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山中访友阅读训练附答案(试题难度为七年级)

[移动版] 作者:佚名

山中访友阅读训练附答案

走出门,就与含着露(lu)水和栀子花气息的好(hao)(hao)风撞个(ge)满怀。早(zao)晨,好(hao)(hao)清爽(shuang)!心里的感觉(jue)好(hao)(hao)清爽(shuang)!

不骑车(che),不邀游伴,也(ye)不带什么礼物,就带着(zhe)满怀的好心情,哼几段(duan)小曲,踏一条幽径,独自去访问(wen)我(wo)的朋(peng)友。

那座古桥(qiao)(qiao),是(shi)我要(yao)拜(bai)访的(de)第一个老朋友。德(de)高望重的(de)老桥(qiao)(qiao),你(ni)在这(zhei)涧水上站了(le)几百年了(le)?你(ni)累吗?你(ni)把滚滚水送(song)向远方,你(ni)弓着(zhe)(zhe)腰,俯身吻着(zhe)(zhe)水中的(de)人影(ying)(ying)(ying)鱼(yu)影(ying)(ying)(ying)月影(ying)(ying)(ying)。波(bo)光明灭,泡沫聚(ju)散(san),岁月是(shi)一去不返的(de)逝(shi)川,唯有你(ni)坚持着(zhe)(zhe),你(ni)那从不改变的(de)姿态,让我看到(dao)了(le)一种古老而坚韧的(de)灵魂。

走(zou)进这片树(shu)(shu)(shu)林,每一(yi)株树(shu)(shu)(shu)都是我(wo)(wo)的(de)(de)知(zhi)己,向我(wo)(wo)打着(zhe)青翠的(de)(de)手势(shi)。有(you)许(xu)多鸟唤我(wo)(wo)的(de)(de)名字,有(you)许(xu)多露珠与我(wo)(wo)交(jiao)换眼神。我(wo)(wo)靠在一(yi)棵树(shu)(shu)(shu)上,静(jing)静(jing)地,以树(shu)(shu)(shu)的(de)(de)眼睛看周围的(de)(de)树(shu)(shu)(shu),我(wo)(wo)发现每一(yi)株树(shu)(shu)(shu)都在看我(wo)(wo)。我(wo)(wo)闭上眼睛,我(wo)(wo)真的(de)(de)变(bian)(bian)成(cheng)(cheng)了一(yi)株树(shu)(shu)(shu),脚(jiao)长(zhang)出根须(xu),深深扎进泥土和岩层(ceng),呼(hu)吸(xi)地层(ceng)深处的(de)(de)元气,我(wo)(wo)的(de)(de)头发长(zhang)成(cheng)(cheng)树(shu)(shu)(shu)冠,我(wo)(wo)的(de)(de)手掌变(bian)(bian)成(cheng)(cheng)树(shu)(shu)(shu)枝,我(wo)(wo)的(de)(de)思想变(bian)(bian)成(cheng)(cheng)树(shu)(shu)(shu)汁,在年轮里(li)旋(xuan)转(zhuan)、流淌(tang),最(zui)后(hou)长(zhang)出树(shu)(shu)(shu)籽(zi),被鸟儿衔向远山(shan)远水。

你(ni)好(hao)(hao)(hao),山泉(quan)姐姐!你(ni)捧(peng)一(yi)面(mian)明(ming)镜照(zhao)我(wo)(wo),是(shi)要(yao)照(zhao)出我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)混浊吗?你(ni)好(hao)(hao)(hao),溪流(liu)妹妹!你(ni)吟着(zhe)一(yi)首小(xiao)诗,是(shi)要(yao)我(wo)(wo)与(yu)你(ni)唱(chang)和吗?你(ni)好(hao)(hao)(hao),白云(yun)大(da)嫂!月亮的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)女儿(er),天(tian)空(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)护士,你(ni)洁白的(de)(de)(de)(de)(de)身影,让憔悴的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)空(kong)返老还(hai)童,露出湛蓝(lan)的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)容。你(ni)好(hao)(hao)(hao),瀑布大(da)哥!雄浑(hun)的(de)(de)(de)(de)(de)男高(gao)音,纯粹的(de)(de)(de)(de)(de)歌唱(chang)家,不拉赞助,不收门票,天(tian)生的(de)(de)(de)(de)(de)金嗓(sang)子,从古唱(chang)到(dao)今。你(ni)好(hao)(hao)(hao)呀,悬崖爷(ye)爷(ye)!高(gao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)额头,刻着(zhe)玄奥的(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧,深深的(de)(de)(de)(de)(de)峡谷漾着(zhe)清澈(che)的(de)(de)(de)(de)(de)禅心,抬头望你(ni),我(wo)(wo)就想(xiang)起了历代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)隐(yin)士和高(gao)僧(seng),你(ni)也是(shi)一(yi)位无言的(de)(de)(de)(de)(de)禅者,云(yun)雾携来一(yi)卷(juan)卷(juan)天(tian)书,可是(shi)出自你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)手笔(bi)?喂,云(yun)雀弟弟,叽叽喳喳说些什么(me)?我(wo)(wo)知道你(ni)们是(shi)些纯洁少年,从来不说是(shi)非,你(ni)们津(jin)津(jin)乐道的(de)(de)(de)(de)(de),都是(shi)飞行中看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)风景!

