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周涛《鹰》初中记叙文阅读及答案

周涛《鹰》初中记叙文阅读及答案

(1)雨(yu)水已(yi)经(jing)在(zai)地上横流,稀泥(ni)在(zai)脚下咕(gu)吼(hou)着,很有张力。这时,肯定是上帝(di)让他在(zai)偶然建一(yi)瞥(pie),发现了正在(zai)泥(ni)水中蠕动的(de)(de)一(yi)物(wu)!他原以为是一(yi)只(zhi)(zhi)野兔或可(ke)怜的(de)(de)黄(huang)鼠(shu)狼,黄(huang)乎乎的(de)(de)一(yi)团,蜷缩着也(ye)不逃(tao)窜。近前细看,竟万(wan)万(wan)没有料(liao)到是一(yi)只(zhi)(zhi)老鹰——天(tian)空(kong)的(de)(de)天(tian)空(kong)的(de)(de)遗(yi)物(wu)!这家伙也(ye)许(xu)刚才盘旋得过分悠(you)然自(zi)得、忘乎所(suo)以,它自(zi)以为熟悉风云变幻,却不想竟被骤降的(de)(de)暴(bao)雨(yu)凌空(kong)击落,成了这副倒霉样子,全(quan)身湿淋淋的(de)(de),涂满泥(ni)浆,比一(yi)只(zhi)(zhi)老鼠(shu)还糟糕。

(2)它(ta)显得非常小,形体和一只(zhi)半大公鸡差不多;而(er)精神(shen)状态更渺小,淋湿的(de)(de)(de)翅膀和羽毛塌(ta)陷下去,就现出了支楞着的(de)(de)(de)嶙(lin)峋瘦(shou)骨。它(ta)的(de)(de)(de)两(liang)只(zhi)爪(zhua)是用来(lai)抓捕猎物而(er)不是用来(lai)走路的(de)(de)(de),所以它(ta)移动起来(lai)十(shi)分别扭,像个瘸子。就连(lian)那双眼(yan)睛,黄(huang)眼(yan)珠,圆圆的(de)(de)(de),外圈(quan)镶着一圈(quan)金丝(si),据(ju)说平(ping)时在空中(zhong)相当锐利的(de)(de)(de)眼(yan)睛,也毫无凶悍的(de)(de)(de)光(guang)芒(mang)了,只(zhi)剩下哀(ai)告无援的(de)(de)(de)神(shen)色。

(3)他捡(jian)它(ta)(ta)的(de)(de)时(shi)候,它(ta)(ta)丝毫也没有挣扎,很顺从地(di)被(bei)他用外(wai)(wai)衣兜起来(lai),提走了,一直提回到他住的(de)(de)泥(ni)(ni)巴房(fang),顺手(shou)将它(ta)(ta)放在(zai)堆炭的(de)(de)土房(fang)的(de)(de)顶上(shang)。那(nei)房(fang)顶很矮(ai),个儿(er)高(gao)的(de)(de)人伸手(shou)就(jiu)能(neng)够(gou)着它(ta)(ta)。它(ta)(ta)像一截老(lao)树根(gen)那(nei)样,一动(dong)(dong)不动(dong)(dong)并涂满泥(ni)(ni)浆地(di)被(bei)扔在(zai)那(nei)上(shang)面,任凭雨水冲洗着泥(ni)(ni)浆,它(ta)(ta)无(wu)动(dong)(dong)于(yu)衷,而且(qie)毫不引人注(zhu)意。他这时(shi)的(de)(de)心情,就(jiu)像意外(wai)(wai)地(di)捡(jian)了个古陶瓷瓶,可(ke)(ke)惜碰缺了一角,成了弄坏的(de)(de)宝物,已(yi)经没有多少价(jia)值。得来(lai)得容易,便也没多少珍(zhen)惜和遗憾。他把(ba)那(nei)只湿不拉叽的(de)(de)倒(dao)霉老(lao)鹰的(de)(de)事,很快就(jiu)丢(diu)在(zai)脑后了。而且(qie),应该承认,他是(shi)被(bei)那(nei)家伙的(de)(de)可(ke)(ke)怜相给蒙骗(pian)了,他完全忘了最重要的(de)(de)一点(dian),就(jiu)是(shi)那(nei)家伙会(hui)飞(fei)。

