闻(wen)黎(li)明(ming)《西南联大的(de)闻(wen)一(yi)多》高(gao)一(yi)传记(ji)阅读题及(ji)答案
①闻一多(duo)在(zai)(zai)联大中(zhong)文(wen)系讲楚辞、古代(dai)(dai)神(shen)话和(he)唐诗(shi)三门课(ke)(ke)(ke)，立论(lun)新颖，考证严密(mi)，深受学(xue)生(sheng)(sheng)欢迎。他的(de)古代(dai)(dai)神(shen)话课(ke)(ke)(ke)，图文(wen)并茂(mao)，用整张的(de)毛边纸画(hua)(hua)出(chu)伏羲(xi)、女(nv)娲的(de)各(ge)种画(hua)(hua)像，用按钉(ding)钉(ding)在(zai)(zai)黑板上，口讲指画(hua)(hua)，有(you)声有(you)色。伏羲(xi)女(nv)娲，本来是相当枯(ku)燥(zao)的(de)课(ke)(ke)(ke)题(ti)，但听(ting)闻先生(sheng)(sheng)讲课(ke)(ke)(ke)让人(ren)感到一种美，思想的(de)美，逻辑(ji)的(de)美，才华的(de)美。因此，不(bu)单(dan)是联大中(zhong)文(wen)系、文(wen)学(xue)院的(de)学(xue)生(sheng)(sheng)争(zheng)着听(ting)这(zhei)门课(ke)(ke)(ke)，就连理学(xue)院、工(gong)学(xue)院的(de)学(xue)生(sheng)(sheng)也赶来听(ting)。
②闻(wen)(wen)(wen)一(yi)(yi)(yi)(yi)多(duo)是一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)(wei)浪漫的(de)(de)(de)诗人，他会(hui)把(ba)讲课(ke)变成一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)充满诗意的(de)(de)(de)过程，所以他把(ba)上(shang)午(wu)的(de)(de)(de)课(ke)换(huan)到(dao)了(le)晚上(shang)。七(qi)点多(duo)钟(zhong)，室(shi)(shi)外月上(shang)柳梢(shao)，室(shi)(shi)内电灯亮了(le)，闻(wen)(wen)(wen)一(yi)(yi)(yi)(yi)多(duo)穿着(zhe)(zhe)深色长(zhang)衫(shan)，抱着(zhe)(zhe)几年来钻研所得(de)的(de)(de)(de)大叠大叠的(de)(de)(de)手稿抄本，昂(ang)然(ran)走(zou)进教室(shi)(shi)。学(xue)生(sheng)(sheng)们起立致敬又坐下之(zhi)后(hou)，闻(wen)(wen)(wen)一(yi)(yi)(yi)(yi)多(duo)也坐下了(le);但(dan)并不马上(shang)开讲，却慢(man)条斯(si)理地(di)掏出(chu)纸(zhi)烟(yan)匣，打开来对(dui)着(zhe)(zhe)学(xue)生(sheng)(sheng)和蔼地(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)笑：“哪位(wei)(wei)吸?”学(xue)生(sheng)(sheng)们笑了(le)，自(zi)然(ran)不会(hui)有谁真(zhen)的(de)(de)(de)接(jie)受这(zhei)绅士(shi)风味的(de)(de)(de)礼让。于是，闻(wen)(wen)(wen)一(yi)(yi)(yi)(yi)多(duo)自(zi)己点了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)支，长(zhang)长(zhang)的(de)(de)(de)吐(tu)出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)口(kou)烟(yan)雾后(hou)，用非常舒缓的(de)(de)(de)声腔念道(dao)：“痛——饮——酒——，熟读——《离(li)骚》——，方得(de)为(wei)真(zhen)——名(ming)——士(shi)!”之(zhi)后(hou)才(cai)开始(shi)讲课(ke)，有时讲得(de)兴致盎然(ran)，闻(wen)(wen)(wen)一(yi)(yi)(yi)(yi)多(duo)会(hui)把(ba)时间延长(zhang)下去(qu)，直到(dao)月光(guang)洒(sa)满校园的(de)(de)(de)时候，才(cai)带(dai)着(zhe)(zhe)清凉的(de)(de)(de)露水回到(dao)他的(de)(de)(de)新(xin)南院住宅(zhai)。
