《老师的泪(lei)》记叙文(wen)阅读训练(lian)附答案(an)
初(chu)二(er)时，我(wo)竟(jing)莫名其妙地喜欢上了我(wo)的(de)语(yu)文(wen)老师。
老师(shi)姓杨，爱穿白色的裙(qun)子，她在讲(jiang)台(tai)上讲(jiang)蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻(qing)盈极了。
她有一双大而(er)明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯(wan)月……
“齐玉。”杨老(lao)师叫我。
我发怔。
“为什么走神？”她停(ting)止讲课，走到我面前(qian)。
云飘到我(wo)眼(yan)(yan)前……可我(wo)仍愣(leng)愣(leng)的。“我(wo)，我(wo)喜欢看你的眼(yan)(yan)睛。”我(wo)说。同学们爆(bao)发出(chu)哄(hong)堂大笑(xiao)。在笑(xiao)声(sheng)中(zhong)，她(ta)的脸红(hong)红(hong)的，（a）美丽的眼(yan)(yan)中(zhong)似(si)乎还(hai)有泪水——她(ta)刚(gang)从(cong)师(shi)范(fan)大学毕(bi)业呢。
“你——你请出去。”
我(wo)懊丧地(di)走出了(le)教室。她(ta)从(cong)没发过火(huo)，这一次一定真(zhen)生气了(le)。
第二(er)天，杨老师叫我(wo)(wo)(wo)(wo)们写周记。我(wo)(wo)(wo)(wo)花整(zheng)整(zheng)一个晚上，把心(xin)(xin)中的(de)苦水倾(qing)倒出(chu)来：“美丽(li)的(de)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)死了(le)(le)(le)(le)(le)，爸(ba)爸(ba)根(gen)本就不(bu)管(guan)我(wo)(wo)(wo)(wo)，整(zheng)天就知(zhi)道(dao)(dao)玩麻(ma)将(jiang)、赌博(bo)，被公(gong)安局(ju)抓走，判了(le)(le)(le)(le)(le)三(san)年(nian)徒刑(xing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)冷了(le)(le)(le)(le)(le)、饿了(le)(le)(le)(le)(le)、怕了(le)(le)(le)(le)(le)、病了(le)(le)(le)(le)(le)，也没人(ren)知(zhi)道(dao)(dao)。那时我(wo)(wo)(wo)(wo)常常一边哭，一边看(kan)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)的(de)相片；可现在我(wo)(wo)(wo)(wo)长大了(le)(le)(le)(le)(le)，是(shi)(shi)个男子汉，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)哭，把泪(lei)水咽在心(xin)(xin)里。我(wo)(wo)(wo)(wo)只有恨(hen)，恨(hen)我(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)。我(wo)(wo)(wo)(wo)毕竟是(shi)(shi)个孩子，需要爱护，需要有人(ren)听(ting)(ting)听(ting)(ting)心(xin)(xin)里话。我(wo)(wo)(wo)(wo)选择了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)语文(wen)老师。因为，她像妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)。”
不久(jiu)后的(de)一天，杨老师把(ba)我叫到(dao)她(ta)(ta)的(de)宿(su)舍，我诚惶诚恐地走进她(ta)(ta)的(de)房间(jian)，只见她(ta)(ta)眼睛红(hong)红(hong)的(de)。
“原谅老师(shi)，好吗？”
泪(lei)水涌出(chu)我(wo)的眼睛，尽(jin)情(qing)流淌。在(zai)同(tong)学面前，甚至在(zai)爸爸面前，我(wo)从不(bu)(bu)流泪(lei)，可在(zai)她(ta)面前我(wo)做不(bu)(bu)到。我(wo)哭了，尽(jin)情(qing)地哭了。
她等(deng)我(wo)哭完，便为我(wo)擦(ca)干(gan)泪水，轻轻地(di)讲了一个姑(gu)娘的故事：