捧起一(yi)(yi)(yi)块(kuai)石头(tou),轻轻敲击(ji),我(wo)(wo)(wo)听(ting)见远(yuan)古火山(shan)爆发的声浪,我(wo)(wo)(wo)听(ting)见时(shi)间的隆隆回(hui)声。拾一(yi)(yi)(yi)片落叶(ye),细数精致的纹理,那都是(shi)命运(yun)神秘(mi)的手相,在它走向泥土的途中,我(wo)(wo)(wo)加(jia)入了这短暂而(er)别有深意的仪(yi)式。采一(yi)(yi)(yi)朵小(xiao)花,插上我(wo)(wo)(wo)的头(tou)发,此刻就我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)人,花不会(hui)笑(xiao)我(wo)(wo)(wo),鸟(niao)不会(hui)羞我(wo)(wo)(wo),在无人的山(shan)谷,我(wo)(wo)(wo)头(tou)戴鲜花,眼含柔情,悄(qiao)悄(qiao)的作了一(yi)(yi)(yi)会(hui)儿女性。

忽然下(xia)起(qi)雷阵雨(yu),像(xiang)有(you)(you)一(yi)(yi)千个(ge)侠客在天上吼(hou)叫,又(you)(you)(you)像(xiang)有(you)(you)一(yi)(yi)千个(ge)喝醉了(le)(le)酒的诗人在云头朗(lang)诵,又(you)(you)(you)感动人又(you)(you)(you)有(you)(you)些吓(he)人。赶快跑道一(yi)(yi)棵老(lao)(lao)柏(bo)树下(xia),慈祥的老(lao)(lao)柏(bo)树立(li)即撑(cheng)起(qi)了(le)(le)大伞(san)。满(man)世界都是雨(yu),唯我(wo)站立(li)的地(di)方没有(you)(you)雨(yu),却(que)成了(le)(le)看雨(yu)的好地(di)方,谁(shei)能说这不是天地(di)给(ji)我(wo)的恩泽?俯身凝(ning)神,才发(fa)现许多蚂蚁(yi)也在树下(xia)避雨(yu),用手捧起(qi)几只蚂蚁(yi),好不动情(qing),蚂蚁(yi),我(wo)的小弟(di)(di)弟(di)(di),茫(mang)(mang)茫(mang)(mang)天地(di)间,我(wo)们(men)有(you)(you)缘分,也作(zuo)了(le)(le)一(yi)(yi)回(hui)患难兄弟(di)(di)。

雨停了,幽谷里传出(chu)几声犬吠(fei),云岭上掠过一群归鸟。我(wo)也该回家了。于(yu)是(shi),我(wo)轻(qing)轻(qing)地(di)招手,告(gao)别(bie)了山里的(de)众朋友,带(dai)回了满怀(huai)的(de)好心情,好记(ji)忆,顺便(bian)还带(dai)回一路(lu)月色……

⒈从这(zhei)(zhei)篇文(wen)章的行文(wen)思(si)路看,全文(wen)可以分为三个(ge)层次(ci)。试划分出(chu)这(zhei)(zhei)三个(ge)层次(ci),写出(chu)每层的内容要点。

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⒉作者“带着(zhe)满(man)怀的(de)好心情”去访山里的(de)朋友们。读了(le)这篇文章,请你描绘一(yi)下“好心情”是怎(zen)样的(de)心情?

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⒊这篇(pian)文(wen)章,想象丰富,语言优(you)美,充(chong)满诗情画意(yi)。按(an)要求分析下列(lie)语句。

⑴走出门,就(jiu)与含着露水和(he)栀(zhi)子花(hua)气(qi)息(xi)的好(hao)风撞个满(man)怀。说(shuo)说(shuo)“撞”字的表(biao)达效果。

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⑵“有许(xu)(xu)多鸟唤我的(de)名字(zi),有许(xu)(xu)多露珠与(yu)我交换眼(yan)神(shen)。”这两(liang)(liang)个句子(zi)写(xie)得很(hen)美,谈(tan)出这两(liang)(liang)个句子(zi)一两(liang)(liang)点美的(de)表现(xian),从哪个角(jiao)度谈(tan)都可以。

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⒋根据你的理(li)解(jie),说(shuo)说(shuo)作者借写“山中访友”表达了怎样的愿望。

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【参考答案】:

(一)⒈第一层(ceng)(1段(duan)—2段(duan)):去(qu)山中(zhong)访友。

第二层(3段—7段):在山中访友。

第三层(ceng)(8段)告(gao)别山中众(zhong)朋友(you)。

分(fen)析:这(zhei)篇散(san)文得题(ti)目是(shi)《山中访友》,其中“访”是(shi)解题(ti)的(de)(de)关键,考(kao)生应该(gai)由(you)“访”入手(shou),按时间的(de)(de)推进(jin)划分(fen)层次;题(ti)干要求(qiu)“可以(yi)分(fen)为三(san)个层次”,在(zai)降低题(ti)目难度(du)的(de)(de)同(tong)时,也给了考(kao)生清晰的(de)(de)提示。

⒉对(dui)(dui)大自然(ran)的热爱;或对(dui)(dui)大自然(ran)中(zhong)万物的热爱;或对(dui)(dui)大自然(ran)中(zhong)万物的理解与尊重;或想与大自然(ran)融为一体的激情……(只要结合本(ben)文(wen)对(dui)(dui)好心情做出描绘即(ji)可,重点出现在第(di)二段。)

⒊⑴写出兴奋、急切(qie)的(de)心(xin)情。(言之成理即可)

⑵(谈的(de)有(you)道(dao)理即可,要求学(xue)生品(pin)味作品(pin)中富于表现力的(de)语言(yan)。)

⒋希望人们能热爱(ai)大自(zi)然(ran),善待大自(zi)然(ran),与大自(zi)然(ran)和(he)谐相(xiang)处……(文章主旨)

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