;            《落叶是疲倦的(de)蝴蝶(die)》初中散文阅读及答(da)案

①夕阳老去，西(xi)风渐紧。

②叶落(luo)了(le)，秋(qiu)就(jiu)乘着(zhe)落(luo)叶来了(le)。秋(qiu)来了(le)，人就(jiu)随着(zhe)秋(qiu)瘦了(le)，随着(zhe)秋(qiu)愁了(le)。

③但金黄的(de)(de)落叶没有哀(ai)愁，它懂得如何在(zai)秋风中安慰自(zi)己，它知道，自(zi)己的(de)(de)沉睡是为了(le)新的(de)(de)醒来。

④落(luo)叶有落(luo)叶的美，它(ta)是疲倦(juan)了(le)的蝴蝶。我甚至能感(gan)觉到落(luo)下(xia)来(lai)的叶子们轻(qing)轻(qing)的叫喊(han)。

⑤我(wo)看(kan)到(dao)了故乡，看(kan)到(dao)了老(lao)(lao)家(jia)门前那棵生生不(bu)息的老(lao)(lao)树(shu)，看(kan)到(dao)了炊烟为游子的归(gui)来(lai)而晃动。对于(yu)远走他乡的脚，对于(yu)飞上天(tian)空(kong)的翅(chi)膀，炊烟是永不(bu)能扯断的绳子。就像路(lu)(lu)口的大树(shu)，它的枝干(gan)指着许多(duo)的路(lu)(lu)，而起(qi)点只有(you)一(yi)(yi)个(ge)，终点也只有(you)一(yi)(yi)个(ge)，每个(ge)离开(kai)村(cun)庄的人，都带走了一(yi)(yi)片绿叶，却留(liu)下一(yi)(yi)条根(gen)。

⑥我看(kan)到了故乡的山崖，看(kan)到石头(tou)在山崖上，和花(hua)朵一起(qi)争着绽(zhan)放;看(kan)到羊在山崖上，和云一起(qi)争着飘荡。

⑦我看(kan)到了我的(de)屋檐(yan)，冬天(tian)结满冰凌(ling)，夏天(tian)蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看(kan)作(zuo)是穷日子里的(de)火种。守(shou)着(zhe)屋檐(yan)上下翻飞的(de)麻雀，总(zong)是那么(me)和谐地与庄户(hu)人家好(hao)(hao)好(hao)(hao)地过(guo)日子。时时刻(ke)刻(ke)缠绕着(zhe)那颗在路上的(de)心的(de)，就是这个屋檐(yan)。

⑧我(wo)看到(dao)(dao)了母(mu)亲，为(wei)了不让(rang)我(wo)们在冬天里(li)挨冻，她拾起(qi)一节节枯枝，犹如把那(nei)些破碎的日子一一点缀(zhui)，然(ran)后，把温暖(nuan)交到(dao)(dao)我(wo)们手上。柴垛(duo)越码(ma)越高，母(mu)亲却越来越矮。我(wo)看到(dao)(dao)母(mu)亲那(nei)对干瘪的****，像(xiang)两只(zhi)残(can)缺(que)不整的讨饭的碗，却为(wei)我(wo)们讨来了一生的盛宴。母(mu)亲在灶坑(keng)里(li)点燃的红色的昏暗的火焰(yan)，成(cheng)了那(nei)些夜(ye)里(li)我(wo)们唯一可(ke)以依靠(kao)的肩膀，唯一可(ke)以握(wo)住的暖(nuan)暖(nuan)的手。

⑨远行的(de)(de)人，是(shi)什么(me)声音使你(ni)隐姓埋名?是(shi)什么(me)风(feng)将你(ni)吹往他乡?秋天就(jiu)(jiu)是(shi)这样(yang)，把(ba)叶(ye)子纷纷抖落(luo)，把(ba)人的(de)(de)思(si)念(nian)纷纷挂上枝头。是(shi)该回去了，去看(kan)看(kan)那棵(ke)生下我(wo)(wo)、让(rang)我(wo)(wo)因(yin)(yin)成(cheng)长而绿又让(rang)我(wo)(wo)因(yin)(yin)成(cheng)熟而黄的(de)(de)大树，还有落(luo)叶(ye)里沉睡着的(de)(de)母(mu)亲(qin)(qin)。母(mu)亲(qin)(qin)，我(wo)(wo)匆匆的(de)(de)脚(jiao)步就(jiu)(jiu)是(shi)你(ni)密(mi)密(mi)缝合的(de)(de)针脚(jiao)。母(mu)亲(qin)(qin)，背着破烂行李(li)的(de)(de)我(wo)(wo)要归(gui)来，找到了天堂的(de)(de)我(wo)(wo)也要归(gui)来。