“一个小(xiao)(xiao)(xiao)姑娘(niang)上(shang)中(zhong)学时，父(fu)母在(zai)一次(ci)车祸中(zhong)双亡，只(zhi)剩下她孤(gu)苦(ku)伶(ling)仃(ding)一个人。当(dang)小(xiao)(xiao)(xiao)姑娘(niang)绝望时，是她的(de)老师(shi)收养(yang)了她，给她生(sheng)活的(de)勇(yong)气和无微不(bu)至的(de)关(guan)怀。后来，小(xiao)(xiao)(xiao)姑娘(niang)考(kao)上(shang)了师(shi)范大(da)学，可老师(shi)不(bu)行了。弥留之际，小(xiao)(xiao)(xiao)姑娘(niang)跪在(zai)老师(shi)的(de)床(chuang)前，哭(ku)着说：‘妈妈，我还没报(bao)答您(nin)呀！’老师(shi)却含(han)笑(xiao)地说了一句(ju)：‘给你未来的(de)学生(sheng)吧(ba)……’”
（b）杨老师泪水(shui)盈(ying)(ying)盈(ying)(ying)。
我(wo)明白了：“杨老师，你也……”
她擦(ca)(ca)了擦(ca)(ca)眼泪，微笑着(zhe)扶住(zhu)我的(de)双肩：“你(ni)是个男子汉，对吗(ma)？”
我呜咽着点点头。
“你(ni)恨爸爸，这(zhei)(zhei)不(bu)(bu)好。男子汉不(bu)(bu)这(zhei)(zhei)样，男子汉是(shi)笑着对(dui)待(dai)整个世界，真的。笑一(yi)笑，你(ni)笑一(yi)笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮(bang)助你的(de)(de)——像我的(de)(de)老师一样。”她眼中突然滚出了泪水(shui)，洒(sa)落在我的(de)(de)额(e)头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正(zheng)直的(de)人(ren)！”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上(shang)有着圣洁(jie)的印(yin)迹(ji)。我永远也忘不了。
1．文(wen)(wen)章(zhang)开头说(shuo)“我(wo)竟莫(mo)名其妙(miao)地喜(xi)欢上了我(wo)的(de)语文(wen)(wen)老师”，其实，“我(wo)”喜(xi)欢语文(wen)(wen)老师的(de)原因(yin)是___________________________________________。（2分）
2．第二、三自然段对老师(shi)外貌的(de)描写，目的(de)是表现老师(shi) 的(de)外表和 的(de)心灵(ling)。（2分）
3．文中多处写老师(shi)的(de)“泪”，细(xi)腻传神地表现(xian)了老师(shi)的(de)心(xin)理和情感。请你(ni)简要(yao)回答(da)，横线（a）处的(de)“泪”，表现(xian)了杨(yang)老师(shi)此时怎样的(de)心(xin)理？横线（b）处的(de)“泪”，表现(xian)了杨(yang)老师(shi)对恩师(shi)怎样的(de)情感？（4分）
答(da)：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4．最(zui)后一段“我觉得我额(e)上(shang)(shang)有着圣(sheng)洁(jie)的(de)印迹”一句中，“额(e)上(shang)(shang)有着圣(sheng)洁(jie)的(de)印迹”指的(de)是（1）___________________________；（2）___________________________。 （3分）
5．文章讲述了(le)两代教师的(de)感人故(gu)事，谱(pu)写了(le)一(yi)曲 的(de)赞歌(ge)。（2分）
6．文中杨老师对“我(wo)”，说“男子汉是笑着对待(dai)整(zheng)个世界，真的(de)”。请(qing)你结合自己的(de)生活感受，简(jian)要(yao)谈谈对这句话的(de)理解或体会。（4分）
答(da)：_______________________________________________________________________
1、老师像妈妈。
2、美丽、纯…点此查看完整答案一（答案页第六页）…印在我(wo)的(de)脑海(hai)里）或：老师那慈母(mu)一样的(de)爱。
5、爱。
6、这是一(yi)道开放性(xing)的(de)题(ti)目，学生从“自(zi)信”、“乐观”、“宽容”、“豁达(da)”等某一(yi)方(fang)面谈自(zi)己的(de)理解和体会均可(ke)。
