冯骥才《歪儿》散文阅读训练及答案

①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”

② “踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③ 然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显的大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一(yi)(yi)(yi)切都奇妙又(you)美好(hao)地(di)发(fa)生(sheng)了变化。大家(jia)并没有商定什么(me)，却(que)不(bu)(bu)约(yue)而(er)同、齐心(xin)合(he)力(li)地(di)等待(dai)着这位(wei)小伙伴(ban)了。大家(jia)尽(jin)力(li)不(bu)(bu)叫(jiao)他坐庄；有时(shi)他“手心(xin)手背”输了，也很(hen)快有人(ren)情愿被他捉住，好(hao)顶替他。大家(jia)相互配合(he)，心(xin)领神会，做假成真。一(yi)(yi)(yi)次，我(wo)(wo)看见(jian)歪(wai)(wai)儿躲在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)棵大槐树后边(bian)(bian)正要被发(fa)现(xian)，便飞身上去，一(yi)(yi)(yi)脚把罐儿踢得好(hao)远好(hao)远，解救了歪(wai)(wai)儿，又(you)过去拉着他，急忙藏进一(yi)(yi)(yi)家(jia)院(yuan)内的杂物(wu)堆(dui)里。我(wo)(wo)俩(liang)蜷(quan)缩在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)张契约(yue)桌案下边(bian)(bian)，紧(jin)紧(jin)挤在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)起，屏住呼吸，却(que)互相能(neng)感到对(dui)方(fang)的胸脯急促起伏，这紧(jin)张充满(man)异常的快乐啊！我(wo)(wo)忽然(ran)见(jian)他那双(shuang)眯缝(feng)的小眼睛竟然(ran)睁得很(hen)大，目光兴奋(fen)、亲热、满(man)足，并像晨里一(yi)(yi)(yi)样光亮(liang)(liang)！原来他有这样一(yi)(yi)(yi)双(shuang)又(you)美又(you)动人(ren)的眼睛。是不(bu)(bu)是每个人(ren)都有这样一(yi)(yi)(yi)双(shuang)眼睛，就看我(wo)(wo)们能(neng)不(bu)(bu)能(neng)把它点(dian)亮(liang)(liang)。

1、随着事件的发展，“我”对歪儿的感(gan)情发生(sheng)了变化(hua)，请用简明(ming)的语言概(gai)括出来，填写(xie)下(xia)表。

2、你能找到文(wen)章(zhang)点题的(de)句子吗？作者在文(wen)中寄(ji)寓怎样的(de)思想和(he)情感？

答案要点：

1.拿他取乐(le)　　有点不安　　深(shen)感内(nei)疚　亲(qin)密快(kuai)乐(le)。

2. 是不是每个人都有这样一双眼…查看完整答案（答案页第一页）…可(ke)看(kan)(kan)标题、看(kan)(kan)注释、看(kan)(kan)过渡句（段(duan)），看(kan)(kan)开头结尾、看(kan)(kan)抒情议论句，看(kan)(kan)反复出现(xian)的(de)句（段(duan)）。文(wen)章的(de)结尾句“是(shi)(shi)不是(shi)(shi)每个人都(dou)有这样一(yi)双眼睛(jing)，就看(kan)(kan)我(wo)们能不能把它点(dian)亮(liang)”起了点(dian)题的(de)作(zuo)用。它既(ji)是(shi)(shi)结尾句，又是(shi)(shi)抒情议论句，无疑是(shi)(shi)本文(wen)的(de)中心句。联系前文(wen)内(nei)容可(ke)知：歪(wai)儿的(de)眼睛(jing)被点(dian)亮(liang)是(shi)(shi)友情、关爱和尊(zun)重(zhong)给他带(dai)来了温暖。所以根据这一(yi)主(zhu)题可(ke)以认识到友情、关爱和尊(zun)重(zhong)的(de)重(zhong)要(yao)性，告(gao)诉我(wo)们要(yao)学会关爱、尊(zun)重(zhong)别人。