③闻(wen)一多(duo)(duo)讲(jiang)(jiang)(jiang)唐(tang)诗(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)联大叫座(zuo)的课。他原来就是(shi)(shi)诗(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)，对(dui)唐(tang)诗(shi)(shi)(shi)(shi)的理解(jie)，其见(jian)解(jie)和感受有别于其他学者。闻(wen)一多(duo)(duo)最(zui)赞赏五言绝句(ju)，认为(wei)五言绝句(ju)是(shi)(shi)唐(tang)诗(shi)(shi)(shi)(shi)中的精品，二(er)十(shi)个(ge)字就是(shi)(shi)二(er)十(shi)个(ge)仙(xian)人(ren)(ren)，容不(bu)得(de)一个(ge)滥竽充数。汪曾祺说：“能够像闻(wen)一多(duo)(duo)先生(sheng)那样(yang)讲(jiang)(jiang)(jiang)唐(tang)诗(shi)(shi)(shi)(shi)的，并世无第(di)二(er)人(ren)(ren)。因(yin)(yin)为(wei)闻(wen)先生(sheng)既是(shi)(shi)诗(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)，又是(shi)(shi)画(hua)家，而且对(dui)西方(fang)美(mei)术十(shi)分了解(jie)，因(yin)(yin)此能将(jiang)诗(shi)(shi)(shi)(shi)与画(hua)联系(xi)起(qi)来讲(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)，给学生(sheng)开辟了一个(ge)新(xin)境界。”他讲(jiang)(jiang)(jiang)唐(tang)诗(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)蹈袭(xi)前人(ren)(ren)一语。将(jiang)晚唐(tang)诗(shi)(shi)(shi)(shi)和后期印象派的画(hua)一起(qi)讲(jiang)(jiang)(jiang)，特(te)别讲(jiang)(jiang)(jiang)到“点画(hua)派”。中国用比较文学的方(fang)法讲(jiang)(jiang)(jiang)唐(tang)诗(shi)(shi)(shi)(shi)的，闻(wen)一多(duo)(duo)当为(wei)第(di)一人(ren)(ren)。
④闻一(yi)多特(te)(te)别欣赏初唐诗(shi)(shi)人张若虚的(de)(de)《春江花月夜(ye)》，在他的(de)(de)《宫(gong)体诗(shi)(shi)的(de)(de)自赎》一(yi)文中，曾把这首诗(shi)(shi)评价(jia)为“诗(shi)(shi)中的(de)(de)诗(shi)(shi)，顶(ding)峰上的(de)(de)顶(ding)峰”。这首诗(shi)(shi)有(you)浓厚的(de)(de)唯(wei)美倾向，却带(dai)有(you)几分人生(sheng)幻灭、虚无颓唐的(de)(de)意(yi)味。何兆武评价(jia)说：“闻先生(sheng)的(de)(de)思想主(zhu)潮早年和晚(wan)年是(shi)(shi)一(yi)以贯(guan)之的(de)(de)，本质上还是(shi)(shi)个诗(shi)(shi)人，对美有(you)特(te)(te)别的(de)(de)感受，而且从始到终(zhong)是(shi)(shi)一(yi)包热情，一(yi)生(sheng)未曾改变过。”
⑤唐诗中有这样空灵唯美的诗意，有人生幻灭的虚无感，更重要的是，唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触。闻一多经常跟学生说起这样的事情，说完以后就讲唐诗，讲杜甫的三(san)吏三(san)别，他愤怒地说：“为什么隔了一(yi)千多年了中国的事还(hai)(hai)是这样悲惨，比那时候(hou)还(hai)(hai)不(bu)如?”学生还(hai)(hai)因此有这样一(yi)个作业“给蒋(jiang)委员长的一(yi)封公开信(xin)”，令他们记忆深刻。
⑥抗战期(qi)间，看到(dao)国家糟(zao)糕(gao)到(dao)这步田地(di)，闻一(yi)多(duo)(duo)如坐针毡(zhan)，他在(zai)给学(xue)生臧克家的(de)信(xin)中写道：“我只觉(jue)得自己是座没有(you)爆(bao)发(fa)(fa)的(de)火山，火烧得我痛，却没有(you)能力(li)炸开那禁锢(gu)我的(de)壳，放(fang)射出光和(he)热来(lai)。”以1943年为(wei)时(shi)间标记，闻一(yi)多(duo)(duo)走出书斋，从一(yi)个(ge)学(xue)者(zhe)变(bian)成了一(yi)个(ge)激情喷(pen)发(fa)(fa)的(de)民主斗士(shi)，在(zai)许多(duo)(duo)公开场合作“狮子吼”。
