《希(xi)望是(shi)一辆转动的(de)风车(che)》初中散文阅读及答案

（1）我的(de)老家(jia)坐落在(zai)滇西高原一(yi)(yi)条幽深(shen)(shen)而偏僻的(de)峡谷深(shen)(shen)处，那是个(ge)(ge)贫(pin)瘠到几近(jin)荒凉的(de)地方(fang)。因(yin)此，我在(zai)老家(jia)所度过(guo)(guo)的(de)童年(nian)岁月，虽然谈不上悲(bei)惨，但(dan)也没(mei)(mei)有(you)多少甜蜜和欢乐可言。在(zai)我印(yin)象中，我就从没(mei)(mei)有(you)“过(guo)(guo)”过(guo)(guo)一(yi)(yi)个(ge)(ge)像样的(de)生日(ri)。“过(guo)(guo)生日(ri)”对于像我一(yi)(yi)样命运的(de)山(shan)里孩子来说，永远只是一(yi)(yi)个(ge)(ge)甜美(mei)而奢华的(de)梦想(xiang)。不过(guo)(guo)，我六岁那年(nian)过(guo)(guo)的(de)生日(ri)，却至今记忆犹(you)新。30多年(nian)过(guo)(guo)去了，但(dan)那天的(de)情形(xing)恍如昨日(ri)。

（2）我清楚(chu)地(di)记得，六(liu)岁生日(ri)的那(nei)天，一向沉默寡言、不苟言笑的父亲，竟然放下了手中那(nei)总也忙乎不完的活计，破例(li)为我做了一辆小(xiao)巧(qiao)而精致的红(hong)色风车。

（3）可以这(zhei)样说，那是(shi)我30多(duo)年(nian)的(de)(de)人生历程中(zhong)，最值得(de)铭记的(de)(de)一个生日，也是(shi)记忆中(zhong)我所度过(guo)的(de)(de)最有意(yi)义的(de)(de)一个生日。多(duo)年(nian)后，每(mei)每(mei)回想(xiang)起(qi)那天的(de)(de)情形(xing)，我依旧会产生一种莫(mo)名(ming)的(de)(de)感动。

（4）毕业于省地质学校的(de)(de)(de)父(fu)亲，在“文(wen)革”运动(dong)刚(gang)一开始，就被(bei)当作“臭(chou)老(lao)九”遣送回乡(xiang)“劳动(dong)改造”。被(bei)造反派打入另册多年的(de)(de)(de)忍辱负重(zhong)的(de)(de)(de)父(fu)亲，最终盼(pan)来(lai)了(le)“解(jie)放”并“结合”进了(le)生产大队(dui)的(de)(de)(de)领导班(ban)子。父(fu)亲“解(jie)放”的(de)(de)(de)那天，又刚(gang)好是我的(de)(de)(de)生日(ri)，父(fu)亲认为(wei)这是一个极好的(de)(de)(de)兆头，心里自然(ran)非常高兴。于是便找来(lai)竹篾(mie)、面糊以及为(wei)大队(dui)书(shu)写标(biao)语墙报(bao)时用剩的(de)(de)(de)边角(jiao)废纸，专门为(wei)我做了(le)一辆六(liu)角(jiao)形(xing)的(de)(de)(de)红色风车。

（5）那(nei)是一(yi)个(ge)晴朗的(de)秋(qiu)日，天(tian)空明净(jing)得没(mei)有(you)一(yi)丝(si)流(liu)云(yun)。也(ye)(ye)(ye)没(mei)有(you)风(feng)(feng)，哪怕是一(yi)丝(si)微风(feng)(feng)也(ye)(ye)(ye)没(mei)有(you)。父亲帮我(wo)(wo)把(ba)风(feng)(feng)车做好以后，却怎么也(ye)(ye)(ye)转动(dong)不起(qi)来(lai)。父亲见(jian)我(wo)(wo)一(yi)副非(fei)常失望(wang)的(de)样子(zi)，便微笑着对(dui)我(wo)(wo)说(shuo)：“傻孩子(zi)，要让(rang)风(feng)(feng)车转动(dong)起(qi)来(lai)，你就(jiu)必须(xu)学会奔(ben)(ben)跑。你跑得越快，风(feng)(feng)车也(ye)(ye)(ye)就(jiu)转动(dong)得越快。”听(ting)父亲一(yi)说(shuo)，我(wo)(wo)恍然大悟，便手(shou)举(ju)风(feng)(feng)车，在门前那(nei)片(pian)宽(kuan)阔的(de)田野上，兴奋而快乐地奔(ben)(ben)跑起(qi)来(lai)。

