毕淑(shu)敏《盲人看(kan)》初中记叙文阅(yue)读及答(da)案(an)
每逢下学(xue)的时候，附近(jin)的那(nei)所(suo)小(xiao)学(xue)，就有稠厚的人群，糊在(zai)铁(tie)门前，好似(si)风暴前的蚁穴。那(nei)是家长(zhang)等着各自的孩童(tong)回家。
在远离人群(qun)的地方，有个人，倚着毛白杨，悄(qiao)无声息地站着。从不张望(wang)校(xiao)门口。直(zhi)到有一(yi)(yi)个孩(hai)子(zi)飞快(kuai)地跑过(guo)来，拉着他说，爸(ba)，咱们(men)回(hui)家。他把左手(shou)交给(ji)孩(hai)子(zi)，右手(shou)拄(zhu)着盲杖，一(yi)(yi)同(tong)横穿马路(lu)。
多年前(qian)，这(zhei)盲(mang)(mang)人(ren)常蹲(dun)在路边(bian)，用二胡奏着很(hen)哀伤的(de)曲(qu)调。他(ta)技艺不好，琴也质(zhi)劣，音(yin)符(fu)断断续续地抽噎，听了只想快快远(yuan)离。他(ta)面前(qian)盛(sheng)着零碎钱的(de)破(po)罐头(tou)盒，永远(yuan)看得到锈蚀的(de)罐底。我偶尔放(fang)一点钱进去(qu)，也是(shi)堵(du)着耳朵(duo)近前(qian)。后(hou)来(lai)(lai)，他(ta)摆了个小摊子(zi)，卖点手(shou)绢袜子(zi)什么的(de)，生意很(hen)淡。一天(tian)晚上(shang)，我回家(jia)时(shi)一下公共汽车(che)，黑寂就包抄过(guo)来(lai)(lai)。原来(lai)(lai)这(zhei)一片突然停电(dian)(dian)，连路灯都灭了。只有电(dian)(dian)线杆旁，一束光柱如食指捅破(po)星天(tian)。靠(kao)拢才(cai)见是(shi)那盲(mang)(mang)人(ren)打了手(shou)电(dian)(dian)，在卖蜡烛(zhu)火柴(chai)，价钱很(hen)便宜。我赶紧买了一份(fen)，喜滋滋地觉着带回光明给(ji)亲人(ren)。
之(zhi)后的(de)某(mou)个白(bai)日(ri)，我(wo)又在路旁看到盲人，就气哼哼地走(zou)过去，说(shuo)，你(ni)也不能趁着(zhe)停(ting)(ting)电(dian)，发这种不义之(zhi)财啊(a)！那天你(ni)卖(mai)的(de)蜡烛(zhu)，算什(shen)么货(huo)色啊(a)？蜡烛(zhu)油四(si)下流(liu)，烫了(le)我(wo)的(de)手。烛(zhu)捻一点儿也不亮(liang)(liang)，小(xiao)得像个荧火虫(chong)尾(wei)巴。他(ta)愣愣地把塌陷的(de)眼窝对(dui)着(zhe)我(wo)，半(ban)天才说(shuo)，对(dui)不起，我(wo)……不知道……蜡烛(zhu)的(de)光(guang)……该有多大(da)。萤火虫(chong)的(de)尾(wei)巴……是多亮(liang)(liang)。那天听说(shuo)停(ting)(ting)电(dian)，就赶紧批了(le)蜡烛(zhu)来卖(mai)。我(wo)只知道……黑了(le)，难受。
我(wo)呆住了(le)。那个漆黑的(de)夜晚，即便(bian)烛火如豆，还(hai)是比(bi)完全的(de)黑暗好(hao)了(le)不(bu)知几多。一(yi)个盲人，在为明眼(yan)人操劳(lao)，我(wo)还(hai)不(bu)分(fen)青红皂白地(di)指(zhi)责他(ta)，我(wo)好(hao)悔。后(hou)来，我(wo)很(hen)长时间没到他(ta)的(de)摊子(zi)买东西。确信他(ta)把我(wo)的(de)声音忘掉之(zhi)后(hou)，有一(yi)天(tian)，我(wo)买了(le)一(yi)堆杂(za)物(wu)，然后(hou)放下了(le)50块钱，对盲目(mu)人说，不(bu)必找(zhao)了(le)。
我(wo)抱着那(nei)些东西，走了没几步，被(bei)他叫住了。大姐，你(ni)给我(wo)的是多少钱啊？我(wo)说(shuo)，50元。他说(shuo)，我(wo)从来没拿过这么大的票子。
见他(ta)先是(shi)平着(zhe)指肚儿，后是(shi)立起掌根，反复摩挲钞票(piao)的正反面，我说(shuo)，这钱(qian)是(shi)真的，您放心。他(ta)笑(xiao)笑(xiao)说(shuo)，我从来没收过(guo)假钱(qian)。谁要是(shi)欺负一个(ge)瞎(xia)子(zi)，他(ta)的心先就瞎(xia)了。我只是(shi)不(bu)能收您这么多(duo)的钱(qian)，我是(shi)在做买卖啊(a)。
我知(zhi)道(dao)自己又(you)一次(ci)错(cuo)了。
不(bu)知他从哪里学(xue)了按(an)摩，经(jing)济(ji)上渐渐有了起色，从乡(xiang)下找了一个盲(mang)目的(de)姑娘，成了亲。一天，我(wo)到(dao)(dao)公园去，忽然(ran)看到(dao)(dao)他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光(guang)山(shan)色美若仙境，我(wo)想，这对(dui)他们来讲(jiang)，真是一种(zhong)残酷。