⑦1946年西南(nan)联大(da)(da)(da)开始分批(pi)北上，为(wei)了工作需要，他(ta)坚(jian)决留(liu)在(zai)昆(kun)明。在(zai)白色恐怖下(xia)，1946年7月11日，民盟中央委员(yuan)李(li)(li)(li)公(gong)朴(po)惨遭(zao)(zao)暗(an)杀(sha)，闻一(yi)多(duo)的(de)(de)(de)处(chu)境十分危险，但他(ta)置生死于度外。7月15日，他(ta)义无反顾地前往(wang)参加李(li)(li)(li)公(gong)朴(po)先生的(de)(de)(de)追(zhui)悼(dao)会，面对国民党(dang)特务(wu)，他(ta)拍案而起，慷慨激昂(ang)地发表了著名的(de)(de)(de)《最(zui)后一(yi)次的(de)(de)(de)讲演》，悲愤(fen)地表示为(wei)了民族“要像李(li)(li)(li)先生一(yi)样，前足跨出大(da)(da)(da)门(men)，后脚就不(bu)准备再跨进大(da)(da)(da)门(men)”的(de)(de)(de)坚(jian)定决心(xin)。追(zhui)悼(dao)会后，又出席了民盟在(zai)《民主周(zhou)刊》社为(wei)李(li)(li)(li)公(gong)朴(po)被(bei)暗(an)杀(sha)事件举(ju)行的(de)(de)(de)记(ji)者招待会。当天下(xia)午在(zai)回家途中即遭(zao)(zao)到(dao)国民党(dang)特务(wu)杀(sha)害(hai)，时年不(bu)满48周(zhou)岁(sui)。
(1)下列对传记的(de)(de)分(fen)析和概括，不正确的(de)(de)两(liang)项(xiang)是( )( )(4分(fen))（把(ba)此题的(de)(de)选项(xiang)写在答题纸上）
A．闻一(yi)(yi)多将晚(wan)唐诗和后(hou)期印象派的(de)画一(yi)(yi)起讲，用比较文(wen)学的(de)方法(fa)讲诗歌的(de)，闻一(yi)(yi)多当为第一(yi)(yi)人。
B．闻一(yi)多的(de)课堂(tang)氛围富有诗意，为了(le)创造意境，他可以把时间改到晚(wan)上，映着灯光和月光给学生讲。课堂(tang)上的(de)闻一(yi)多很有名士风度。
C．闻一多也是美术家(jia)，他不仅(jin)熟(shu)知中外(wai)画作，而且能将绘画意(yi)境和诗歌意(yi)境融为(wei)一体。
D．闻一多特(te)别(bie)欣赏初唐(tang)诗(shi)人张若虚(xu)的(de)《春江花月夜(ye)》，认(ren)为这(zhei)首(shou)诗(shi)带有(you)几分人生幻灭、虚(xu)无颓唐(tang)的(de)意(yi)味。
E．闻一多写：“我(wo)(wo)只觉得(de)自己(ji)是座没(mei)(mei)(mei)有爆发的火(huo)山(shan)，火(huo)烧得(de)我(wo)(wo)痛(tong)，却没(mei)(mei)(mei)有能力炸开那(nei)禁锢(gu)我(wo)(wo)的壳，放射(she)出光和(he)热(re)来。”这句话(hua)是在痛(tong)恨自己(ji)没(mei)(mei)(mei)有迸发出激情为国家、为民族贡献自己(ji)的力量(liang)。
(2)第四自然(ran)段末引用何兆武的评价(jia)：“闻先生(sheng)的思想主(zhu)潮早(zao)年和晚年是(shi)(shi)一以贯之的，本质(zhi)上还是(shi)(shi)个诗人，对美(mei)有(you)特别的感受，而且从始到终是(shi)(shi)一包(bao)热情，一生(sheng)未曾改变(bian)过。”你怎样理解这句话的含义?(6分(fen))
答(da)：____________________________________________________________________
(3)从本文来看，闻一(yi)多(duo)是一(yi)个什(shen)么样的人?请分点(dian)陈述(shu)。(6分)
答：____________________________________________________________________
(4)关于闻一多的(de)牺(xi)牲，有(you)人十(shi)分敬佩，有(you)人十(shi)分惋惜。你的(de)看法呢(ni)?请就你认同的(de)一种观点阐(chan)明自己的(de)看法。(8分)
答(da)：___________________________________________________________
参考答案：
（1）（共4分）AD (A．原文应为“中(zhong)国用比较文学的(de)(de)(de)方法(fa)讲唐诗(shi)的(de)(de)(de)，闻一多当为第一人”。 D．闻一多对(dui)《春江(jiang)花月(yue)夜》的(de)(de)(de)评(ping)价(jia)是(shi)“诗(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)诗(shi)，顶峰上的(de)(de)(de)顶峰”，认为“这首诗(shi)有(you)浓厚的(de)(de)(de)唯美倾向，还带有(you)几(ji)分人生幻灭、虚无颓唐的(de)(de)(de)意(yi)味”的(de)(de)(de)是(shi)本(ben)文作者。)
