一个可(ke)爱的(de)孩子走了,他(ta)是溺水(shui)死的(de)。他(ta)出门的(de)时候,对正在烧中(zhong)饭(fan)的(de)母亲说,他(ta)要到同(tong)学家复(fu)习功课。谁知他(ta)走出门后(hou),就永远回(hui)不(bu)来了。
那天(tian),他(ta)和(he)同学做完了功(gong)课,没有回家(jia)吃饭,而是在河边玩(wan)耍,却不(bu)知为何掉入了河中(zhong)。等(deng)有人发(fa)现,他(ta)们已在河里躺了很(hen)久了。
孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)父亲母亲在河边哭(ku)天抢地,但一切(qie)都晚了(le)。孩(hai)子(zi)(zi)被打捞上来,人们发现他(ta)紧(jin)紧(jin)地抓着同学的(de)(de)手。他(ta)的(de)(de)父亲用了(le)很(hen)大的(de)(de)劲也无法将(jiang)他(ta)们分开(kai)。记者来了(le),注意到了(le)这个情节,他(ta)判定孩(hai)子(zi)(zi)是救同学才死(si)的(de)(de),因(yin)为他(ta)拉着同学的(de)(de)手。
这(zhei)是(shi)一件(jian)十分感人(ren)的(de)事,报(bao)纸第二(er)天(tian)就刊出了(le)这(zhei)则新闻。在很短的(de)时间内,全县的(de)人(ren)都知道了(le)这(zhei)个可敬(jing)男(nan)孩(hai)的(de)名字(zi)。不久,学校授予他(ta)优秀(xiu)少先队员(yuan)的(de)称号。许多人(ren)自发地到男(nan)孩(hai)的(de)家中(zhong)慰问。他(ta)们(men)送去(qu)了(le)自己的(de)心(xin)意。还有那(nei)位同(tong)学的(de)父(fu)母(mu),更是(shi)在男(nan)孩(hai)的(de)父(fu)母(mu)面前(qian)痛(tong)哭,他(ta)们(men)说自己的(de)孩(hai)子对不起男(nan)孩(hai),更对不起他(ta)的(de)父(fu)母(mu)。同(tong)样是(shi)父(fu)母(mu),他(ta)们(men)除了(le)承受(shou)丧子之痛(tong),还要承受(shou)良心(xin)上的(de)不安。
这一(yi)切,对(dui)于男孩(hai)(hai)的(de)父(fu)母来说(shuo),是(shi)一(yi)种安慰。但是(shi),他(ta)们却(que)时刻在怀疑,他(ta)们认为孩(hai)(hai)子(zi)不(bu)会去(qu)救人,因为,孩(hai)(hai)子(zi)从小就很(hen)怕(pa)水,也不(bu)会游泳。他(ta)不(bu)会冒险跳入河中救同学。他(ta)们想(xiang)知(zhi)道(dao)孩(hai)(hai)子(zi)是(shi)如(ru)何(he)死的(de)。带(dai)着疑问,他(ta)们一(yi)次次走(zou)访河边的(de)住户(hu),询(xun)问是(shi)否有人目击,终(zhong)于有人告诉他(ta)们,有一(yi)个采桑(sang)葚的(de)妇女(nv)可能知(zhi)道(dao)。
他(ta)(ta)们找(zhao)到了那个妇(fu)女,妇(fu)女回忆说,那天她在(zai)摘桑(sang)葚,河(he)边有一(yi)株野桑(sang)树上结满(man)了果实,她看(kan)到一(yi)个孩子欠身(shen)摘河(he)面(mian)上的桑(sang)葚,另(ling)一(yi)个孩子用手拉(la)着他(ta)(ta)。过(guo)了一(yi)会(hui)儿,她发现两个孩子不见了,她以为他(ta)(ta)们离去了。
男孩的父母在河边(bian)找(zhao)到(dao)了那(nei)株桑树(shu),果(guo)然(ran)桑树(shu)上结满了果(guo)实(shi),树(shu)干上,有一个十分明(ming)显的断枝痕迹。
男孩(hai)的(de)父母什么都明(ming)白了:他(ta)(ta)的(de)孩(hai)子并没有在水中救同学,而是(shi)一起(qi)掉下去(qu)的(de)。他(ta)(ta)们(men)先到(dao)男孩(hai)同学家里,向他(ta)(ta)的(de)父母说(shuo)明(ming)真(zhen)相。然后(hou)到(dao)报社(she)说(shuo)他(ta)(ta)们(men)的(de)报道(dao)错了。这(zhei)种做法遇到(dao)了各种阻力,包括他(ta)(ta)们(men)的(de)亲属。
但是,他(ta)们(men)固执地(di)一次(ci)又一次(ci)往报社和学校跑,请求公布孩(hai)(hai)子溺水的真相。他(ta)们(men)说(shuo),他(ta)们(men)不想(xiang)让孩(hai)(hai)子在九泉之下有(you)愧(kui)。
他(ta)们(men)的努力终于实现(xian)了,有关部(bu)门(men)对此进(jin)行了更正(zheng)。
现(xian)在,全(quan)县的(de)(de)人都知道(dao)这(zhei)样(yang)一(yi)对可敬的(de)(de)父(fu)母,他(ta)(ta)们(men)用自己的(de)(de)方式,用一(yi)颗晶莹剔透的(de)(de)心灵告(gao)诉我(wo)们(men)怎样(yang)去(qu)爱孩子,即使他(ta)(ta)们(men)永远不(bu)再(zai)回来。
1.划去下列加(jia)粗字的错(cuo)误(wu)读(du)音。
剔透(tī tì) 即使(shi)(jí jì) 结满(jiējié)
摘桑葚(zhāi zāi) 痕迹(jī jì) 固执(zhízhì)
2.把下(xia)面的间(jian)接引(yin)语(yu)改为(wei)直接引(yin)语(yu)。
他们说,他们不想(xiang)让(rang)孩(hai)子在(zai)九泉之下(xia)有(you)愧。
____________________________________________________________________
3.写(xie)出几个描(miao)写(xie)人物悲(bei)痛的成语(yu)。
____________________________________________________________________
4.你(ni)认为这对(dui)父母(mu)是什么样(yang)的(de)人?从哪里可(ke)以(yi)看出来(lai)?
____________________________________________________________________
5.当这对父母知道了事(shi)情的真相(xiang)后,他们极力要澄清事(shi)实。但这种做法遇到了各种阻力。你能想象一下那是一种怎(zen)样的阻力吗?
____________________________________________________________________
答案:
1.应划去的为:tìjié zāi jīzhì2.他们说:“我们不想让孩子在九泉之下有愧。”…点此查看六年级课外阅读训练参考答案100则(本(ben)文答案在答案页(ye)第2页(ye))…5.提(ti)示:可从(cong)两个方面考虑,一是(shi)来(lai)自于(yu)社会(hui)的阻(zu)力(li);二是(shi)来(lai)自于(yu)亲人的阻(zu)力(li)。