杨匡(kuang)汉《艾青评传(chuan)（节选）》高一传(chuan)记阅读(du)题及答案
年迈古稀(xi)的(de)艾青，在回顾自己五十年的(de)创作生涯时，常(chang)常(chang)不无感慨地对(dui)人(ren)(ren)说(shuo)：“想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)我这一(yi)辈子，也(ye)只(zhi)是(shi)写(xie)了几首人(ren)(ren)们还记(ji)得的(de)诗：人(ren)(ren)民是(shi)最公平(ping)的(de)。一(yi)个人(ren)(ren)写(xie)了点东西，人(ren)(ren)民总会记(ji)得他的(de)。我也(ye)是(shi)想(xiang)(xiang)也(ye)不敢想(xiang)(xiang)到有今(jin)天……”
是的，人民(min)会记(ji)得艾青的贡献，承认艾青的成就。他(ta)是我(wo)国新诗(shi)史上产生过重要影响(xiang)、具(ju)有独特风格的现实主义大诗(shi)人之一(yi)。
艾青的(de)(de)(de)诗，较多(duo)地(di)(di)将个人(ren)的(de)(de)(de)悲(bei)欢融合到时代的(de)(de)(de)悲(bei)欢里，反映着自己民族(zu)和人(ren)民的(de)(de)(de)苦难(nan)与(yu)命运(yun)(yun)，反映着现实的(de)(de)(de)生(sheng)活和斗争，并由此传达出时代的(de)(de)(de)呼唤(huan)和人(ren)民的(de)(de)(de)心(xin)声。在(zai)早(zao)年(nian)的(de)(de)(de)成名作(zuo)《大堰河——我的(de)(de)(de)保姆》中，诗人(ren)以真挚虔诚的(de)(de)(de)赤子之(zhi)心(xin)，赞(zan)美养育了自己的(de)(de)(de)保姆，为(wei)她受(shou)尽黑暗年(nian)代人(ren)世间凌(ling)辱(ru)的(de)(de)(de)凄苦命运(yun)(yun)抒发着悲(bei)愤(fen)、哀恸与(yu)不(bu)平。它(ta)同(tong)时表达了诗人(ren)对中国广大农民的(de)(de)(de)遭际(ji)的(de)(de)(de)同(tong)情(qing)与(yu)关切。诗人(ren)在(zai)另一首名篇《我爱(ai)(ai)这(zhei)土地(di)(di)》中发出的(de)(de)(de)“为(wei)什(shen)么我的(de)(de)(de)眼里常(chang)含泪水，因为(wei)我对这(zhei)土地(di)(di)爱(ai)(ai)得深沉”的(de)(de)(de)倾诉(su)，更是把个人(ren)的(de)(de)(de)情(qing)感、命运(yun)(yun)都(dou)赋予时代、人(ren)民、祖国和土地(di)(di)的(de)(de)(de)明证(zheng)。
在(zai)中国广(guang)大读者(zhe)心目中，艾青(qing)诗(shi)作中的(de)深沉感情(qing)(qing)，突出表现(xian)为(wei)对光明(ming)的(de)热(re)(re)烈向(xiang)往、追求和(he)讴歌。太阳、火(huo)(huo)(huo)把(ba)、春(chun)天、黎明(ming)、生(sheng)命(ming)、火(huo)(huo)(huo)焰，不(bu)(bu)但出现(xian)于他许多作品(pin)，更是他不(bu)(bu)少篇章集(ji)中讴歌的(de)主(zhu)题，且在(zai)不(bu)(bu)同的(de)历(li)史阶(jie)段以不(bu)(bu)同的(de)新意竞(jing)放异彩。在(zai)《太阳》、《春(chun)》、《黎明(ming)》、《煤(mei)的(de)对话》等早期(qi)作品(pin)中，诗(shi)人“在(zai)东方深黑(hei)的(de)夜里”，朦(meng)胧又(you)强(qiang)烈地发出了对光明(ming)、对春(chun)天、对火(huo)(huo)(huo)焰的(de)热(re)(re)切呼唤。抗日烽火(huo)(huo)(huo)燃遍中华后(hou)，诗(shi)人从浴(yu)血奋(fen)战(zhan)的(de)人民中找到(dao)光明(ming)之(zhi)(zhi)所在(zai)，创(chuang)作了充满(man)热(re)(re)情(qing)(qing)、乐观和(he)希(xi)望的(de)长(zhang)诗(shi)《向(xiang)太阳》及其姊妹(mei)篇《火(huo)(huo)(huo)把(ba)》。这两首喷射着激情(qing)(qing)火(huo)(huo)(huo)花(hua)和(he)理想光芒的(de)名(ming)篇曾(ceng)鼓舞过不(bu)(bu)少青(qing)年(nian)走上革命(ming)之(zhi)(zhi)路。