（2）（共6分）①闻一(yi)(yi)多对(dui)(dui)(dui)诗歌(ge)、绘画(hua)等艺术的(de)美(mei)的(de)感受贯穿他的(de)一(yi)(yi)生(sheng)，在他的(de)课(ke)堂讲授、诗歌(ge)创(chuang)作、艺术鉴赏(shang)中都(dou)体现出对(dui)(dui)(dui)“美(mei)”的(de)独特感悟，此人(ren)做事(shi)也极有风度，无(wu)一(yi)(yi)不美(mei)。②闻一(yi)(yi)多的(de)内心更(geng)燃烧着对(dui)(dui)(dui)祖国(guo)、对(dui)(dui)(dui)人(ren)民(min)的(de)热(re)爱，这种(zhong)热(re)情更(geng)是贯穿他的(de)一(yi)(yi)生(sheng)。③对(dui)(dui)(dui)祖国(guo)、人(ren)民(min)的(de)热(re)爱才(cai)是人(ren)生(sheng)之(zhi)大(da)美(mei)，他最后也将自(zi)己(ji)投身(shen)此大(da)美(mei)之(zhi)中——以身(shen)殉国(guo)。(每点2分)
（3）（共6分）①他(ta)是(shi)(shi)一(yi)位(wei)非常(chang)出色(se)的教(jiao)(jiao)师，课堂教(jiao)(jiao)学(xue)充满(man)诗(shi)意。为了(le)创造(zao)意境，特(te)地(di)把课程从(cong)上午调到灯(deng)光昏暗(an)的晚上，在灯(deng)光和月光下讲诗(shi)，讲授时也极有名士(shi)风度;并能引导学(xue)生领悟古代(dai)神话(hua)、楚辞、唐诗(shi)的美。②他(ta)既是(shi)(shi)诗(shi)人，又是(shi)(shi)画家。能站在诗(shi)人的立场上引导学(xue)生鉴(jian)赏诗(shi)歌;由于对(dui)西(xi)方美术十分了(le)解(jie)，因(yin)此能将(jiang)诗(shi)与画联系(xi)起来(lai)讲解(jie)，给学(xue)生开辟了(le)一(yi)个(ge)艺术比较的新境界。③他(ta)是(shi)(shi)一(yi)个(ge)坚定的爱国者，一(yi)位(wei)杰出的民主斗士(shi)。为了(le)国家和民族大义，置(zhi)生死于度外，最(zui)后为国殉身(shen)。(每(mei)点2分)
（4）(共8分) (开放性答题，言之成理即可(ke))
观点一(yi)：十分(fen)(fen)(fen)敬佩(pei)。①闻(wen)(wen)一(yi)多先生是(shi)“民(min)族的(de)(de)(de)(de)脊(ji)梁”，是(shi)最坚定(ding)(ding)热忱的(de)(de)(de)(de)爱(ai)国者(zhe)。(2分(fen)(fen)(fen)) ②作为一(yi)位(wei)著名的(de)(de)(de)(de)诗人和有(you)着巨大成(cheng)就的(de)(de)(de)(de)学者(zhe)，闻(wen)(wen)一(yi)多没有(you)埋头书斋(zhai)潜心学问，时(shi)刻(ke)关心国家的(de)(de)(de)(de)前(qian)途和命(ming)运。在危(wei)难时(shi)机敢(gan)于挺身而出，承担(dan)起(qi)一(yi)位(wei)知(zhi)识(shi)分(fen)(fen)(fen)子(zi)所应有(you)的(de)(de)(de)(de)民(min)族责任(ren)。先生的(de)(de)(de)(de)遇难，就是(shi)他(ta)作为一(yi)个坚定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)爱(ai)国知(zhi)识(shi)分(fen)(fen)(fen)子(zi)的(de)(de)(de)(de)最有(you)力的(de)(de)(de)(de)证明。他(ta)惨遭暗(an)杀，激起(qi)全(quan)国的(de)(de)(de)(de)悲(bei)愤。他(ta)挺起(qi)了(le)民(min)族的(de)(de)(de)(de)脊(ji)梁。(6分(fen)(fen)(fen))
观点二：十分惋惜。①他的死是民主主义运动的大损失，更是中国学术的大损失。(2分) ②其实闻一多先生当时完全可以暂避风头。李公朴被杀，说明当时的白色恐怖已经相当严重，闻一多先生可以选择在演讲完毕(bi)后(hou)撤(che)离本地。既达到(dao)目的(de)，又保存了(le)自己。毕(bi)竟活着的(de)他可(ke)以为国(guo)家再做更(geng)多的(de)事情，无论是在社会方面还是在学术(shu)方面。(6分)