⑩一层层落(luo)叶铺在回家的路上，我要踩(cai)着温暖的地毯(tan)去看望母亲。母亲也像这落(luo)叶，从灿烂的枝头缓(huan)缓(huan)地落(luo)下来(lai)，只是(shi)，她没有(you)再醒来(lai)。

⑾这个世界，能(neng)留住人(ren)的(de)不是房屋，能(neng)带走人(ren)的(de)不是道路。岁月(yue)无法(fa)伸出一只手，替你抓住过往的(de)云。如果(guo)一切还能(neng)重(zhong)新拾捡回来(lai)，母亲，我要去(qu)拾取你的(de)笑容、脚步和(he)风，用你的(de)爱做灯(deng)油，用你的(de)善良做捻儿，我要点(dian)燃(ran)它，放到心里，一辈子不忘回家(jia)的(de)路。

⑿天冷了(le)，树(shu)的(de)叶子(zi)落(luo)下来，树(shu)离我很近(jin)。我似乎听见了(le)它们在缓缓凝固。

⒀天冷了(le)，它们一(yi)排一(yi)排地(di)站着(zhe)，心(xin)中坚守着(zhe)的秘(mi)密(mi)一(yi)阵阵地(di)疼痛起来。但叶(ye)子落下来，掩盖(gai)了(le)一(yi)切。

⒁母亲(qin)的(de)(de)坟上有一(yi)棵树(shu)，那(nei)是我(wo)写给母亲(qin)的(de)(de)诗。每到秋天，叶子纷(fen)纷(fen)落下，把母亲(qin)的(de)(de)坟头遮(zhe)盖得严(yan)严(yan)实(shi)实(shi)。那(nei)些在风中微微呻吟(yin)着的(de)(de)落叶，远远望去像一(yi)群(qun)疲倦了的(de)(de)蝴蝶，静静地收拢着它们(men)一(yi)生的(de)(de)美丽瞬间：一(yi)朵红(hong)晕，一(yi)个誓言，或者是简单的(de)(de)一(yi)声(sheng)叹息。

(选自 2007年(nian)第 1期《读(du)者(zhe)》，作者(zhe)朱(zhu)成玉。有删节。)

16、显然，作者把落叶比喻成“疲倦了的蝴蝶”不(bu)仅仅是写落(luo)叶，你认为(wei)作者想借此表达什么?为(wei)什么要(yao)这样表达?( 4分)

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17、请你(ni)写(xie)出⑧段画线句的含义。( 3分)

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18、请你从文中选取一个富有修辞特色(se)的语句进行(xing)赏析。(不(bu)少于(yu) 60字)( 4分)

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19、⑨段中画线句与我们传(chuan)统(tong)观念里的(de)“事业不(bu)成誓(shi)不(bu)回”有较(jiao)大出(chu)入，请(qing)你就这(zhei)一点谈谈自(zi)己的(de)看法。( 4分)

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【参考答案】

16、作者借落叶像“疲倦了的蝴蝶”来比喻“我”是一只在外飞倦了想要飞回家去的“蝴蝶”。文章试图通过落叶这一环境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”这一比喻，形象生动地表达自己对故乡的眷念和对母亲的深切怀念。…点此查看完整答案（答案页第5页）…19、示例(li)：无论我们在外面闯(chuang)荡世界成功与否，心里(li)都要永远装着自己(ji)的家(jia)乡(xiang)和亲人，如(ru)果为的是(shi)“大(da)家(jia)”的利益而舍家(jia)忘身是(shi)值得提倡的，如(ru)果仅仅是(shi)为“衣锦还乡(xiang)”而“不(bu)破楼(lou)兰终不(bu)回(hui)”则不(bu)宜(yi)大(da)加赞(zan)扬。