闪过他们身旁的时候，听到盲夫有些炫耀地问，怎(zen)么(me)样？我领你(ni)来这儿，景色不错吧？好(hao)(hao)好(hao)(hao)看看吧。
盲妻不服气地说，好像(xiang)你看过似的！
盲(mang)夫很(hen)肯定地(di)说，我看过。常来看的。
听一个盲人连(lian)连(lian)响亮地说(shuo)出(chu)“看”这(zhei)个词，叫人顿生悲凉(liang)，也觉(jue)出(chu)一些(xie)滑稽。盲妻(qi)反(fan)唇(chun)相讥道，介绍人不是说(shuo)你胎(tai)里(li)瞎吗(ma)，啥时看到这(zhei)里(li)好景色呢？
盲夫说，别人用(yong)眼看，咱可以用(yong)心看，用(yong)耳朵看，用(yong)手(shou)看，用(yong)鼻子看……加起(qi)来一点(dian)不比别人少(shao)啊。
他说着，用手捉(zhuo)了妻子(zi)的指(zhi)，沿(yan)着粗糙的树(shu)皮攀(pan)上去，停在(zai)一片(pian)极小的叶子(zi)上，说，你看到吗？多老的树(shu)，芽子(zi)也(ye)是嫩的。
那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西(xi)，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西(xi)，必得被心房茧(jian)住啊。
后(hou)来(lai)盲(mang)夫妇有了(le)果实，一个瞳人亮(liang)如(ru)秋(qiu)水的(de)男(nan)孩。他(ta)渐渐长大，上(shang)了(le)小学，盲(mang)人便(bian)天天接送(song)。起初(chu)那孩童(tong)躲在(zai)盲(mang)人背(bei)后(hou)，跟着(zhe)杖子走。慢慢胆子壮了(le)，绿灯一亮(liang)，就跳着(zhe)要越过去(qu)。父亲(qin)总(zong)是死(si)死(si)拽住他(ta)，用盲(mang)杖戳着(zhe)柏油路(lu)说，让我(wo)再听(ting)听(ting)，近(jin)处(chu)没有车轮声，我(wo)们才可以走……
终于(yu)有一天，孩子对父亲(qin)讲，爸(ba)，我给你带路吧。他(ta)拉起(qi)父亲(qin)，东张西望，然后一蹦一跳地越(yue)过地上(shang)的(de)斑马线。于(yu)是盲人第(di)一次提起(qi)他(ta)的(de)盲杖，跟着目光如炬的(de)孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。
孩(hai)子(zi)越来越大了。当明(ming)眼人(ren)都(dou)不再接送这么高的孩(hai)子(zi)时，盲人(ren)依旧每天(tian)倚(yi)在(zai)校(xiao)旁的杨树(shu)下，等待着。
1．文中的盲人用(yong)(yong)什(shen)么去看世界？（用(yong)(yong)文中的句子回(hui)答）________
2．第二自然(ran)段(duan)第一次(ci)写了(le)接孩子的(de)情景。联系上(shang)下文，看(kan)看(kan)对本段(duan)的(de)分(fen)析是否(fou)正确(que)，正确(que)的(de)在括(kuo)号内(nei)打(da)“√”，错误的(de)在括(kuo)号内(nei)打(da)“×”。
①盲(mang)人(ren)带着(zhe)孩子回家，是盲(mang)人(ren)在引路。 （ ）
②此(ci)时的孩子(zi)已经长大，可以做(zuo)盲人的带路人了(le)。 （ ）
3．作者为什(shen)么说(shuo)自己(ji)“又一次错了”？ 【 】
A．因为作者又(you)一次(ci)错怪了(le)盲人在(zai)做“黑(hei)”生意(yi)。
B．因为作者明白了(le)盲人需要的(de)并(bing)不是别(bie)人的(de)施舍而是尊重(zhong)。
C．因为盲人(ren)责(ze)怪(guai)作者多(duo)给了钱。
D．因为(wei)盲人看透了(le)作者炫(xuan)耀自己(ji)有钱的阴暗心理。
4．盲人说(shuo)“多老的树，芽子(zi)也是嫩的”。这(zhei)说(shuo)明盲人________。
5．倒数第二、第三(san)自然段都写了盲人接送(song)孩子上学(xue)放学(xue)的(de)情(qing)景，采用的(de)是(shi)________手法。
6．当明眼人(ren)不再接送(song)孩子的时候，盲人(ren)依旧(jiu)如故(gu)。下面分(fen)析正确的是（多(duo)选）【 】
A．表现出(chu)盲人(ren)对孩(hai)子的深(shen)深(shen)父爱。
B．表现孩(hai)(hai)子(zi)已(yi)成(cheng)为(wei)盲人的(de)眼睛，盲人一天也(ye)离不开孩(hai)(hai)子(zi)。
C．表现(xian)盲人的思维还滞(zhi)留在孩子(zi)小的那一(yi)阶(jie)段，对孩子(zi)不放心。
D．表现盲人用自己(ji)的心去感受(shou)世界，即使孩子长大(da)了，在他的心里(li)依(yi)然是(shi)孩子。
答案：
1．用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看。…历年中考记叙文阅读训练参考答案100则（本文答案在第6页）…5．对比 6．AD