（6）果(guo)然，由(you)于(yu)我(wo)的(de)奔跑(pao)，手里的(de)风(feng)(feng)车(che)(che)不(bu)停(ting)地(di)转(zhuan)动了起来。我(wo)跑(pao)得多(duo)快(kuai)(kuai)，风(feng)(feng)车(che)(che)也就转(zhuan)动得多(duo)快(kuai)(kuai)。因(yin)为(wei)奔跑(pao)，因(yin)为(wei)不(bu)停(ting)地(di)转(zhuan)动着(zhe)的(de)风(feng)(feng)车(che)(che)，我(wo)体验到了一(yi)种(zhong)从未有过的(de)快(kuai)(kuai)乐——一(yi)种(zhong)奔跑(pao)的(de)快(kuai)(kuai)乐。

（7）我不(bu)停地跑(pao)啊(a)，跑(pao)啊(a)。手里的风车，也在我不(bu)知(zhi)疲倦的奔(ben)跑(pao)中，飞快地转动，转动……

（8）上(shang)高中(zhong)的(de)时候，在(zai)语文课(ke)任老师的(de)影响(xiang)下，我(wo)喜(xi)欢上(shang)了文学，梦想(xiang)着(zhe)能考上(shang)云(yun)南大学中(zhong)文系，并希(xi)(xi)望(wang)自己将来(lai)能够(gou)成为一个(ge)真正的(de)作家(jia)。但命运却与(yu)我(wo)开了一个(ge)天大的(de)玩(wan)笑(xiao)，高中(zhong)毕业那(nei)年(nian)我(wo)以两(liang)分之差名(ming)落(luo)孙山，只好(hao)别无选(xuan)择地回到(dao)了家(jia)乡，回到(dao)了云(yun)封雾锁(suo)的(de)大山深(shen)处。此后，我(wo)便接过(guo)(guo)了父亲手里的(de)农具，开始了日出(chu)而(er)作、日落(luo)而(er)息的(de)农耕(geng)生涯。那(nei)段时间，我(wo)感到(dao)了一种(zhong)从未(wei)有过(guo)(guo)的(de)失(shi)落(luo)，整(zheng)个(ge)人都(dou)好(hao)像变了模样，整(zheng)天像丢了魂儿似的(de)沉默着(zhe)、颓(tui)废着(zhe)。面对着(zhe)生产队分给的(de)一亩(mu)三(san)分地，我(wo)对自己的(de)前途和(he)未(wei)来(lai)已经完全(quan)失(shi)去了信心，失(shi)去了希(xi)(xi)望(wang)。总是抱着(zhe)过(guo)(guo)一天算一天的(de)消极态度，用(yong)繁重(zhong)的(de)劳作来(lai)麻木(mu)自己的(de)心灵。所有的(de)文学书籍和(he)稿纸(zhi)笔墨(mo)，都(dou)被我(wo)锁(suo)进了木(mu)箱。

（9）父(fu)亲见我完(wan)全(quan)一(yi)副(fu)“老水牛下泥(ni)潭(tan)，以(yi)烂为(wei)烂”的(de)生(sheng)活(huo)态度，便对我说(shuo)：“孩子，一(yi)个人什么都可以(yi)舍(she)弃(qi)，譬如荣誉(yu)、地位、金钱(qian)等等，但惟独(du)不(bu)能舍(she)弃(qi)希(xi)望。不(bu)论(lun)在什么时候，只要希(xi)望还在，你(ni)就会有(you)明天、有(you)未来(lai)。如果你(ni)舍(she)弃(qi)了希(xi)望，那(nei)么你(ni)就什么也没有(you)了。”父(fu)亲接着意味深长地说(shuo)：“你(ni)还记得小时候有(you)一(yi)年过生(sheng)日，我曾给你(ni)做过一(yi)辆风车(che)吗？……”

