爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 散文阅读训练

郭枫《石子》散文阅读训练附答案

[移动版] 作者:佚名

郭枫《石子》散文阅读训练附答案

在北部那(nei)座繁华(hua)的大都市,住(zhu)了七(qi)天,我又(you)回到古城来(lai)。

选定了南部的古城来(lai)教书,一(yi)(yi)晃儿(er)就是(shi)十几年。过(guo)(guo)惯(guan)了恬淡的日子,自己(ji)就像躺(tang)在河床上的一(yi)(yi)颗石子,任时间的清波,静(jing)(jing)静(jing)(jing)地在我身上流过(guo)(guo)。透过(guo)(guo)了一(yi)(yi)层水光,既(ji)能窥探到(dao)自然神奇的景(jing)色,又能领略(lve)到(dao)人(ren)生的许多奥妙,心(xin)里拥(yong)有一(yi)(yi)份充实的感觉,甚至还有点富足的味儿(er)。

不(bu)知是不(bu)是这种(zhong)平凡的(de)生(sheng)活,把我养(yang)得懒散了,或(huo)者该怪我的(de)本性太愚拙?当(dang)我置身在(zai)那座急遽膨(peng)胀(zhang)起来的(de)都(dou)市中(zhong),不(bu)仅生(sheng)活的(de)方式,使我无(wu)(wu)法适应;而且,真像一(yi)颗石子,投(tou)进无(wu)(wu)际的(de)汪洋。我,一(yi)下子就淹没在(zai)波涛里,无(wu)(wu)影无(wu)(wu)踪(zong)!连一(yi)朵(duo)浪花,甚(shen)或(huo)一(yi)星星泡沫都(dou)没有。

在茫茫的人海里,我是谁,谁又是我呢(ni)?

不管(guan)是(shi)走(zou)着(zhe)或坐着(zhe),睡(shui)着(zhe)或醒着(zhe),却永(yong)(yong)远无法抛(pao)开:许多(duo)人(ren)、许多(duo)事、许多(duo)声音(yin)。盈耳的(de)(de)是(shi)车辆的(de)(de)长河,永(yong)(yong)无止(zhi)息的(de)(de)奔腾;极目的(de)(de)是(shi)泛滥的(de)(de)人(ren)潮,一(yi)波未平(ping),一(yi)波又起,不停地涨落(luo)。

在(zai)茫(mang)茫(mang)的人海里,谁晓得(de)是“我(wo)”推动“群”呢?还是“群”推动“我(wo)”?可能有些人只是跟着自(zi)己的脚走吧!要不,为什么时间竟(jing)蹲踞(ju)在(zai)许多(duo)面孔上,傲然而笑,彷佛在(zai)问(wen)着:

——人们在忙些(xie)什么?

是(shi)的,人们在忙(mang)些什么?这(zhei)(zhei)是(shi)一(yi)个深(shen)奥的问(wen)题(ti)。不(bu)论怎样,我明(ming)白自(zi)己是(shi)不(bu)能应付(fu)这(zhei)(zhei)种忙(mang)碌(liu)的。寒伧的牵牛花(hua),原当(dang)在山(shan)野间开放;常春藤的根,应该(gai)扎在乡(xiang)村的土壤里。

于是,我(wo)(wo)回来了(le)。回到我(wo)(wo)亲(qin)爱的古城,回到我(wo)(wo)亲(qin)爱的学校(xiao)。立刻(ke),我(wo)(wo)就被(bei)包围在亲(qin)切的气氛之(zhi)中。

在这(zhei)里,有(you)(you)熟悉的(de)(de)(de)椰子(zi)林,向(xiang)我(wo)(wo)招摇着(zhe)手臂。有(you)(you)夹道的(de)(de)(de)七里香,以淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)清芬,缭绕在人的(de)(de)(de)心(xin)头。扁柏的(de)(de)(de)深荫(yin),在爽朗的(de)(de)(de)阳光下,掩映着(zhe)幽(you)幽(you)的(de)(de)(de)绿影。小池清波,碧荷荡漾(yang),在冬日的(de)(de)(de)凉(liang)风中,却仍以孤峭的(de)(de)(de)热情,高举着(zhe)几支红(hong)焰。在这(zhei)里,每棵小草,每张叶子(zi),都以静美(mei)的(de)(de)(de)姿态迎我(wo)(wo),而我(wo)(wo)的(de)(de)(de)感情,也化为千瓣心(xin)香,向(xiang)一(yi)切祝福。

在这里,美,不光(guang)是展(zhan)示在自(zi)然(ran)中,美也滋(zi)长在拙朴的(de)心灵,又偷(tou)偷(tou)地爬到人们的(de)表情里。徜徉花间(jian)的(de)步(bu)履(lv),何其安闲!迎面而来的(de)笑容(rong),多么和(he)乐(le)!有(you)(you)书声、有(you)(you)琴韵(yun),流(liu)泄自(zi)向阳的(de)窗口,透明的(de)空气中,似乎永远飘荡着快乐(le)的(de)音符。

