阅读下面(mian)这篇文章，完成1-4题（15分）

玉兰花开香满园

①校园(yuan)文化广场有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)片玉(yu)兰(lan)花树(shu)(shu)，在(zai)国(guo)槐(huai)、杨柳、月季的(de)(de)(de)(de)(de)(de)映(ying)衬下犹显(xian)身姿挺拔，别具一(yi)(yi)(yi)格。一(yi)(yi)(yi)冬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沉默，玉(yu)兰(lan)花似(si)(si)乎等(deng)不及萌出新(xin)芽，在(zai)春寒(han)料峭中争(zheng)先恐后(hou)地从光滑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)枝干上(shang)(shang)涌出一(yi)(yi)(yi)串串蓓蕾，散(san)在(zai)树(shu)(shu)上(shang)(shang)，如满天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)星斗(dou)。待(dai)到花开(kai)时节，一(yi)(yi)(yi)朵朵花苞(bao)竞(jing)相(xiang)绽放，颀长的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花瓣(ban)、细嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花蕊，白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)像雪、粉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)若霞(xia)、红的(de)(de)(de)(de)(de)(de)似(si)(si)火、紫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)如烟，满树(shu)(shu)繁花，摇(yao)曳(ye)多姿。无须绿叶陪衬，不用蜂(feng)蝶流连(lian)，典雅(ya)娴静(jing)，宛(wan)如盛装(zhuang)女(nv)王，雍容华贵；清新(xin)纯(chun)洁(jie)，又似(si)(si)小家碧玉(yu)，温婉可(ke)人。春风(feng)过处，各种花草争(zheng)奇斗(dou)艳(yan)，只有(you)(you)玉(yu)兰(lan)花淡定从容，那一(yi)(yi)(yi)刻，我似(si)(si)乎读懂(dong)了(le)她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花语(yu)：纯(chun)洁(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爱，真挚(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情，高洁(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)趣，感恩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)……

②晨光熹微(wei)，师生(sheng)(sheng)手捧书卷(juan)，或(huo)闲坐秋千，或(huo)漫(man)步画廊(lang)，浓郁的(de)(de)花香在清风(feng)中弥漫(man)，仰(yang)视怒放的(de)(de)花朵，令人心旷(kuang)神怡。课间闲暇，三(san)三(san)两(liang)两(liang)的(de)(de)学生(sheng)(sheng)来到花团锦簇间，操场上(shang)的(de)(de)生(sheng)(sheng)龙活虎，树荫下(xia)的(de)(de)谈笑(xiao)风(feng)生(sheng)(sheng)，青(qing)春的(de)(de)容颜在绚丽的(de)(de)玉兰花映照(zhao)下(xia)，显得分外妖娆。傍晚时分，老人牵着(zhe)孙(sun)儿，父(fu)母跟着(zhe)孩子(zi)在林荫道上(shang)漫(man)步，抓起一(yi)片飘飞(fei)的(de)(de)玉兰花瓣，放到鼻间一(yi)嗅，自然意(yi)醉神迷、妙不可(ke)言。

③十多年来(lai)，每接(jie)手一个新班，我(wo)都会带(dai)着同(tong)学们驻足玉兰树下，大家或(huo)坐或(huo)立(li)，听我(wo)娓娓讲述老校长(zhang)的(de)故事。

④老校(xiao)长苦(ku)心经营几(ji)十载，振兴了(le)风雨(yu)飘摇的(de)老学(xue)校(xiao)。他(ta)(ta)(ta)爱(ai)读书，图书馆(guan)、阅览室、公共图书角(jiao)设施完善，藏书过万。他(ta)(ta)(ta)喜欢植树，每年(nian)带领师生在(zai)(zai)校(xiao)园播撒下希望的(de)种子，这些玉兰树就是他(ta)(ta)(ta)当年(nian)亲(qin)手种下的(de)。平时(shi)(shi)，师生们都(dou)亲(qin)切(qie)地招呼他(ta)(ta)(ta)“老校(xiao)长”，他(ta)(ta)(ta)常(chang)常(chang)顶着满(man)头银发和大家促膝而谈(tan)，笑(xiao)容(rong)像(xiang)美丽的(de)玉兰花在(zai)(zai)每个人脸(lian)庞绽放。他(ta)(ta)(ta)很宽容(rong)，在(zai)(zai)你犯错的(de)时(shi)(shi)候(hou)；他(ta)(ta)(ta)很热情，在(zai)(zai)你最需(xu)要扶持(chi)的(de)时(shi)(shi)候(hou)；他(ta)(ta)(ta)很执着，在(zai)(zai)推动学(xue)校(xiao)发展的(de)时(shi)(shi)候(hou)……

⑤难以(yi)忘怀我生命中那一张(zhang)张(zhang)朝气蓬(peng)勃灿若玉兰的(de)(de)脸(lian)，成绩蝉联年级桂冠(guan)的(de)(de)森，文采飞(fei)扬知(zhi)书达理(li)的(de)(de)曼，叱咤球场所向无敌的(de)(de)鹏，沉稳(wen)善良勤勤恳(ken)恳(ken)的(de)(de)明(ming)，寡言(yan)少语埋(mai)头苦学(xue)的(de)(de)宁。曾(ceng)几何时，我伴着他们吟咏佳词丽句(ju)，书写锦绣文章，品味(wei)千古诗情(qing)；曾(ceng)几何时，他们登顶高等学(xue)府，成为行业(ye)翘楚，开启精彩人生，正像(xiang)这(zhei)一树(shu)树(shu)玉兰，五彩斑(ban)斓，香(xiang)溢四海！

