金鑫 父亲的节日

①哪一(yi)天，参加一(yi)个集体宴会。一(yi)个长得很(hen)帅气的(de)小(xiao)男(nan)孩，转到我面(mian)前，扬着(zhe)手中(zhong)一(yi)束花(hua)花(hua)草(cao)草(cao)，很(hen)兴奋的(de)样(yang)子。这个调皮的(de)小(xiao)家伙，在(zai)一(yi)排花(hua)篮上抽(chou)(chou)抽(chou)(chou)取(qu)取(qu)，制作了一(yi)束鲜(xian)花(hua)。我逗(dou)他：“给(ji)(ji)我吧。”他立刻紧张起来(lai)，将花(hua)别到身后，一(yi)口回绝：“不行，这是(shi)给(ji)(ji)我爸(ba)爸(ba)的(de)。”“为什么要给(ji)(ji)你爸(ba)爸(ba)呢？”我问(wen)。他扬起小(xiao)脸：“明天是(shi)父亲节呀！”

②哦，是父(fu)(fu)亲节。我当着众人的面夸奖他(ta)：“真(zhen)是个懂事(shi)的孩子！”不(bu)料，他(ta)又扬起(qi)小脸，很认真(zhen)地问我：“你给你爸爸准(zhun)备礼物了吗？”这一问竟让我无法(fa)回答。因为(wei)我还未曾想到(dao)过给我的父(fu)(fu)亲准(zhun)备礼物。

③孩子看出了我的(de)窘相，抽出一(yi)枝康乃馨，放在我的(de)手里(li)，“喏，你把(ba)这花带(dai)给(ji)你的(de)爹爸吧，他(ta)一(yi)定会(hui)很高(gao)兴的(de)。”我接(jie)过花，看着他(ta)那(nei)张(zhang)天真的(de)笑脸(lian)，觉得这孩子是(shi)个有心(xin)人(ren)。

④第工天是星期天，早晨，父(fu)亲(qin)来(lai)看我(wo)(wo)(wo)们了(le)。父(fu)亲(qin)来(lai)，事(shi)先(xian)没有告(gao)诉我(wo)(wo)(wo)。他(ta)敲门的时候(hou)，我(wo)(wo)(wo)们还在(zai)梦乡中。看到(dao)父(fu)亲(qin)，我(wo)(wo)(wo)突然想起昨(zuo)天小(xiao)男孩给我(wo)(wo)(wo)的花(hua)儿(er)(er)。那一枝花(hua)儿(er)(er)，我(wo)(wo)(wo)压根儿(er)(er)没考虑带回来(lai)，顺手放在(zai)了(le)饭(fan)桌上。我(wo)(wo)(wo)猜想，父(fu)亲(qin)知道今天是父(fu)亲(qin)节吗？

⑤敲门声也唤(huan)醒了女儿，她(ta)(ta)揉揉眼睛，跳下床，来到(dao)我(wo)(wo)的跟前(qian)，“爸爸，把眼睛闭(bi)上(shang)。”我(wo)(wo)以为她(ta)(ta)要跟我(wo)(wo)撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭(bi)眼。她(ta)(ta)拿出一个手工做的桃子，放(fang)到(dao)我(wo)(wo)的手上(shang)。待我(wo)(wo)睁开眼，她(ta)(ta)在房间(jian)里欢呼雀跃，“父亲节快乐，请爸爸吃(chi)桃子！”

⑥父(fu)亲(qin)看(kan)着女(nv)儿(er)，女(nv)儿(er)看(kan)着我(wo)，我(wo)看(kan)着父(fu)亲(qin)，局(ju)面(mian)有(you)些(xie)尴尬。父(fu)亲(qin)嘀咕了(le)一句：“父(fu)亲(qin)节(jie)？”随即(ji)像明白了(le)什么似的，一个劲(jing)儿(er)地(di)夸着女(nv)儿(er)，真是(shi)个懂事的乖孩予，将她引到(dao)阳(yang)台上(shang)玩儿(er)，父(fu)亲(qin)的举(ju)动，很明显是(shi)在帮我(wo)解(jie)围，这(zhei)一天，毕(bi)竟是(shi)文亲(qin)节(jie)；可我(wo)连一件礼物都没有(you)准(zhun)备(bei)。想到(dao)这(zhei)，我(wo)的表情有(you)些(xie)不(bu)自然。

⑦过(guo)(guo)了一(yi)会，父亲又走过(guo)(guo)来，在(zai)裤兜里摸了半天，摸出一(yi)不(bu)鼓鼓的信(xin)封(feng)来，摆在(zai)桌(zhuo)上(shang)：“听你(ni)母(mu)亲，你(ni)们(men)(men)(men)买(mai)房(fang)子缺(que)钱，我(wo)们(men)(men)(men)想办法凑了点，你(ni)收好了。”我(wo)坚持不(bu)要(yao)，父亲显得有(you)点不(bu)高(gao)兴(xing)：“咱们(men)(men)(men)父子之间谁跟谁呀。等你(ni)们(men)(men)(men)日子过(guo)(guo)好后，再(zai)孝敬(jing)我(wo)们(men)(men)(men)也(ye)(ye)是一(yi)样的嘛！”见我(wo)接下钱，父亲又开了口：“老家的杉木(mu)已成材，还(hai)有(you)一(yi)些(xie)槐树楝(lian)树，都伐倒了，放在(zai)河(he)里浸泡，等秋凉时，就能(neng)动手打几件家具了，我(wo)们(men)(men)(men)也(ye)(ye)帮不(bu)上(shang)你(ni)们(men)(men)(men)什么大(da)忙(mang)，能(neng)帮多(duo)少(shao)(shao)算多(duo)少(shao)(shao)。”