（10）听了(le)父亲的(de)(de)(de)一番教诲，我(wo)深受启发。从那一天起开(kai)始，我(wo)便把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)希望和(he)梦想，全部(bu)投入到了(le)人生不懈的(de)(de)(de)“奔跑(pao)”中。我(wo)奔跑(pao)着，希望的(de)(de)(de)风车(che)也在(zai)(zai)转动(dong)着。十年过后，我(wo)终于获得(de)了(le)成(cheng)功(gong)——不但先后在(zai)(zai)海内(nei)外近千家报刊发表(biao)了(le)数以万计的(de)(de)(de)文学作(zuo)品，而(er)且出版了(le)个人的(de)(de)(de)作(zuo)品专集。

（11）通往(wang)希望(wang)的道路并不平坦(tan)，随时都(dou)有可能遭遇(yu)坎坷，但我始(shi)终高举着属于自己的那一辆风车，勇敢地向前奔跑着。

1、作者说，“六岁那年过的(de)(de)生(sheng)日(ri)”，“是我(wo)30多年的(de)(de)人生(sheng)历程中(zhong)，最值得铭记的(de)(de)一个(ge)生(sheng)日(ri)，也是记忆(yi)中(zhong)我(wo)所度过的(de)(de)最有(you)意义(yi)的(de)(de)一个(ge)生(sheng)日(ri)。”联系(xi)全文，你认为(wei)作者这(zhei)么说的(de)(de)理由有(you)哪些？

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2、文章第（5）段开头的景物描写有什么(me)作用(yong)？

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3、如果将第（7）段“我(wo)(wo)不(bu)停地(di)跑啊，跑啊。手里的(de)风(feng)车(che)，也在我(wo)(wo)不(bu)知疲倦的(de)奔跑中(zhong)，飞(fei)快地(di)转(zhuan)动，转(zhuan)动……”改成(cheng)“我(wo)(wo)不(bu)停地(di)跑着(zhe)，手里的(de)风(feng)车(che)也飞(fei)快地(di)转(zhuan)动着(zhe)。”你认为它们(men)在语言特点和表达效果上有(you)什么不(bu)同？

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4、第(di)（9）段后面(mian)的(de)(de)省(sheng)略(lve)号(hao)省(sheng)略(lve)的(de)(de)是父(fu)亲(qin)(qin)(qin)的(de)(de)话(hua)语。联系上下(xia)文设想一(yi)下(xia)父(fu)亲(qin)(qin)(qin)当时会怎样以风(feng)车为例(li)去启发儿子感悟(wu)生活哲(zhe)理的(de)(de)，将父(fu)亲(qin)(qin)(qin)的(de)(de)话(hua)补充完整。（注(zhu)意(yi)，要符合(he)人物的(de)(de)身分和具体的(de)(de)情境）

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5、在(zai)(zai)第（10）段(duan)中(zhong)有“我(wo)奔(ben)跑着，希望的风车(che)也在(zai)(zai)转动(dong)着”这(zhei)样一句话，这(zhei)里“奔(ben)跑着”指什么(me)？“希望的风车(che)也在(zai)(zai)转动(dong)着”又具体指文中(zhong)哪些(xie)内(nei)容？

答(da)：____________________________

6、青(qing)春年少的(de)你一定(ding)也有一辆属于自己的(de)“希望(wang)的(de)风车”，它是什(shen)么样(yang)的(de)呢？你又是怎样(yang)让它转动起来(lai)的(de)？请(qing)用(yong)生动的(de)笔触将它写出来(lai)与(yu)其他同学交流。

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答案：

1、父亲“解放”并“结合”进了大队领导班子；父亲在繁忙中为做了一架小巧而精致的红色风车，父亲以此启示我要在人生路上不停奔跑。2、衬托愉悦心情；为下文风车转动不起来作铺垫。…点此查看完整答案（答案页第5页）…5、“奔跑”指人生不懈的追求（奋斗）；或努力工作。“希望的风车也在转动着”具体指“不但先后在海内外近千家报刊发表了数以万计的文学作品，而且出版了个人的作品专集。”基本意思答对即可得分。主要看是否理解词语的比喻义、语境义。6、“略”。