①一个平常(chang)的春天，一位饱经风霜的母亲，向(xiang)别(bie)人讨了几棵树苗(miao)。她要把苗(miao)栽在门前。
②母亲(qin)(qin)栽(zai)完树(shu)(shu)(shu)后，她的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)从屋里一(yi)(yi)(yi)拐一(yi)(yi)(yi)拐地(di)走(zou)出来。“妈(ma)妈(ma)，把这棵(ke)小树(shu)(shu)(shu)也(ye)栽(zai)下吧！”孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)手里擎着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)棵(ke)树(shu)(shu)(shu)苗(miao)。那(nei)是她丢弃的(de)一(yi)(yi)(yi)棵(ke)。它(ta)又(you)瘦又(you)小，甚(shen)至还有一(yi)(yi)(yi)些(xie)枯萎。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)吃力地(di)站(zhan)在母亲(qin)(qin)的(de)面前。他是她最小的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，一(yi)(yi)(yi)出生就(jiu)残疾。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)擎着(zhe)(zhe)那(nei)棵(ke)树(shu)(shu)(shu)苗(miao)，满眼里都是渴求的(de)光芒。母亲(qin)(qin)望着(zhe)(zhe)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)站(zhan)立不稳的(de)腿，她就(jiu)豫了。她认为孩(hai)子(zi)(zi)(zi)是在做着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)件没(mei)有结果(guo)，同样也(ye)没(mei)有意义的(de)事情。等(deng)看到孩(hai)子(zi)(zi)(zi)眼里的(de)那(nei)片(pian)灼(zhuo)灼(zhuo)的(de)光芒，母亲(qin)(qin)终(zhong)于点(dian)点(dian)头——就(jiu)算它(ta)最终(zhong)长不成(cheng)一(yi)(yi)(yi)棵(ke)大(da)树(shu)(shu)(shu)。
③孩(hai)子高兴极了，他(ta)小心翼(yi)(yi)翼(yi)(yi)地放下树苗，抢着(zhe)去挖(wa)树坑。他(ta)人小力气弱(ruo)，挖(wa)得很吃力。母亲要替他(ta)挖(wa)，他(ta)不肯，硬是自己挖(wa)成了。孩(hai)子挖(wa)的树坑比母亲挖(wa)得都(dou)大、都(dou)深。
④树(shu)苗栽种下了(le)，孩子(zi)一(yi)拐(guai)一(yi)拐(guai)地(di)拎着(zhe)(zhe)水桶，给每一(yi)棵树(shu)浇(jiao)水。母(mu)亲(qin)看着(zhe)(zhe)，心里想着(zhe)(zhe)，这棵树(shu)能长大(da)吗？做母(mu)亲(qin)的目(mu)光是(shi)复杂的。她真的不相信那(nei)棵树(shu)苗会活过来(lai)，会长成一(yi)棵大(da)树(shu)。
⑤可是不久(jiu)，那(nei)棵树苗和(he)其他树苗一样(yang)，也鼓出了叶(ye)子。只不过(guo)稍(shao)迟了几天，叶(ye)片(pian)稍(shao)细小了些。可不管(guan)怎(zen)么说，它活(huo)过(guo)来了，它也是一棵树了。
⑥每(mei)一(yi)(yi)天，孩(hai)子(zi)都要拎着(zhe)水桶浇树(shu)苗。孩(hai)子(zi)是认真(zhen)的。他浇水也不厚此(ci)薄彼(bi)，一(yi)(yi)棵(ke)小(xiao)树(shu)一(yi)(yi)桶水。那棵(ke)由他乞求母亲允许亲手(shou)挖坑栽种(zhong)的小(xiao)树(shu)苗，孩(hai)子(zi)也只浇一(yi)(yi)桶水。
⑦小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显(xian)地不(bu)如其他的树壮(zhuang)实，显(xian)得有些(xie)楚楚可(ke)怜(lian)。可(ke)是第二年(nian)夏天，它竟然(ran)慢慢地赶上了它们。
⑧这(zhei)一年(nian)冬天，母(mu)亲(qin)做(zuo)出了(le)一项重大(da)决定，送她(ta)这(zhei)个残疾的(de)孩(hai)子(zi)(zi)也去读书。而在此之前(qian)，她(ta)是不(bu)想，也难有这(zhei)个能力让这(zhei)个孩(hai)子(zi)(zi)去学校。孩(hai)子(zi)(zi)背着母(mu)亲(qin)用布片为他(ta)缝(feng)制的(de)书包，高高兴(xing)兴(xing)上学去了(le)。他(ta)一拐(guai)一拐(guai)地走向学校，可他(ta)的(de)脸上却(que)是永远像春(chun)天一样明丽灿烂！
⑨放了(le)学(xue)，除了(le)做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎(lin)着水(shui)桶奔走(zou)在水(shui)塘和树之(zhi)间。春(chun)(chun)去(qu)(qu)秋来(lai)，那棵本来(lai)已(yi)经(jing)失(shi)去(qu)(qu)了(le)生存资格的(de)树，比别的(de)树是(shi)青春(chun)(chun)是(shi)挺拔(ba)。
