小思《蝉》课内阅读一附答案

今(jin)年(nian)，蝉(chan)鸣(ming)得早。杜鹃花(hua)还没有零(ling)落，就(jiu)听见(jian)断续的(de)蝉(chan)声(sheng)了。近月来，窗外的(de)蝉(chan)更知知不休的(de)，使事忙的(de)人听了很烦。

一天，在树下拾得一病(bing)蝉，透明的(de)翅收敛了，身(shen)躯微(wei)微(wei)颤抖，没(mei)有声响(xiang)。它(ta)就(jiu)是(shi)曾知知不休在树上过日子的(de)小(xiao)东(dong)西。那(nei)么小(xiao)，却那(nei)么响(xiang)，竟响(xiang)彻一个夏(xia)天!曾这样问:何必(bi)聒聒?那(nei)只(zhi)不过是(shi)一个夏(xia)天罢了!

朋友(you)说:知道吗?它(ta)(ta)等(deng)了17年，才等(deng)到一(yi)个(ge)夏(xia)天(tian)。就(jiu)只有这(zhei)个(ge)夏(xia)天(tian)，它(ta)(ta)从泥(ni)土中(zhong)出来(lai)，从幼虫成长过(guo)来(lai)。等(deng)秋(qiu)风一(yi)吹(chui),它(ta)(ta)的生命就(jiu)完(wan)结了。

17年(nian)埋在泥土中，出来就活一(yi)个夏天，为什么呢?

朋友(you)说:那本来的(de)生活历程就(jiu)是这样(yang)。它为了(le)生命的(de)延(yan)续，必须好(hao)好(hao)的(de)活着。哪管是90年，90天(tian)，都不(bu)过要好(hao)好(hao)的(de)活过。

哦!那是蝉的(de)生(sheng)命意(yi)义!

斜阳(yang)里，想(xiang)起(qi)秋风(feng)的颜色(se)，就宽恕了(le)那烦人(ren)的聒(guo)聒(guo)!  

1.《蝉》一(yi)文里有一(yi)句话(hua)是(shi)全文的文眼，请找出来。(2分(fen))

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2.联系上(shang)下文，品析句中(zhong)加点的字的表达作用(2分)

“它等了17年才等到一个夏天”

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3.文(wen)中写到(dao)“近月来，窗外的(de)蝉更知(zhi)知(zhi)不休(xiu)的(de)，使事忙的(de)人听了(le)很(hen)烦。”  “斜阳(yang)里，想起秋(qiu)风的(de)颜色，就宽恕了(le)那烦人的(de)聒(guo)聒(guo)!”，作者写到(dao)这两处(chu)“烦”时心情(qing)一样吗? 试展(zhan)开分析(xi)。(3分)

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4.作(zuo)者从蝉这一弱小(xiao)的(de)生(sheng)物(wu)中感悟出了怎样深(shen)刻的(de)道理?这一深(shen)刻的(de)哲理对(dui)你的(de)学(xue)习或生(sheng)活(huo)有何意义?(3分)

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【参考答案】：

1.(2分)“哪管是90年，90天，都(dou)不过(guo)要好好的活过(guo)。”

2.(2分)突出蝉等待的(de)时间之(zhi)久，享受生(sheng)命之(zhi)短暂

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【七年级阅读训练参考答案 】（本文答案(an)集中(zhong)序号No.18第一则)