【案例回放】
1. 某电视(shi)台一(yi)档少儿(er)才艺(yi)节目(mu)，让一(yi)位5岁的小(xiao)女孩穿(chuan)上“性感露背(bei)装”学(xue)扭臀(tun)。接(jie)着主持人问小(xiao)女孩：“你在幼(you)儿(er)园里(li)有(you)没有(you)交上男朋友啊(a)?”……
2．在一(yi)则(ze)儿童食品电视广告(gao)中，一(yi)个(ge)小男孩学着(zhe)古代皇帝(di)的(de)样子，一(yi)边背着(zhe)手踱步,一(yi)边用(yong)极其(qi)成人化的(de)口(kou)吻说:“吃(chi)方块酥，享皇帝(di)福，我是小皇帝(di)！”
3．某市新华书(shu)店，一(yi)本名为《令(ling)人战栗(li)的(de)格林童话》的(de)书(shu)堂而皇之(zhi)地摆在儿(er)童读物(wu)柜台，其中充斥(chi)着暴力、色情、惊悚(song)等不堪入目的(de)内容。
【调查统计】
儿(er)童对电视广告的反应调查
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求购行为 |
无明显反应 |
模仿广告词 |
不相信 |
其他 |
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19.6% |
27.5% |
49.4% |
11.4% |
8% |
【网友声音】
@小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难(nan)以摆(bai)脱“被看”的(de)命运，成为大(da)众(zhong)(zhong)逗乐的(de)工(gong)具。大(da)众(zhong)(zhong)有(you)一种畸形的(de)癖好，他(ta)们愿(yuan)意观看儿童对成人的(de)戏仿，这种不伦不类的(de)娱乐性场面让他(ta)们感到满足和(he)得(de)意。
@胡桃夹子：儿童电视(shi)广告(gao)对(dui)儿童的(de)(de)(de)负面危害不仅仅是让孩子(zi)在语言(yan)(yan)使(shi)用上(shang)出现早(zao)熟，更加严重的(de)(de)(de)危害是使(shi)孩子(zi)由于(yu)语言(yan)(yan)的(de)(de)(de)影(ying)响进(jin)一步发展成为思(si)想早(zao)熟，形成真正意义(yi)上(shang)的(de)(de)(de)“小(xiao)大人”。
@没枝叶的树：许多家(jia)长高呼“不能让孩子输在(zai)起跑线上”，在(zai)这种(zhong)急躁的(de)(de)拔苗助长的(de)(de)心态里(li)，儿童的(de)(de)天性被摧折(zhe)了(le)，发展的(de)(de)基础断裂(lie)了(le)，像被拔过苗的(de)(de)庄稼那样逐步枯(ku)萎(wei)。
【校园童谣】
1．作业最多(duo)的人是(shi)(shi)我(wo)(wo)，书包(bao)最重的人是(shi)(shi)我(wo)(wo)，每(mei)天起得最早的睡得最晚的，是(shi)(shi)我(wo)(wo)是(shi)(shi)我(wo)(wo)还是(shi)(shi)我(wo)(wo)……
2．找点空闲(xian)，找点时(shi)间，找个(ge)朋友，到校园(yuan)转转。带上球鞋，戴上护腕(wan)，套上队服，到球场(chang)玩玩……
【专家看法】
陈沉（中国海洋(yang)大(da)学(xue)(xue)文学(xue)(xue)与(yu)新闻传播学(xue)(xue)院）：真(zhen)人秀节(jie)目(mu)或者娱乐节(jie)目(mu)并(bing)不是要(yao)排斥儿童的(de)参与(yu)，而应(ying)该确保正(zheng)确的(de)参与(yu)形式和评价标准(zhun)，越不符合儿童身(shen)份年龄(ling)的(de)表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准(zhun)应(ying)该被终止。
陈智雄（心(xin)理咨询师）：儿童成人(ren)化(hua)倾向同时受到家庭、学(xue)校(xiao)以及社会的(de)影响(xiang)。人(ren)的(de)健康心(xin)理成长是遵循(xun)一定的(de)发展(zhan)规律的(de)，如(ru)果直接跳开某个成长阶段的(de)活动和(he)经历，很可能给孩子的(de)心(xin)智带来不可逆(ni)转(zhuan)的(de)空缺与伤害。
姚倩(广西大(da)学新(xin)闻传播学院)：网络中大(da)量的(de)色情(qing)、暴(bao)力(li)、恐(kong)怖(bu)的(de)内容(rong)，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入(ru)成(cheng)人(ren)(ren)世界的(de)大(da)门，在情(qing)感经(jing)历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成(cheng)人(ren)(ren)化的(de)时间。
张雪梅（未成年(nian)人保(bao)护专(zhuan)业委员(yuan)会(hui)秘书(shu)长(zhang)）：在成人化的(de)(de)网(wang)络游戏这个虚拟的(de)(de)世(shi)界里，孩子们互相打杀，可能会(hui)把虚拟世(shi)界里的(de)(de)一些仇恨(hen)带到(dao)生活中来，实施一些报复行(xing)(xing)为或者说伤害行(xing)(xing)为，最终导致违法犯(fan)罪这种现象的(de)(de)发生。
尼尔?波兹曼（《娱(yu)乐至死(si)》的(de)作(zuo)者）：正是现(xian)代传(chuan)媒影响才使童(tong)年过早“消逝(shi)”。儿童(tong)的(de)天真无邪、可塑(su)性和好(hao)奇心逐渐(jian)退化，然后扭曲成“伪成人”，实在(zai)令人痛心和尴(gan)尬。
9．下(xia)列关于童年过早“消(xiao)逝”原因的概述，与以上材(cai)料不相符的两(liang)项(xiang)是（ ）（3分）
A．大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急(ji)躁心(xin)态。
B．电视广告(gao)中儿童(tong)的成人化语言(yan)容易被儿童(tong)模仿(fang)。
C．儿童(tong)阅读成人化源于(yu)对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。
D．网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情(qing)感经历上(shang)越来越早熟。
E．学校(xiao)的(de)过度教育(yu)与(yu)超前教育(yu)能显著提高学生的(de)成绩(ji)。
10．仔细(xi)阅读以上材料，请你简要(yao)写出(chu)儿童过(guo)早“成人化”的危(wei)害有哪(na)些。（4分）
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11．避(bi)免孩(hai)子过早(zao)“成(cheng)人化”，“传(chuan)媒”应(ying)该负(fu)起相应(ying)的(de)责任。请你结合以上(shang)材料，在“出版社(she)”、“电视台”、“互联网”三个“传(chuan)媒”中(zhong)，选择两个，向它们各提一条有针对性的(de)合理建议。（4分(fen)）
向___建议(yi)： _______________________
向___建议：_____________________
12．针对【专家看法】中尼尔?波兹曼的观(guan)点，请你(ni)站(zhan)在儿童(tong)的立场(chang)，发表不同的观(guan)点，讲明相(xiang)应(ying)的理由。（4分）
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参考答案：
9．C、E （①C选项表述的是“儿童阅读成人化”的原因，不是童年过早“消逝”的原因；②E选项表述的观点，材料中没有谈及。）评分标准：共3分。答对一项，得2分；答对两项，得3分。超过两个选项，不得分。…点此查看完整答案（答案页第6页）…12．示例：现代传媒不一定使童年过早“消逝”。因为它可以让儿童看到一个丰富多彩的世界，反而可以增强儿童的好奇心，激发儿童的求知欲等。评分标准：4分。表明态度或观点得1分。抓住“天真无邪、可塑性和好奇心”中的某一点未必会退化进行阐述，言之成理即可。