⑩孩子(zi)每(mei)天都是高高兴(xing)(xing)兴(xing)(xing)的(de)。别人(ren)送给他一个绰(chuo)号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰(chuo)号。
⑾几十(shi)年(nian)过去了，拐腿的(de)孩子已经成(cheng)了一(yi)位著(zhu)名的(de)作家。这(zhei)一(yi)年(nian)，他回到了家乡，母亲(qin)早(zao)(zao)已是满头银(yin)发了，儿子归(gui)来的(de)消(xiao)息使她(ta)(ta)分外高兴，这(zhei)一(yi)天她(ta)(ta)早(zao)(zao)早(zao)(zao)候在(zai)(zai)门口迎接儿子。和母亲(qin)同在(zai)(zai)门口的(de)还(hai)有(you)那几棵树。
⑿他是坐着轿(jiao)车回来(lai)的。他没(mei)有让车子进村，在村头他就(jiu)下(xia)来(lai)，一拐一拐地走向自(zi)己的家。
⒀远远地，他(ta)就看到了(le)家门口(kou)的树(shu)——高大(da)的、快有一抱粗的树(shu)。他(ta)看见了(le)自己的母(mu)亲。她依着(zhe)树(shu)。他(ta)心(xin)里一热(re)，急急地奔了(le)过去。在那棵他(ta)亲手栽种的树(shu)下，他(ta)把(ba)母(mu)亲接在怀里。他(ta)发现(xian)母(mu)亲真的老了(le)，身子(zi)轻得像一片树(shu)叶。他(ta)叫了(le)一声(sheng)娘，就再也说不出话来(lai)。
⒁他在(zai)老(lao)屋(wu)里住了半个(ge)月，每天都(dou)一拐(guai)一拐(guai)地(di)扶着母(mu)亲到树下的(de)青石板(ban)上坐(zuo)，陪着母(mu)亲说话。有一天说起身边(bian)的(de)树，他忽然(ran)神秘地(di)说，“娘(niang)啊(a)，你(ni)知(zhi)道这棵树为什么比别的(de)树长得快吗？这里面，有一个(ge)谁(shei)也(ye)不知(zhi)道的(de)秘密呢(ni)！”
⒂母(mu)亲(qin)望着(zhe)巳(si)人(ren)到中年的(de)儿子，望着(zhe)他那一脸的(de)得(de)(de)意(yi)，她平静地笑了(le)，点点头说：“其(qi)实娘早就(jiu)知道了(le)。那树长(zhang)(zhang)得(de)(de)高长(zhang)(zhang)得(de)(de)快(kuai)，还不是你(ni)每天半(ban)夜(ye)起来喂它一泡童子尿？开(kai)始我也纳闷，后来有一天半(ban)夜(ye)我悄悄地跟着(zhe)你(ni)，看见你(ni)一边喂它一边说小(xiao)树快(kuai)快(kuai)长(zhang)(zhang)大吧……孩子，你(ni)知道我为什么改(gai)变了(le)主(zhu)意(yi)，让(rang)你(ni)上(shang)学堂吗？就(jiu)是因为我看见你(ni)天天半(ban)夜(ye)里去偷偷喂那树啊！”
⒃他一下子怔住了。
⒄他百感交集。许久(jiu)(jiu)许久(jiu)(jiu)，他噗通一声跪了(le)下来(lai)，跪在了(le)母亲的面前。
⒅他明(ming)白了。他终于(yu)明(ming)白了母亲。母亲的心(xin)永远是一颗母亲的心(xin)。
1．第④段画线句“这棵树(shu)能长大(da)吗？做母(mu)亲的目光是复(fu)杂的”，请联系(xi)上下文(wen)，品(pin)读出母(mu)亲此时复(fu)杂的目光：（写两种即得(de)满(man)分(fen)，4分(fen)）
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（2）____________________
（3）____________________
2．第⑧段画线(xian)句“母亲做出(chu)了一项(xiang)重(zhong)大决定(ding)”，请联系全文，写出(chu)促使(shi)母亲做出(chu)这项(xiang)决定(ding)的最主要的一件(jian)事。（2分）
答：________________________________________________________________________
3．第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次(ci)，作者突出这(zhei)一细节(jie)的(de)用意：一是(shi)强调他是(shi)个残(can)疾的(de)孩子；二是(shi)______________________________________ 。（2分）
4．第⒄段(duan)写道：“他百(bai)感交集。”如果(guo)你是一(yi)(yi)个戏剧或电影(ying)的(de)编导，请为他设计一(yi)(yi)段(duan)独(du)白(bai)。[【独(du)白(bai)：戏剧、电影(ying)中角(jiao)色(se)独(du)自抒发个人情感和愿望的(de)话。】（20字左右）（2分(fen)）
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5．从全文看，本文既写(xie)了(le)______________ 的经过，又(you)写(xie)了(le)______________ 的经过，这两(liang)条线索(suo)交叉进行，从而突出了(le)文章的主旨。（4分）
1．（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树。（2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。（3）孩子一生下来就残疾…查看初中散文阅读专项练习参考答案１００份…的赞美；语言得体，感情真切。
5．孩子成(cheng)全(quan)了一棵树苗；母亲成(cheng)全(quan)了一个孩子。（必须(xu)写出“成(cheng)全(quan)”或者类似的说法(fa)。）