(4)后来,天放晴(qing)了。

(5)他忘了当时(shi)是(shi)被什(shen)么(me)(me)鬼名堂(tang)给吸引住了,大概是(shi)读一本哈(ha)萨克大诗人写的《箴言(yan)》,那里(li)边有些(xie)话他现在(zai)还记得:  “如果不(bu)(bu)了解世界上我们见到(dao)的或没见到(dao)的全部(bu)、至少(shao)是(shi)大部(bu)分(fen)奥秘,人就(jiu)不(bu)(bu)能(neng)称其为人。还有:“畜牲(sheng)是(shi)不(bu)(bu)懂(dong)(dong)(dong),但(dan)它并不(bu)(bu)装懂(dong)(dong)(dong)。我们什(shen)么(me)(me)也不(bu)(bu)懂(dong)(dong)(dong),但(dan)偏要装懂(dong)(dong)(dong)。”

(6) 当他(ta)(ta)隐约觉得(de)似乎忘记了(le)(le)什么而伸着懒腰走出屋(wu)门的时候,矮屋(wu)顶上的声响(xiang)提醒了(le)(le)他(ta)(ta)。他(ta)(ta)转(zhuan)过头,看见那(nei)涂满泥浆的老树根活了(le)(le)。

(7) 它(ta)正拍打着翅膀,头颈(jing)向(xiang)前伸着。

(8)它(ta)已经(jing)完全晒干(gan)了,洗(xi)净了,在阳光下变得(de)生气勃勃,每(mei)片灰赭(zhe)色的(de)羽毛都鳞(lin)光闪(shan)闪(shan),它(ta)仿佛变成(cheng)了另一个东西,大了几(ji)倍,翅膀凌空扇(shan)动时有一种(zhong)气势,一副(fu)雄姿。这(zhei)是它(ta)离开屋顶的(de)前几(ji)秒钟,恰恰被他看见(jian)。

(9)他(ta)站在那(nei)儿没动,根本没有打算扑上去抓它(ta),只是(shi)眼(yan)睁(zheng)睁(zheng)地望着它(ta)起飞。甚至心里还暗暗替它(ta)担着一份(fen)心,害怕(pa)它(ta)丧(sang)失了飞的能力(li)。

(10)它飞(fei)了(le),先是低低地(di)滑翔(xiang),有时候离地(di)面很贴近,像个(ge)小(xiao)孩做的飞(fei)行玩具。不一会(hui)儿,它就升起来,飞(fei)进了(le)天空(kong),盘旋,徜(chang)徉,就在这屋(wu)顶的上空(kong),遥(yao)远(yuan)成(cheng)一个(ge)黑点。

(11)他仰(yang)起脸(lian),注(zhu)视着它,看(kan)(kan)那黑点(dian)儿的(de)移动,看(kan)(kan)那放晴了的(de)天空(kong)中___________(A.大朵(duo)(duo)(duo)大朵(duo)(duo)(duo)爆裂(lie)  B.朵(duo)(duo)(duo)朵(duo)(duo)(duo)漂(piao)浮)在阳光下的(de)云,这时(shi),他觉(jue)得那只鹰神奇而又陌生。

(原题为《天空》,有删改)

【注释】(1)箴言(yan):规(gui)劝(quan)告诫的话。

5.文中第(3)段中写到“他(ta)(ta)是被(bei)(bei)那家伙的可怜相给蒙骗了(le)”。为什么说“他(ta)(ta)”被(bei)(bei)鹰“蒙骗”了(le)?结合(he)全文,简要(yao)概括原因。(3分(fen))