⑥又(you)到毕业季，有几(ji)株晚(wan)开(kai)的(de)(de)(de)玉兰(lan)花正(zheng)姹紫嫣红。成百上千(qian)的(de)(de)(de)初三学子相(xiang)聚树(shu)下(xia)，和亲(qin)密的(de)(de)(de)师友留下(xia)离别(bie)的(de)(de)(de)剪(jian)影，那(nei)蔚蓝的(de)(de)(de)天空、和煦的(de)(de)(de)春风(feng)、灿烂的(de)(de)(de)阳光、怒(nu)放(fang)的(de)(de)(de)花朵、靓丽的(de)(de)(de)青春都在(zai)瞬间定格。“新诗(shi)(shi)已旧(jiu)不堪(kan)闻，江南荒馆(guan)隔秋云。多(duo)情不改年(nian)年(nian)色(se)，千(qian)古芳心持赠君。”一(yi)届(jie)届(jie)学子满(man)怀(huai)憧(chong)憬(jing)相(xiang)聚校园，相(xiang)伴清风(feng)明(ming)月，相(xiang)守满(man)园芬芳，又(you)依依不舍(she)告别(bie)母校奔赴山海，无论天涯(ya)海角、沧海桑田，每个人心中都氤氲着这(zhei)一(yi)树(shu)繁花、一(yi)园芳香(xiang)。更有心思细(xi)腻的(de)(de)(de)学生，悄(qiao)悄(qiao)接住飘舞的(de)(de)(de)花瓣，夹进珍爱(ai)的(de)(de)(de)诗(shi)(shi)集(ji)，让(rang)那(nei)份馨香(xiang)沁入隽永的(de)(de)(de)诗(shi)(shi)句：青春是一(yi)本太仓促(cu)的(de)(de)(de)书……

⑦光阴(yin)荏苒，几十(shi)年(nian)天翻(fan)地覆，雄伟的(de)教学楼(lou)拔地而起(qi)，先进(jin)的(de)设备设施一应(ying)俱(ju)全(quan)。当年(nian)筚路蓝(lan)缕(lv)、呕心沥血如老校长般的(de)开拓者们，多已离开了三尺讲台，唯(wei)有那(nei)树(shu)影(ying)婆娑。参差(cha)错落的(de)玉兰花树(shu)，一如既(ji)往生机(ji)勃(bo)勃(bo)，讲述着激情(qing)燃(ran)烧的(de)往事，高高耸立成(cheng)最美(mei)的(de)风(feng)景，无声见证着春风(feng)化雨。

（选(xuan)自《中(zhong)国青年作家报》2023年05月02日，有(you)删(shan)改(gai)）

1． 请从文中找(zhao)出(chu)恰当的(de)词语简(jian)要概括玉兰花(hua)的(de)花(hua)形、花(hua)色、花(hua)香、气质(zhi)等形象特征(zheng)。（4分）

 

2． 文章第②自然(ran)段描绘了三个(ge)生(sheng)动的画面，请为每个(ge)画面拟一个(ge)小标(biao)题。（3分）

 

3． 文章第④自然段写(xie)老校长的故事有什么作用？（4分）

 

4． 本(ben)文在语言表达上(shang)很(hen)有特色(se)，请以(yi)第⑥自然段为例，简要赏析你(ni)认为最(zui)突出的两个(ge)特点(dian)。（4分）

 

【参考答案】

1． ①花(hua)形是：颀长的(de)(de)花(hua)瓣、细嫩的(de)(de)花(hua)蕊；

②玉(yu)兰花的花色(se)是：白、粉、红、紫(zi)；

③玉兰花的(de)(de)气质是(shi)：典雅娴静、雍容(rong)华贵、清新纯(chun)洁、温(wen)婉可人、淡定(ding)从容(rong)，有纯(chun)洁的(de)(de)爱，真挚(zhi)的(de)(de)情(qing)，高洁的(de)(de)趣，感恩的(de)(de)心。

2． ①玉兰伴……【点此查看完整答案，答案页第五页第一则，总排序No.41】…………还可以点此下载Doc完整格式文档及答案（下载页第6份）……高的敬意(yi)。“老校长(zhang)故事”为后文做铺垫。

4． ①描绘了(le)玉兰花、学(xue)子相聚、师生剪影、天空、春风、花朵(duo)等画面，多用(yong)形容词，画面感强，富有绘画美，语言(yan)(yan)朴素(su)自然(ran)、清新明快、亲(qin)切感人(ren)；②引(yin)用(yong)诗(shi)句，使语言(yan)(yan)更加(jia)古朴典雅(ya)；③整(zheng)句散句、长句短(duan)句结合(he)，节奏(zou)明快，音节和谐(xie)，富有韵律，给(ji)人(ren)以音乐美；④将花瓣夹进(jin)珍(zhen)爱的诗(shi)集这个动作，实际是珍(zhen)藏这份回忆(yi)表达的情感含蓄隽永，富有含蓄美。