资料说明：《弱种子(zi)也(ye)要发芽(ya)》一(yi)文选自2011年浙江省衢州市中考语(yu)文试(shi)卷(juan)。
刘克升
开阔、坦荡的(de)田野里，一(yi)位农民正在(zai)种(zhong)高粱(liang)。他把那些瘪种(zhong)子一(yi)一(yi)挑了出来，只(zhi)拣饱满(man)的(de)种(zhong)子种(zhong)到地里。
这(zhei)时，一(yi)位到乡下(xia)游玩的(de)(de)城里(li)人，带着儿子(zi)路(lu)过这(zhei)里(li)。城里(li)人的(de)(de)儿子(zi)第(di)一(yi)次(ci)看(kan)到有人种(zhong)(zhong)庄稼(jia)，感(gan)到非常新鲜，拽着父亲停了下(xia)来(lai)，目不转睛地盯(ding)着农民的(de)(de)一(yi)举一(yi)动(dong)。农民宽(kuan)厚地望了他(ta)(ta)们一(yi)眼，报之(zhi)友好一(yi)笑，继续挑他(ta)(ta)的(de)(de)种(zhong)(zhong)子(zi)、种(zhong)(zhong)他(ta)(ta)的(de)(de)地。
城(cheng)里(li)人的儿子(zi)把嘴巴附在城(cheng)里(li)人耳边，父子(zi)俩嘀嘀咕咕了半天，不(bu)知在说些啥。
不一会(hui)儿，他们停(ting)止了嘀(di)咕。城(cheng)里(li)人靠近农民身边(bian)，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里(li)好吗？”
城里人怎么会有(you)这种(zhong)想法？农民(min)很奇怪(guai)。他(ta)摇了摇头，果断地说：“不可以！我(wo)指望着庄(zhuang)(zhuang)稼吃饭呢，瘪(bie)种(zhong)子长出的庄(zhuang)(zhuang)稼怎么能保证产(chan)量？”
城里人回头望(wang)(wang)了(le)儿(er)子(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)眼，沉默了(le)起来(lai)。半晌，他(ta)以极(ji)其隐蔽的(de)(de)动作(zuo)，掏出一(yi)(yi)(yi)张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说(shuo)：“因为一(yi)(yi)(yi)场医疗事故，我(wo)儿(er)子(zi)(zi)的(de)(de)两个耳(er)朵听力严(yan)重受损，非要附耳(er)说(shuo)话才能听清。在(zai)同龄的(de)(de)小朋友面前(qian)，他(ta)总是感到自卑。今天，他(ta)看到了(le)那(nei)些被你(ni)抛(pao)弃在(zai)一(yi)(yi)(yi)边(bian)的(de)(de)瘪种(zhong)(zhong)子(zi)(zi)，感到很难过(guo)，就(jiu)问我(wo)它们为什么受冷落(luo)，难道是它们不能发芽(ya)吗？……所以，我(wo)希(xi)(xi)望(wang)(wang)你(ni)把(ba)那(nei)些瘪种(zhong)(zhong)子(zi)(zi)也种(zhong)(zhong)到地里，给(ji)我(wo)儿(er)子(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)次鼓励、一(yi)(yi)(yi)个希(xi)(xi)望(wang)(wang)。这一(yi)(yi)(yi)百元钱，就(jiu)算是对你(ni)播种(zhong)(zhong)瘪种(zhong)(zhong)子(zi)(zi)，造成减产的(de)(de)补偿吧。”
农民听了(le)，心中一热(re)，忙把(ba)百元钞票推(tui)了(le)回(hui)去，毫不犹豫地(di)说：“这钱我(wo)(wo)不能收(shou)！我(wo)(wo)这就把(ba)那些瘪种(zhong)子种(zhong)到地(di)里去！你去告诉你儿子，我(wo)(wo)要把(ba)它(ta)们种(zhong)在最(zui)肥沃的(de)地(di)段，因为它(ta)们发芽的(de)欲望最(zui)强烈(lie)，我(wo)(wo)对它(ta)们的(de)期望也最(zui)高。”
城里人感激(ji)地望了(le)农(nong)民一眼(yan)，快步回到儿(er)(er)子(zi)身边，把农(nong)民的(de)(de)话(hua)告诉了(le)儿(er)(er)子(zi)。儿(er)(er)子(zi)的(de)(de)眼(yan)睛(jing)像雨后的(de)(de)两(liang)片绿(lv)叶，立(li)刻鲜亮(liang)了(le)起来(lai)。
这双灵性(xing)飞(fei)舞的(de)眼睛，触动了农(nong)民(min)的(de)心事，他(ta)抹了一(yi)把眼角的(de)泪水，以既夸张又慈爱的(de)姿势(shi)，抓起了那些瘪种子。瞬间(jian)，其貌不扬的(de)它们，纷纷从农(nong)民(min)手中撒落(luo)，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥(fei)沃(wo)的(de)土壤里。
城里人(ren)和儿子(zi)(zi)开心地笑(xiao)了。等他们(men)一离开，农(nong)民马上收(shou)拾家(jia)什，急匆(cong)匆(cong)向家(jia)里赶去。农(nong)民家(jia)中，有一个因车祸失去双腿(tui)的儿子(zi)(zi)。以前，他一直认(ren)为残疾儿子(zi)(zi)是一个废物，就老是把他关在家(jia)中，不许他出(chu)门。
现(xian)在，农民(min)改变了想法。
“再弱的(de)种子，也(ye)(ye)要发(fa)芽；再嫩的(de)幼苗，也(ye)(ye)渴(ke)望长大(da)！”作为一名种地的(de)老把势，这个道(dao)理(li)，他懂！
农民(min)决心拿(na)出(chu)(chu)自(zi)己所有的积蓄，去最(zui)(zui)好的医院，为儿子(zi)安最(zui)(zui)好的假肢！他(ta)要让儿子(zi)开开心心地走(zou)出(chu)(chu)家门(men)，大(da)大(da)方(fang)方(fang)地发芽、开花，直至结出(chu)(chu)属(shu)于他(ta)自(zi)己的、或大(da)或小的果(guo)实。
9．用(yong)简洁的语言在(zai)横(heng)线上写出主(zhu)要故事(shi)情节。（2分(fen)）
⑴ ———— 议(yi)种瘪种 ⑵———— 给儿新生
10．阅(yue)读下(xia)面句子(zi)，联系上下(xia)文(wen)，探究括号中的问题(ti)。（4分）
⑴他(ta)把(ba)那(nei)些瘪种(zhong)子一一挑了出来，只拣饱满的种(zhong)子种(zhong)到(dao)地(di)里。
（“一一”、“只”可以看出农民(min)对瘪种(zhong)子怎(zen)样的(de)态度？）
⑵这(zhei)双(shuang)灵性飞舞的眼睛，触动(dong)了农民(min)的心事(shi)，他抹(mo)了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起(qi)了那些瘪种子。
（农民为什么要(yao)做出“既夸张又慈爱(ai)的姿势”？）
11．文中(zhong)的(de)农民是一个怎样的(de)父亲(qin)形象(xiang)？（3分）
12．美(mei)国作家海伦·凯勒(le)称莎莉(li)文老师为“再塑生(sheng)命”的(de)人。你觉(jue)得文中谁是(shi)农民儿子“再塑生(sheng)命”的(de)人呢？并说(shuo)明理由。（2分）
13．选文的标题“弱(ruo)种(zhong)子也要(yao)发芽(ya)”有什么深刻含义？（3分）
