潘小娴《会飞的蒲公英》散文阅读练习及答案

童年(nian)的(de)(de)我，在初夏(xia)，常常和(he)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)去小木屋(wu)后面(mian)的(de)(de)山坡(po)。山坡(po)上盛开(kai)着一(yi)丛丛火红的(de)(de)杜鹏、鹅黄的(de)(de)迎春、淡(dan)紫的(de)(de)牵牛……我快活地(di)拍着小手，蹦(beng)蹦(beng)跳(tiao)(tiao)跳(tiao)(tiao)采(cai)摘这些五颜六色(se)的(de)(de)花(hua)儿，可妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)却总是轻(qing)轻(qing)地(di)挽(wan)着我走(zou)到(dao)山坡(po)的(de)(de)另一(yi)侧，那里开(kai)满着一(yi)朵(duo)朵(duo)白色(se)的(de)(de)小花(hua)。花(hua)儿怪逗人(ren)的(de)(de)：圆圆的(de)(de)脑袋，白白的(de)(de)茸毛，风一(yi)吹，就轻(qing)________（yíng）地(di)飞了(le)起来，飞呀飞，飞得老高老高的(de)(de)，我费了(le)好大(da)的(de)(de)劲，才抓住一(yi)朵(duo)飞在空中的(de)(de)小白花(hua)。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满(man)足于呆(dai)在(zai)偏僻的角落，最(zui)喜欢到外面的世界(jie)去闯荡。”

妈妈的(de)话(hua)，在我幼(you)小的(de)心灵(ling)里(li)留(liu)下(xia)了(le)很(hen)深(shen)的(de)印象。晚上，我常常梦(meng)见自己(ji)变成(cheng)了(le)一朵白色的(de)蒲(pu)公英，在广(guang)阔的(de)世界(jie)上空飘荡。

不久，我上(shang)小(xiao)学了，妈妈缝了个(ge)花(hua)书(shu)包给(ji)我，书(shu)包上(shang)绣着几朵白色的蒲公(gong)(gong)英，花(hua)旁还歪歪斜(xie)斜(xie)地绣着几个(ge)字(zi)——会飞的蒲公(gong)(gong)英。每(mei)天，我就像(xiang)一朵快乐的蒲公(gong)(gong)英，在小(xiao)木屋到学校(xiao)的山路上(shang)飞来飞去。

一(yi)(yi)个(ge)有风的(de)黄昏，我(wo)(wo)从学校跑回家，高兴地拉着妈(ma)妈(ma)来(lai)到开(kai)满蒲公英(ying)的(de)山(shan)坡。我(wo)(wo)把老师刚(gang)刚(gang)教的(de)儿歌(ge)《蒲公英(ying)的(de)种子》唱给(ji)妈(ma)妈(ma)听，我(wo)(wo)一(yi)(yi)边喝一(yi)(yi)边在蒲公英(ying)丛中(zhong)跳来(lai)跳去，一(yi)(yi)朵(duo)朵(duo)白(bai)色的(de)小(xiao)花(hua)在我(wo)(wo)的(de)歌(ge)声中(zhong)轻(qing)轻(qing)飘上了天(tian)空。妈(ma)妈(ma)的(de)神(shen)情有些激动(dong)，目(mu)光亮亮的(de)，深情地追(zhui)随着那一(yi)(yi)朵(duo)朵(duo)飘飞远去的(de)小(xiao)白(bai)花(hua)。

从妈(ma)妈(ma)的(de)(de)目光里(li)我仿佛看到了晚(wan)上常常做的(de)(de)那个梦：一(yi)朵白色(se)的(de)(de)蒲公英，在轻风的(de)(de)吹(chui)送下，飞呀飞，飞过一(yi)间间古旧的(de)(de)小木屋，飞过一(yi)片片茂(mao)密的(de)(de)山(shan)林，飞进(jin)金色(se)的(de)(de)阳光中……

带着(zhe)(zhe)(zhe)这个白(bai)色的(de)梦，我(wo)考上(shang)了中学。那个绣着(zhe)(zhe)(zhe)蒲公英(ying)的(de)花书包(bao)旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包(bao)放在(zai)桌子上(shang)，望了好(hao)久(jiu)好(hao)久(jiu)。后来，妈妈又守着(zhe)(zhe)(zhe)小油灯，为我(wo)做了一(yi)件(jian)蓝(lan)色连衣(yi)裙，裙上(shang)绣着(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)朵白(bai)色的(de)蒲公英(ying)。每(mei)天(tian)，我(wo)穿着(zhe)(zhe)(zhe)蓝(lan)色的(de)连衣(yi)裙，在(zai)学校和山村的(de)大马(ma)路(lu)上(shang)飞来飞去(qu)。