低徊在小径上,我(wo)彷佛走进(jin)了历(li)史;属于(yu)现代的喧(xuan)嚣、竞争和匆忙,遂退(tui)隐于(yu)另一个(ge)遥远(yuan)的世界。呵(he)!我(wo)满(man)怀喜(xi)悦,喜(xi)悦于(yu)我(wo)的心灵,又回到它的归(gui)处(chu)。

当(dang)然,我也为了自(zi)己的(de)(de)固(gu)陋,感到(dao)有(you)些吃惊!怪(guai)不得(de)朋友嗤(chi)笑(xiao)我太守(shou)旧,他们说(shuo):我不懂得(de)变(bian)通(tong),老是(shi)守(shou)着乡下人(ren)的(de)(de)那一套,是(shi)不成的(de)(de)。

追寻变化(hua)和要求速度,是(shi)现(xian)代物质文明的(de)特(te)色。可是(shi),把握一(yi)(yi)分(fen)灵(ling)性(xing),播种一(yi)(yi)分(fen)纯真,难(nan)道不是(shi)人类精神的(de)需求?

低徊在小径(jing)上,我彷佛听(ting)到心灵的声(sheng)音。

——做一颗顽石吧!要像这些石子一样,铺在路上,让人们踩过,永远不会懊恼。

17.阅读全(quan)文,理清作(zuo)者的感情变化。(3分)

古(gu)城教书,充实(shi)富足→置身(shen)都市(shi), →回(hui)到古(gu)城,

→低徊小径,

18.作(zuo)者为什么离开(kai)大都市回到(dao)古(gu)城?(3分)

19.文中三(san)处写到(dao)石子(见文中加(jia)点处),不同地方的石子各象(xiang)征什么样(yang)的人?(3分)

(1)河床上的石子:

(2)汪洋中的石(shi)子:

(3)铺在路上(shang)的(de)石子:

20.文中画线句子运用了 的修辞手法,描写了 ,生动地表现了 。(3分)

21.下面选项中对本文(wen)理解不(bu)正(zheng)确的一项是( )(3分)

A.作者在都市里感觉到“盈耳的是车辆的长河”,“极目的是泛滥的人潮”,运用比喻手法表(biao)现(xian)喧嚣、忙碌的(de)都市生活(huo)犹如汪洋大海容易(yi)让人(ren)迷失自(zi)我(wo)。

B.作者善用对(dui)(dui)比(bi)的(de)(de)(de)写作手法。例如(ru)作者通过都市(shi)的(de)(de)(de)喧嚣和古城的(de)(de)(de)安闲的(de)(de)(de)对(dui)(dui)比(bi),突出表现了自己对(dui)(dui)古城生活的(de)(de)(de)深(shen)深(shen)喜爱(ai)。

C.作者写(xie)古(gu)城(cheng)(cheng),还描绘了人文环(huan)境:步(bu)履、笑容、书声、琴韵。这里的描写(xie)虽然着墨(mo)不多,但(dan)几幅(fu)写(xie)意的画面(mian)同样表现(xian)出了古(gu)城(cheng)(cheng)生活的快乐。

D.我(wo)(wo)因为本(ben)性愚拙,无法(fa)适应都市生活(huo),受到朋(peng)友的(de)痴笑,我(wo)(wo)也觉得自己固陋、不懂变通(tong)是不成的(de)。

参考答案:

17.(3分)迷失自我(或无法(fa)适(shi)应(ying)) 安详和乐(le)(或向一(yi)切祝福(fu)) 满怀(huai)喜悦

18.(3分)①不适应大(da)都市的生活方(fang)式,让人失去自我;②在南部古(gu)城,既能窥探到自然神(shen)奇的景色,又能领略到人生的许多奥妙,心里(li)拥有(you)一份(fen)充实的感觉,甚(shen)至还有(you)点富足的味儿。(答出(chu)(chu)一点得(de)2分,答出(chu)(chu)两点得(de)3分 )

19.(3分(fen))(1)恬(tian)淡(dan)自然,内心充实的(de)人;(2)迷失自我(wo)的(de)人;(3)固守一份纯真,不为自己的(de)追(zhui)求(qiu)后悔的(de)人。

20.(3分(fen))运用拟人的手法,描写(xie)了(le)各种植物以静美的姿(zi)态欢迎(ying)“我(wo)”,生动(dong)地(di)表现了(le)“我(wo)”回到古城的亲(qin)切感。(各1分(fen))

21.(3分)D

ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳ͬ�ǿ��500�Ȳ�,ͬ��Լ450Ԫһ���ֽ�,ͬ��Լ��ƽ̨���Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�ͬ����̳,���Ϻ�ͬ�ǽ���