia)门口，充满期(qi)待(dai)地望着门前的(de)(de)那(nei)条路，等妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)回家(jia)(jia)。妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)回来的(de)(de)时(shi)候是她(ta)(ta)一天(tian)中最快乐的(de)(de)时(shi)刻，因为妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)每天(tian)都要给她(ta)(ta)带一块(kuai)年(nian)糕回家(jia)(jia)。在(zai)她(ta)(ta)们(men)贫穷的(de)(de)家(jia)(jia)里，一块(kuai)小小的(de)(de)年(nian)糕就是天(tian)上的(de)(de)美(mei)味了呀(ya)！
④一天(tian)，下(xia)着(zhe)(zhe)很大(da)的(de)雨，已经过(guo)了(le)晚饭时(shi)间了(le)，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)却还没有(you)回(hui)(hui)来。小女孩(hai)(hai)站在家(jia)门(men)口望啊(a)望啊(a)，总(zong)也等不(bu)到妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)身(shen)影。天(tian)，越(yue)(yue)来越(yue)(yue)黑(hei)，雨，越(yue)(yue)下(xia)越(yue)(yue)大(da)，小女孩(hai)(hai)决(jue)定顺着(zhe)(zhe)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)每天(tian)回(hui)(hui)来的(de)路，自己(ji)去找妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)。她(ta)走啊(a)走啊(a)，走了(le)很远，终于在路边看见了(le)倒在地上的(de)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)。她(ta)使劲摇(yao)着(zhe)(zhe)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)身(shen)体(ti)，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)却没有(you)回(hui)(hui)答(da)她(ta)。她(ta)以为妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)太累，睡(shui)着(zhe)(zhe)了(le)，就把妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)头枕在自己(ji)的(de)腿上，想让(rang)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)睡(shui)得(de)舒服一点(dian)。但是(shi)这时(shi)她(ta)发现，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)眼(yan)睛没有(you)闭上！小女孩(hai)(hai)突然(ran)明(ming)白：妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)可能已经死(si)了(le)！她(ta)感(gan)到恐惧，拉过(guo)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)手使劲摇(yao)晃，却发现妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)手里还紧紧地攥着(zhe)(zhe)一块年糕……她(ta)拼命地哭着(zhe)(zhe)，却发不(bu)出一点(dian)声音……
⑤雨(yu)一(yi)直在(zai)下(xia)，小女孩(hai)也(ye)(ye)不知(zhi)哭了多(duo)久。她(ta)(ta)(ta)知(zhi)道(dao)妈妈再也(ye)(ye)不会(hui)醒来，现在(zai)就只剩下(xia)她(ta)(ta)(ta)自己(ji)。妈妈的眼睛为什么不闭(bi)上(shang)呢？那是因为不放(fang)心她(ta)(ta)(ta)吗(ma)？她(ta)(ta)(ta)突然明白了自己(ji)该(gai)怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己(ji)的语言来告诉妈妈：她(ta)(ta)(ta)一(yi)定会(hui)好好地(di)活着，让妈妈放(fang)心地(di)走(zou)……
⑥小(xiao)女(nv)孩就(jiu)在雨(yu)中一(yi)遍一(yi)遍用手语“唱”着这(zhei)首《感(gan)(gan)恩的(de)心》，泪水和(he)雨(yu)水混在一(yi)起(qi)(qi)，从她(ta)(ta)(ta)(ta)小(xiao)小(xiao)的(de)却写满坚强的(de)脸上(shang)(shang)滑过……“感(gan)(gan)恩的(de)心，感(gan)(gan)谢有你，伴我(wo)一(yi)生(sheng)，让我(wo)有勇(yong)气(qi)做(zuo)我(wo)自己……感(gan)(gan)恩的(de)心，感(gan)(gan)谢命(ming)运(yun)，花开(kai)花落，我(wo)一(yi)样会(hui)珍惜……”她(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)这(zhei)样站在雨(yu)中不停歇地“唱”着，一(yi)直(zhi)到妈(ma)妈(ma)的(de)眼睛终于闭上(shang)(shang)…… ⑦我(wo)给孩子讲完(wan)这(zhei)个故事，发现她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)小(xiao)脸上(shang)(shang)已经挂满了泪珠。她(ta)(ta)(ta)(ta)真的(de)很伤心，不停地抽泣(qi)着。她(ta)(ta)(ta)(ta)说小(xiao)女(nv)孩真可(ke)怜，她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)妈(ma)妈(ma)真可(ke)怜。我(wo)不知道她(ta)(ta)(ta)(ta)能不能明白这(zhei)首歌(ge)(ge)的(de)真正(zheng)涵(han)义，但是我(wo)相信(xin)到某些特定的(de)时刻，她(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)定会(hui)想(xiang)起(qi)(qi)这(zhei)首歌(ge)(ge)，想(xiang)起(qi)(qi)这(zhei)个小(xiao)女(nv)孩。
1．选文讲述(shu)了一个怎样的故事(shi)？（3分(fen)）
2．第(di)④段中划(hua)线(xian)句子(zi)运用(yong)了哪种描写方(fang)法？有什么(me)作(zuo)用(yong)？（4分）
3．文中两次(ci)引用(yong)(yong)《感恩(en)的心》歌词，分(fen)(fen)别有什么作(zuo)用(yong)(yong)？（4分(fen)(fen)）
4．文中的小女孩给(ji)你(ni)留(liu)下了怎(zen)样(yang)的印(yin)象？（3分）
5．你怎样(yang)理解选文最后一句话？（4分）
我不知(zhi)道她能不能明白这(zhei)首歌的(de)真(zhen)正涵义，但是我相信到某些特(te)定的(de)时刻，她一定会(hui)想起(qi)这(zhei)首歌，想起(qi)这(zhei)个小(xiao)女(nv)孩。
1．我给女(nv)(nv)儿讲述了一个天(tian)生(sheng)失语(yu)的小女(nv)(nv)孩在雨中用(yong)《感(gan)恩的心》告慰(wei)死去的妈妈自(zi)己会坚(jian)强生(sheng)活的故事，期望女(nv)(nv)儿能(neng)够像小女(nv)(nv)孩一样坚(jian)强、懂(dong)得感(gan)恩。（3分）
2．景物描写（自(zi)然环境描写）（1分(fen)），交代了(le)当时的天气（1分(fen)），烘托了(le)小女孩(hai)焦(jiao)急、担忧(you)的心情(qing)，暗示(shi)了(le)故(gu)事的结局（2分(fen)）。
3．开头引(yin)用(yong)(yong)歌词是为了(le)引(yin)出下文（2分），第⑥段引(yin)用(yong)(yong)是小女孩借歌词表达自己的心声，突出了(le)小女孩坚强、感恩的性格特征（2分）。
4．懂事、体贴、坚强、感恩（答出(chu)三点即可得分，一点1分）
5．女(nv)(nv)儿也(ye)许(xu)现(xian)在还不(bu)能明白什么是感(gan)恩(en)（1分），但“我”相信当(dang)她遇到困难(nan)、挫折或者(zhe)苦难(nan)时（1分），她会想起这首《感(gan)恩(en)的心(xin)》，想起那(nei)个(ge)故(gu)事中的小女(nv)(nv)孩，心(xin)存(cun)感(gan)恩(en)，坚强地面对一切（1分）。这是作(zuo)者(zhe)对女(nv)(nv)儿的期(qi)望，也(ye)是对读(du)者(zhe)的期(qi)望（1分）。