几年(nian)之后(hou)，一(yi)(yi)张从(cong)遥(yao)远的(de)(de)(de)(de)地方(fang)飞(fei)来的(de)(de)(de)(de)大学录取通知(zhi)书(shu)，使我那关于蒲(pu)公(gong)英(ying)的(de)(de)(de)(de)梦是真切了。临别前的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)个黄昏，风很大，妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)和(he)我不知(zhi)不觉来到(dao)了小木(mu)屋(wu)后(hou)的(de)(de)(de)(de)山坡，山坡上一(yi)(yi)朵(duo)朵(duo)蒲(pu)公(gong)英(ying)飞(fei)得比以(yi)往更(geng)高了。我惊讶地睁大了双眼，妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)站(zhan)在离(li)我不远的(de)(de)(de)(de)地方(fang)，眼睛里含着泪(lei)花。暮(mu)色渐浓，我和(he)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)默(mo)默(mo)地往回(hui)走(zou)，快(kuai)到(dao)小木(mu)屋(wu)时，妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)拉了拉我的(de)(de)(de)(de)手，轻轻地说：“孩子(zi)，你算是一(yi)(yi)朵(duo)会飞(fei)的(de)(de)(de)(de)蒲(pu)公(gong)英(ying)了，但(dan)你还要飞(fei)得更(geng)高一(yi)(yi)些。”

从此(ci)，我牢牢记住(zhu)了妈妈的话，开始尽情(qing)地在大学的林(lin)阴小道上飞来(lai)飞去。

一年后，我把从林阴小道上(shang)飞(fei)(fei)进报纸和杂志的(de)(de)诗行寄给了(le)(le)山里(li)的(de)(de)妈妈，并(bing)写了(le)(le)一段话：“妈妈，从你身边飞(fei)(fei)出的(de)(de)那朵(duo)娇________（nèn）的(de)(de)蒲公(gong)英，不仅学会了(le)(le)飞(fei)(fei)，而且还(hai)懂得怎样才能飞(fei)(fei)得更(geng)高了(le)(le)。”

很快(kuai)，妈妈回信了(le)，信里夹了(le)一(yi)幅水彩画：一(yi)片蓝色(se)的(de)(de)天空下，有一(yi)座开满了(le)白色(se)蒲公(gong)英的(de)(de)小山坡。画上题有一(yi)行字(zi)：山里的(de)(de)孩子。

从这(zhei)幅画里，我读出了(le)妈(ma)妈(ma)心(xin)中那(nei)片诚挚的向(xiang)往——

蓝天下(xia)，一(yi)(yi)群群孩子(zi)，明亮的(de)双眸，痴痴地凝望(wang)着山(shan)坡上一(yi)(yi)朵朵白色的(de)蒲公英，口(kou)里欢快地唱(chang)着：我是一(yi)(yi)颗(ke)蒲公英的(de)种子(zi)……

这不正是每一(yi)个山里母亲期待(dai)的吗？（选文有改动）

1．根据注(zhu)音写出汉字。

①轻________（yíng）②娇(jiao)________（nèn）

2．文章第一段中写“火(huo)红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫(zi)的牵牛……”有什么作(zuo)用(yong)？

答：_______________________________________________________________________

3．文(wen)章中最(zui)能体现蒲公英性格特点的一句话是(shi)：___________________________。

4．在我成长的(de)不同(tong)时(shi)期，妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)为(wei)我做(zuo)的(de)事(shi)都和______________有(you)关。妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)这样做(zuo)的(de)用意(yi)是：_________________________________________________________________。

5．文章中(zhong)三(san)次运用(yong)了“飞来飞去”这(zhei)个词语(yu)，这(zhei)样写的作用(yong)是什(shen)么？

答：_______________________________________________________________________

6．文(wen)章以“会(hui)飞的(de)蒲公英”为题，有什(shen)么含义？

答：_______________________________________________________________________

7．文章最后一(yi)段中“每一(yi)个山里母亲期(qi)待的”是(shi)什么？

答：_______________________________________________________________________

参考答案：

1、①盈；②嫩。    2、衬(chen)托(tuo)蒲(pu)(pu)公(gong)英白色小花淡雅(ya)（或(huo)平凡(fan)）。    3、它从不(bu)满足于(yu)呆在偏僻(pi)的(de)(de)角落，最喜欢到外(wai)面(mian)的(de)(de)世界去闯荡。    4、蒲(pu)(pu)公(gong)英；教育(yu)“我(wo)(wo)”像蒲(pu)(pu)公(gong)英那样(yang)，不(bu)满足现状，积极(ji)进(jin)取(qu)，不(bu)断(duan)取(qu)得新的(de)(de)成就。    5、生动传(chuan)神地写出了“我(wo)(wo)”在妈妈的(de)(de)教育(yu)下(xia)求知、成长、努力进(jin)取(qu)的(de)(de)情景(jing)。    6、既(ji)揭示了蒲(pu)(pu)公(gong)英的(de)(de)性格(ge)特征，有包(bao)含了母亲对(dui)“我(wo)(wo)”的(de)(de)殷切希望。    7、每一个山(shan)里的(de)(de)母亲都期(qi)待孩(hai)子(zi)像蒲(pu)(pu)公(gong)英那样(yang)飞出大山(shan)，飞向更广阔的(de)(de)天地。