⑧没说几句话，父亲就要走(zou)。留他(ta)吃饭，他(ta)说：“家里正忙着(zhe)插(cha)秧，你母亲叫我(wo)早来早回(hui)。”母亲前(qian)几天刚从我(wo)这儿返乡，一定是她与父商量好了的(de)。父亲说走(zou)就走(zou)，临(lin)行前(qian)，他(ta)到我(wo)的(de)书房里，试探着(zhe)问：“能不能把你写的(de)书给(ji)我(wo)几本，带回(hui)去(qu)给(ji)庄上的(de)人(ren)翻翻？”

⑨拿书的时候，我(wo)突然(ran)发(fa)现书橱上有两张票，便(bian)递到父(fu)(fu)亲手里。父(fu)(fu)亲很开心：“是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜(xi)欢看戏嘿。”

⑩父亲(qin)(qin)拿着(zhe)书，又带着(zhe)戏票，欢欢喜喜地走了，我手(shou)里捏着(zhe)父亲(qin)(qin)送来(lai)的厚厚一(yi)沓钱，沉默了好一(yi)阵子。

⒓请写(xie)出第③段(duan)“我(wo)接过(guo)花，看着(zhe)他那(nei)张天真的(de)笑脸，觉得这孩子(zi)是(shi)个有(you)心人”—句中(zhong)“有(you)心人”所包含的(de)两层(ceng)意(yi)思。

⒔联系上下文，品读父亲(qin)的语言，回答(da)下列问(wen)题。

⑴父亲给“我”送(song)钱(qian)时说：“咱们(men)父子(zi)之间谁(shei)跟(gen)谁(shei)呀。等你们(men)日子(zi)过好后(hou)，再孝敬我们(men)也是一(yi)样(yang)的嘛！”这表(biao)现了父亲对(dui)儿子(zi)怎样(yang)的感情？

⑵父亲(qin)(qin)向“我(wo)”要书时，试探着(zhe)问，“能(neng)不能(neng)把你(ni)写(xie)的书给我(wo)几本，带回去(qu)给庄上的人(ren)翻(fan)翻(fan)？”这表现了父亲(qin)(qin)怎样的感情？

⒕文章最后写道：“我手里捏着父亲送来的厚(hou)厚(hou)一沓钱，沉默了(le)好一阵子。”请说说“我”在(zai)沉默中想(xiang)到了(le)什么。

⒖试想，如(ru)果(guo)“我(wo)”带回了那个小男(nan)孩送给“我(wo)”的康乃馨(xin)，那么(me)，“我(wo)”会不会把它作为父亲节礼物(wu)送给父亲呢(ni)？为什(shen)么(me)？

⒗请从(cong)下(xia)面两句的加点词(ci)中任选—个，设计一道结合语境揣摩词(ci)语的题(ti)，并(bing)给(ji)出参(can)考(kao)答(da)案。

①过一会，父亲(qin)又走(zou)过来，在(zai)裤(ku)兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，

②我手里捏着父亲送来的(de)厚(hou)厚(hou)一(yi)沓钱，沉默了好一(yi)阵子。

参考答案：

⒓（4分）①这孩子记着明天是父亲节，并为自己的父亲准备鲜花（礼物）；（2分）②这孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物。（2分）⒔（6分）⑴表现了父亲为子女付出时不分彼此，还生怕子女不接受的无私…散文阅读专题训练100则答案…乃馨远(yuan)远(yuan)不(bu)能够(gou)承载儿女对(dui)父辈(bei)应有的(de)(de)回报之情(qing)。（4分）（此题答案(an)并(bing)(bing)不(bu)要求(qiu)周全，6分封(feng)(feng)顶(ding)）⒗（4分）⑴（问(wen)题可以单独(du)问(wen)词(ci)(ci)语含义，也可以与(yu)其他词(ci)(ci)语进行(xing)比(bi)较(jiao)。问(wen)题明确并(bing)(bing)能说(shuo)到结合语境体味词(ci)(ci)语即可。）（1分）⑵（3分）例：“摸”字在(zai)这里一(yi)方面体现(xian)(xian)出父亲想帮(bang)助孩子，又(you)担(dan)心孩子不(bu)接受；另一(yi)方面反映出父亲虽然“摸”的(de)(de)是(shi)鼓鼓的(de)(de)信封(feng)(feng)，但(dan)心里还(hai)觉得给(ji)孩子的(de)(de)帮(bang)助不(bu)够(gou)。例：“捏”字在(zai)这里体现(xian)(xian)出此时的(de)(de)“我(wo)”对(dui)凝聚着父辈(bei)的(de)(de)爱的(de)(de)这一(yi)沓钱倍感珍(zhen)惜的(de)(de)心情(qing)。