6.文中第(2)段和第(8)段画线句写(xie)了鹰翅膀和羽毛前后的(de)变化,结合具(ju)体词语说(shuo)说(shuo)这样写(xie)的(de)作用。(4分)

7.根(gen)据上下(xia)文,为第(11)段的空缺处选择恰当(dang)的一项,并结合语境说说理由。(4分)

8.文中第(5)段《箴言(yan)》中的(de)两(liang)句话(hua),意味深长(zhang),是理解(jie)本(ben)文的(de)关键,仔(zi)细(xi)品(pin)读这两(liang)句话(hua),你感触(chu)最(zui)深的(de)是什么?结(jie)合(he)全文加以阐述。(6分)

答案:

5.被暴雨凌空击落的鹰(ying)的那种可怜相,让他(ta)忘了鹰(ying)会飞(fei),可是后(hou)来(lai)鹰(ying)还是重新恢复活力,飞(fei)进(jin)天空。所以说,他(ta)被鹰(ying)蒙骗了。

6.鹰(ying)(ying)的翅膀(bang)和(he)羽毛,先前是“淋湿”、“塌(ta)陷”,后来却“鳞光闪(shan)闪(shan)”、“凌空(kong)扇动(dong)”,这样形(xing)成鲜明的对比,写出了(le)鹰(ying)(ying)前后形(xing)象的巨大变化,突出了(le)鹰(ying)(ying)的雄姿与气势(shi),给人以强烈的震撼。

7.选A项,理由:经过一场(chang)暴雨(yu)后,天(tian)空刚刚放晴,阳光灿烂。“大朵(duo)大朵(duo)”能表现(xian)出云朵(duo)层叠(die)的壮美(mei),而“爆裂”更有力(li)度,传神地写出云朵(duo)翻涌的状态,烘托出鹰生命力(li)爆发时(shi)的张扬和神奇,表现(xian)了(le)“他”此(ci)时(shi)对鹰的敬(jing)仰(yang)。