艾青(qing)曾写道：“一(yi)(yi)首诗(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)胜(sheng)利(li)(li)，不(bu)仅是(shi)那(nei)诗(shi)(shi)所表现的(de)(de)(de)(de)思(si)想的(de)(de)(de)(de)胜(sheng)利(li)(li)，同时也(ye)是(shi)那(nei)诗(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)美学的(de)(de)(de)(de)胜(sheng)利(li)(li)。——而后(hou)者，竟(jing)常(chang)被理论家(jia)们所忽略。”在他的(de)(de)(de)(de)诗(shi)(shi)歌中(zhong)(zhong)，尽管(guan)不(bu)乏有(you)(you)某些或过于切近时事(shi)或过于凌虚的(de)(de)(de)(de)篇(pian)(pian)什，但(dan)作为(wei)代表他主(zhu)要(yao)成(cheng)(cheng)就的(de)(de)(de)(de)诗(shi)(shi)篇(pian)(pian)，往(wang)往(wang)不(bu)拘泥于直接地(di)(di)如实地(di)(di)反映生活，那(nei)种(zhong)饱满(man)的(de)(de)(de)(de)进(jin)取精神和(he)丰富的(de)(de)(de)(de)生活经(jing)验(yan)，总是(shi)伴之(zhi)新奇的(de)(de)(de)(de)联想、想象(xiang)(xiang)、意(yi)(yi)想、象(xiang)(xiang)征而来(lai)(lai)。造成(cheng)(cheng)鲜(xian)明的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)并给读者一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)暗示与(yu)启迪。他在抗战前夜作的(de)(de)(de)(de)《太阳》一(yi)(yi)诗(shi)(shi)中(zhong)(zhong)写太阳：“从远(yuan)古的(de)(de)(de)(de)墓茔(ying)/从黑暗的(de)(de)(de)(de)年(nian)代/从人类死亡(wang)之(zhi)流的(de)(de)(de)(de)那(nei)边/震惊(jing)沉睡的(de)(de)(de)(de)山脉若火(huo)轮飞旋(xuan)于沙丘之(zhi)上/太阳向我滚(gun)来(lai)(lai)……”融进(jin)了深(shen)刻感受的(de)(de)(de)(de)想象(xiang)(xiang)和(he)意(yi)(yi)象(xiang)(xiang)，使(shi)形象(xiang)(xiang)充(chong)满(man)血肉，更深(shen)刻地(di)(di)显示着光明来(lai)(lai)自(zi)(zi)黑暗，需(xu)通过流血死亡(wang)的(de)(de)(de)(de)代价去(qu)换取的(de)(de)(de)(de)生活真谛。……此外，艾青(qing)还善(shan)于从绘(hui)画、雕塑、音乐等多(duo)种(zhong)艺术(shu)样式(shi)以及中(zhong)(zhong)外诸多(duo)艺术(shu)流派中(zhong)(zhong)吸(xi)取有(you)(you)益的(de)(de)(de)(de)养料，转化为(wei)自(zi)(zi)己(ji)诗(shi)(shi)篇(pian)(pian)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)艺术(shu)细胞。
艾(ai)青(qing)的(de)诗歌，艾(ai)青(qing)的(de)名字，在(zai)中国当代(dai)人的(de)精神(shen)生活中扎了(le)根，也在(zai)全世界赢得了(le)声誉。美(mei)国的(de)学者把(ba)艾(ai)青(qing)和(he)希克梅特、聂鲁达并列为现(xian)代(dai)世界三位最伟大(da)的(de)人民诗人。
在(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)现代(dai)(dai)诗(shi)歌(ge)发展史上(shang)，艾(ai)青是继郭沫(mo)若、闻一(yi)(yi)多等(deng)之后推动(dong)一(yi)(yi)代(dai)(dai)诗(shi)风(feng)的(de)(de)重要诗(shi)人。他对(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)新诗(shi)艺术的(de)(de)贡献在(zai)(zai)(zai)于：以(yi)对(dui)现实(shi)生活(huo)的(de)(de)深入观察和(he)(he)对(dui)人民(min)命运的(de)(de)深切关注，加强了(le)(le)新诗(shi)的(de)(de)时代(dai)(dai)感和(he)(he)现实(shi)性(xing)；以(yi)来自生活(huo)又(you)经(jing)提炼而成的(de)(de)丰富(fu)、变化、新鲜的(de)(de)语言，增强了(le)(le)新诗(shi)的(de)(de)表现力；以(yi)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)定规(gui)律(lv)里奔放的(de)(de)、具(ju)有“散文美”的(de)(de)内在(zai)(zai)(zai)韵(yun)律(lv)的(de)(de)自由诗(shi)形式的(de)(de)创造，和(he)(he)众多的(de)(de)新诗(shi)人们一(yi)(yi)起(qi)，巩固了(le)(le)自由诗(shi)在(zai)(zai)(zai)我国(guo)现代(dai)(dai)诗(shi)歌(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)地位。艾(ai)青还是在(zai)(zai)(zai)艺术上(shang)沟通中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)诗(shi)歌(ge)的(de)(de)桥梁(liang)之一(yi)(yi)，他的(de)(de)诗(shi)能(neng)面对(dui)世界发言，被一(yi)(yi)些外(wai)国(guo)学(xue)者认为(wei)在(zai)(zai)(zai)诗(shi)歌(ge)难于翻(fan)译(yi)的(de)(de)情(qing)况下(xia)最易译(yi)介的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)现代(dai)(dai)诗(shi)人。
