爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 记叙文阅读训练

子夜初《此间优雅少年》初中记叙文阅读

[移动版] 作者:

但是真的是认错(cuo)了吗(ma)?

排(pai)在结账(zhang)队伍尾端的叶(ye)双双望着收银柜后的少年,怎(zen)么看都不可能是两个人,不可能……

“欢迎(ying)光临。”熟(shu)悉的笑(xiao)容(rong)映入眼帘,少(shao)年的声音温和(he)而亲(qin)切, “今天又见面了(le)呢。”

(选自《意林》)

1.“此(ci)间优雅(ya)少年”中“优雅(ya)”一(yi)词含义何在?

2.篇(pian)末时叶双双说“是我认(ren)错人了(le)”,她是否真(zhen)的认(ren)错人了(le)?为(wei)什么?

3.结合生活与(yu)社会实际(ji)回(hui)答:对家境很好的陈遥(yao)到面包店打工(gong)这一做法你有何看法?

参考答案:

1.既指陈遥(yao)有晴朗(lang)天空(kong)一般漂(piao)亮眼睛的外(wai)表(biao),帮助“我”捡拾零钱的美好(hao)行为,更指陈遥(yao)虽(sui)家(jia)境良好(hao)却勤奋(fen)好(hao)学且自尊自立的美好(hao)心灵。

2.示例(li):她没(mei)有认错人。从文中叶双(shuang)双(shuang)“怎么看都不(bu)可能是两个人”的(de)感觉和陈遥打招呼“今天又见面了呢”两处不(bu)难(nan)看出,前(qian)后两次见到的(de)是同(tong)一个人。

3.示(shi)例:不躺在(zai)好(hao)家境(jing)的(de)温床上,让自己的(de)人(ren)生焕发出不一样的(de)光(guang)彩,值得赞赏。陈遥虽然(ran)拥有一个(ge)良(liang)好(hao)的(de)家庭(ting)环(huan)境(jing),但在(zai)求学阶段,他毅然(ran)去(qu)收入不高的(de)面包(bao)店打(da)工,对(dui)于那些(xie)家境(jing)不好(hao)却(que)不愿意自食其力的(de)人(ren)而言(yan),无疑是一个(ge)极好(hao)的(de)楷模。

随机推荐
ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳�Ϻ����屦���Լ�,�Ϻ���԰�Լ���,�Ϻ���ǧ��419 �Լ��Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,���Ϻ�419��ǧ���Ϻ�ҹ����,�Ϻ�������,�Ϻ�Ʒ����