8.示例(li)一:世(shi)界原本(ben)比我们(men)所了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)更神奇(qi),更丰富,人(ren)类太自(zi)(zi)以(yi)(yi)为是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。就(jiu)像文(wen)中的(de)(de)(de)(de)“他(ta)(ta)(ta)”,起(qi)初捡(jian)到(dao)鹰(ying)(ying)(ying)时(shi),觉得鹰(ying)(ying)(ying)连老鼠(shu)、黄鼠(shu)狼(lang)都不(bu)(bu)(bu)如,到(dao)后(hou)来却发现鹰(ying)(ying)(ying)变(bian)得生(sheng)(sheng)气勃勃,不(bu)(bu)(bu)经意(yi)间给(ji)他(ta)(ta)(ta)带来震撼(han)。鹰(ying)(ying)(ying)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)关照自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)一面(mian)镜(jing)子,让(rang)他(ta)(ta)(ta)明(ming)白:任何事物(wu)都不(bu)(bu)(bu)能(neng)只(zhi)(zhi)看(kan)它(ta)的(de)(de)(de)(de)表(biao)面(mian),要以(yi)(yi)谦逊的(de)(de)(de)(de)态(tai)(tai)度(du)去了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)自(zi)(zi)然,敬(jing)畏自(zi)(zi)然,认识(shi)(shi)世(shi)界的(de)(de)(de)(de)丰富和阔(kuo)大。示例(li)二:他(ta)(ta)(ta)可(ke)以(yi)(yi)称为“真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)人(ren)”。他(ta)(ta)(ta)看(kan)见一只(zhi)(zhi)被(bei)暴(bao)雨(yu)击(ji)落(luo)的(de)(de)(de)(de)鹰(ying)(ying)(ying)就(jiu)用(yong)外衣包(bao)起(qi)来带回家,表(biao)面(mian)他(ta)(ta)(ta)天生(sheng)(sheng)有(you)一颗(ke)怜悯之(zhi)(zhi)心(xin)(xin)。后(hou)来他(ta)(ta)(ta)目睹了(le)(le)鹰(ying)(ying)(ying)从落(luo)魄(po)到(dao)恢复(fu)(fu)神力的(de)(de)(de)(de)过程,感受到(dao)鹰(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)之(zhi)(zhi)美。他(ta)(ta)(ta)对鹰(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)力和神奇(qi)怀有(you)敬(jing)畏之(zhi)(zhi)心(xin)(xin)。鹰(ying)(ying)(ying)给(ji)了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)人(ren)生(sheng)(sheng)启迪:我们(men)对世(shi)界的(de)(de)(de)(de)认识(shi)(shi)还很不(bu)(bu)(bu)够,一些原以(yi)(yi)为熟悉的(de)(de)(de)(de)事物(wu),却常常让(rang)人(ren)感到(dao)陌生(sheng)(sheng);而这(zhei)种“陌生(sheng)(sheng)”恰恰是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)对事物(wu)更深入的(de)(de)(de)(de)认识(shi)(shi)。示例(li)三:“我们(men)什(shen)么也(ye)不(bu)(bu)(bu)懂(dong),但偏要装(zhuang)懂(dong)”这(zhei)句话其(qi)实是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)一种自(zi)(zi)我反省,同(tong)时(shi)也(ye)表(biao)明(ming)了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)在(zai)很大程度(du)上(shang)已经懂(dong)了(le)(le)。鹰(ying)(ying)(ying)被(bei)暴(bao)雨(yu)击(ji)落(luo)后(hou),毫无生(sheng)(sheng)气,以(yi)(yi)致他(ta)(ta)(ta)没有(you)意(yi)识(shi)(shi)到(dao)鹰(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)价值。可(ke)见他(ta)(ta)(ta)起(qi)先(xian)并不(bu)(bu)(bu)懂(dong)。可(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),这(zhei)鹰(ying)(ying)(ying)在(zai)天晴(qing)后(hou)却能(neng)自(zi)(zi)己恢复(fu)(fu)神力,飞(fei)(fei)进天空,给(ji)他(ta)(ta)(ta)带来强烈的(de)(de)(de)(de)震撼(han)。仰望之(zhi)(zhi)时(shi),他(ta)(ta)(ta)已经懂(dong)得了(le)(le)鹰(ying)(ying)(ying),也(ye)懂(dong)得人(ren)类不(bu)(bu)(bu)能(neng)太自(zi)(zi)以(yi)(yi)为是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)了(le)(le)。示例(li)四:”畜牲(sheng)并不(bu)(bu)(bu)装(zhuang)懂(dong)“,就(jiu)像鹰(ying)(ying)(ying)。困(kun)顿时(shi),它(ta)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一副落(luo)魄(po)的(de)(de)(de)(de)样子;雨(yu)水(shui)冲洗(xi)它(ta),就(jiu)任其(qi)冲洗(xi);天晴(qing)了(le)(le),它(ta)就(jiu)坦(tan)然地(di)(di)在(zai)人(ren)的(de)(de)(de)(de)面(mian)前飞(fei)(fei)起(qi)。”不(bu)(bu)(bu)装(zhuang)懂(dong)“,是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)鹰(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)态(tai)(tai)度(du),也(ye)应是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)态(tai)(tai)度(du)。也(ye)只(zhi)(zhi)有(you)”不(bu)(bu)(bu)装(zhuang)懂(dong)“,人(ren)类才能(neng)更好(hao)地(di)(di)理解(jie)(jie)(jie)包(bao)括(kuo)鹰(ying)(ying)(ying)在(zai)内的(de)(de)(de)(de)时(shi)间一切事物(wu),才能(neng)更好(hao)地(di)(di)理解(jie)(jie)(jie)我们(men)身边的(de)(de)(de)(de)世(shi)界。鹰(ying)(ying)(ying)教会我们(men)应该以(yi)(yi)一种谦卑的(de)(de)(de)(de)态(tai)(tai)度(du)面(mian)对一切。

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