艾(ai)青(qing)说：“我的(de)(de)(de)一生都在(zai)探索。”在(zai)漫长(zhang)的(de)(de)(de)道路上坚持探索，吹号行(xing)进的(de)(de)(de)诗人(ren)与作(zuo)品(pin)，尽管(guan)常常会几经斫丧，终将(jiang)显示其(qi)旺(wang)盛(sheng)的(de)(de)(de)活力——因为对于艾(ai)青(qing)来说，太阳、火把、诗和他(ta)同在(zai)！
1986年2月
9．下列对评传(chuan)有关内容的(de)分析(xi)和概(gai)括(kuo)，不恰当(dang)的(de)两项(xiang)是（ ）（ ）（5分）
A．艾青在回顾自(zi)己(ji)五十年的创作生(sheng)涯时，因为(wei)自(zi)己(ji)在诗歌创作方(fang)面取(qu)得的一点成(cheng)绩，能(neng)(neng)够(gou)被人(ren)民(min)认(ren)可(ke)，感到(dao)由衷的荣(rong)幸； 人(ren)民(min)能(neng)(neng)够(gou)公平公正(zheng)地对(dui)他加(jia)以评价，自(zi)己(ji)深(shen)为(wei)感动。
B．《我(wo)爱(ai)这土地(di)》一诗(shi)诗(shi)人(ren)不用“珠圆玉润”之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人(ren)体(ti)味到歌唱(chang)者经历了坎坷、悲酸和(he)执(zhi)著(zhu)的爱(ai)。
C．《大堰河——我的(de)保姆(mu)》中，诗人赞美养育了自己的(de)保姆(mu)，为她(ta)受尽黑暗年代(dai)人世间(jian)凌辱的(de)凄苦命运(yun)抒发着(zhe)悲愤之情，对自己没能尽孝深表懊(ao)悔，并表明来世一定要报答保姆(mu)的(de)愿(yuan)望。
D．“我的一生(sheng)都(dou)在探索”表达(da)了(le)艾青在诗歌领域的执著追(zhui)求，表现了(le)艾青积极进取的精神，号召(zhao)人们像他一样去追(zhui)求。
E．诗人将对(dui)大堰河(he)的(de)(de)称代，由(you)“她”而(er)改(gai)换为“你”，这(zhei)种称代上的(de)(de)变化， 既表(biao)明了诗人对(dui)大堰河(he)感(gan)情的(de)(de)深厚，又拉近了和(he)读(du)者(zhe)的(de)(de)距离，有利于直(zhi)接抒情。
10．请结合文(wen)本从两个方面简要(yao)概括艾青诗歌的(de)思想成就。（6分）
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11．艾青(qing)诗歌“美学(xue)的(de)胜利”表现在(zai)哪些方面？请结合文本简(jian)要(yao)回(hui)答。（6分）
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12．作者(zhe)在(zai)这篇评传的最(zui)后写道“对于艾青来说，太(tai)阳、火把、诗(shi)和他同(tong)在(zai)”，请对这句话进行(xing)简(jian)要赏(shang)析。（8分）
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参考答案：
9．CD
10．艾青诗歌的思(si)想成就：一(yi)是(shi)将个(ge)人的悲欢(huan)(huan)融合到时(shi)代(dai)的悲欢(huan)(huan)里，与现实紧密结合，传达出时(shi)代(dai)的呼唤(huan)和(he)人民的心声(sheng)；二是(shi)突出地表现为对光(guang)明的热烈向(xiang)往、追求(qiu)和(he)讴歌。（意(yi)思(si)对即可。语言不简练可酌(zhuo)情减(jian)分）
11．艾(ai)青诗(shi)(shi)歌的“美学的胜利”主(zhu)要表现(xian)在(zai)以下几(ji)个(ge)方面：第一(yi)，用(yong)新奇的联想、想像(xiang)、意(yi)想、象征构(gou)成鲜明的形(xing)象并给(ji)读(du)者一(yi)定的暗示与启迪(di)；第二，善于从绘画、音(yin)乐(le)等(deng)艺(yi)术(shu)样式以及中(zhong)外诸多艺(yi)术(shu)流派中(zhong)吸(xi)取养料，转化为自(zi)己诗(shi)(shi)篇中(zhong)的艺(yi)术(shu)细胞；第三，以丰富(fu)、变化、新鲜的语言，增强了新诗(shi)(shi)的表现(xian)力；第四，创造了在(zai)一(yi)定规律(lv)(lv)里奔放的、具有“散文美”的内(nei)在(zai)韵律(lv)(lv)的自(zi)由诗(shi)(shi)形(xing)式。 （意(yi)思对即可(ke)。答出三条即可(ke)得满分）
12．这是对(dui)(dui)艾(ai)(ai)青(qing)及其作(zuo)品的(de)高度评价。作(zuo)者认为艾(ai)(ai)青(qing)的(de)作(zuo)品像太阳一(yi)(yi)样有着永恒的(de)魅(mei)力(li)，像太阳和火把一(yi)(yi)样给人(ren)(ren)温暖、照亮人(ren)(ren)们前进(jin)的(de)道路。他的(de)诗作(zuo)感(gan)情充沛(pei)，激人(ren)(ren)奋进(jin)。另外，这句话还(hai)表达了作(zuo)者对(dui)(dui)诗人(ren)(ren)艾(ai)(ai)青(qing)的(de)无限(xian)崇敬(jing)之情
【解析】
9．试题分析：C“并表明来世一定要(yao)报答保姆的愿望(wang)”分析不(bu)当。D“号召人们(men)像他一样去追求(qiu)”分析不(bu)当。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级(ji)为(wei)分析综合C。
10．试题分析：这是一道概(gai)括(kuo)内(nei)容(rong)要(yao)点(dian)题，要(yao)结合(he)文本的所有内(nei)容(rong)筛选概(gai)括(kuo)，找(zhao)出相应区间，分点(dian)概(gai)括(kuo)，要(yao)准确(que)、全(quan)面。
考点：归纳内容要(yao)点，概括中心意(yi)思。能(neng)力层级为(wei)分析综合C。
11．试题(ti)分析：本题(ti)考查的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)对文(wen)章(zhang)信(xin)(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)筛选与整(zheng)合(he)能力。在(zai)文(wen)章(zhang)中(zhong)往(wang)(wang)往(wang)(wang)表现出阐述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多角度(du)、全方位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)复杂性，这是(shi)(shi)阅(yue)读(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)难点(dian)(dian)所在(zai)。因此(ci)，在(zai)阅(yue)读(du)(du)中(zhong)一(yi)定要把握关键，具体辨别，严格(ge)筛选，这样才能在(zai)众(zhong)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)材料中(zhong)略过那些无关的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)，抓住主(zhu)要信(xin)(xin)息(xi)(xi)。辨别哪(na)些信(xin)(xin)息(xi)(xi)是(shi)(shi)同一(yi)关系(xi)，哪(na)些信(xin)(xin)息(xi)(xi)是(shi)(shi)包容(rong)关系(xi)，哪(na)些信(xin)(xin)息(xi)(xi)是(shi)(shi)并(bing)列(lie)关系(xi)等等。通过整(zheng)体阅(yue)读(du)(du)，筛选和把握作者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要观点(dian)(dian)态(tai)度(du)。这方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)一(yi)般隐含在(zai)文(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)材料及作者相关的(de)(de)(de)(de)(de)(de)评说中(zhong)，做题(ti)时一(yi)定要准确分析把握作者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本观点(dian)(dian)，把握文(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)体内容(rong)与思想倾向(xiang)，并(bing)要具备一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抽象(xiang)分析和归纳(na)概(gai)括(kuo)能力。
考点(dian)：归纳(na)内容要点(dian)，概括中心意思。能力层(ceng)级(ji)为分(fen)析综合C。
12．试(shi)题(ti)分析：这是一道考查赏析表达(da)技巧的(de)题(ti)目，此类(lei)题(ti)目的(de)解题(ti)思路(lu)是先(xian)指出所用表达(da)手(shou)法，再结(jie)合文本内(nei)容具体分析，最(zui)后(hou)点出其(qi)表达(da)效果。
考点(dian)：鉴赏(shang)文学作品(pin)的形(xing)象、语言和表达技巧。能力(li)层级为鉴赏(shang)评(ping)价D。
