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《“零高度”飞行》初中说明文阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
《“零高度”飞行》初中说明文阅读题及答案

①从上海浦东龙阳路往国标机场方向,一条白色的“游龙”飞驰而过,三十多公里的路程仅用了短短的六七分钟时间,风驰电掣般的速度令人折服、赞叹。这就是创造了吉尼斯纪录,目前世界上最快的陆上交通工具——磁悬浮列车。更让人惊讶的是,这种列车竟然是在地面上“零高度”飞行。

②众所周知,超音速飞机要在几千米的高度飞行,直升飞机也至少要有十几米的高度才能飞行,磁悬浮列车是怎样创造近乎“零高度”飞行的奇迹的呢?

③要使磁悬浮列车“飞行”起来,首先要将列车腾空。

④上海的磁悬浮列车是“常导磁吸型”磁悬浮列车。这种磁悬浮列车利用磁铁“同性相斥,异性相吸”的原理,在列车两侧转向架上安装悬浮电磁铁,在轨道上铺设磁铁,利用磁铁的吸引力,使列车完全脱离轨道,腾空在距离轨道约1厘米处悬浮运行。

⑤为了保证这种悬浮的可靠性和列车运行的平稳度,必须精确地控制电磁铁中的电流,保证磁场稳定的强度和悬浮力,使列车与轨道之间始终保持约1厘米的间隙。这个间隙是使用气隙传感器来控制的。

⑥要使磁悬浮列车“飞行”起来,除了将列车腾空,还得让它前进。

⑦磁悬浮列车的驱动和同步直线电动机的原理一模一样。通俗地讲,在位于轨道两侧的线圈里流动的交流电能将线圈变为电磁体,它与列车上的电磁体相互作用,就能使列车启动。列车前进是因为列车头部的电磁体N极被安装在靠前一点的轨道上的电磁体S极吸引,同时又被安装在轨道上稍后一点的N极排斥。当列车前进时,在线圈里流动的电流方向就反转过来了,即原来的S极变成N极,N极变成S极。这样循环交替,列车就可以持续向前奔驰了。

⑧为了控制列车前进的方向,列车侧面安装了一组专门用于导向的电磁铁。当车辆发生左右偏移时,列车上的导向电磁铁与导向轨的侧面相互作用,产生一种排斥力,使车辆恢复到正常的位置。列车和导向轨侧面之间有一定的间隙,当车辆的运行状态发生变化,例如运行在曲线或者坡道上时,控制系统通过对导向磁铁中的电流进行控制,来保持这一侧向间隙,从而到达控制列车运行方向的目的。

⑨上海磁悬浮列车的“飞行”速度为每小时430公里,比普通货车要快好几倍。那么,如此高速行驶的列车是如何做到行驶稳妥、安全可靠的呢?

⑩列车高速行驶,危险因素之一是转弯半径问题——转弯半径不能过小。上海的整条磁悬浮线路上需要转弯的地方也有几处,其中最大转弯曲线半径达到8000米,肉眼观察几乎是一条直线,因此在转弯时乘客不会有丝毫不适;而最小的半径也达到1300米,即使是高速行驶中的转弯,乘客也同样感觉平稳舒适。

?列车与轨道没有接触,安全制动也是一个很重要的问题,磁悬浮列车的制动方式有三种:电磁制动、涡流制动、滑撬制动。当列车遇到紧急情况时,运行控制系统通过快速判断,对三种制动方式进行最优化选择,使列车停在合适的位置。

?由于磁悬浮轨道“平躺”在“光天化日”之下。万一轨道上出现障碍物对高速行驶的列车构成威胁怎么办?据介绍,磁悬浮轨道全线两边50米范围内装有目前国际上最先进的隔离装置,人为在轨道上制造障碍几无可能。

?总之,磁悬浮列车的运行,真正实现了陆上交通工具的“零高度”飞行,是人类在交通技术领域的一项重大突破。

(本文有删改)

22.通读全文,根据文章内容,解释“‘零高度’飞行”的含义。(2分)

23.本文围绕磁悬浮列车的“‘零高度’飞行”主要介绍了哪三个方面的内容?请用简洁的语言加以概况。(3分)

24.根据文章内容,说说高速行驶的磁悬浮列车是如何做到行驶稳妥,安全可靠的。(3分)

25.第⑩段画线句子运用了__ 和__ 的说明方法,其作用是:____4分)

26.文章第?自然段的说明(ming)语言既准确严密又生动形(xing)象,请任选一个方面,结合具体内容加(jia)以分析。(3分)

参考答案:

22.指磁悬浮列车能够在距离轨道仅约1厘米的地方悬浮运行,且速度极快。(2分,每个要点1分,大意正确即可得相应的分) 【解析】“零高度”表明是距离很近几乎与轨道相挨。“飞行”既指速度快,又指其工作时需要架空。结合课文内容,这里的介绍的对象是磁悬浮列车。用通顺的语句表达出来即可。…点此查看完整答案(答案页第8页)…25.举例子、列数据  用具体的例子和准确的数据,说明了磁悬浮列车最大和最小转弯半径的长度,具体准确地说明了磁悬浮列车的转弯半径要足够大。(4分,大意正确即可得相应的分)【解析】根据句中的“半径达到8000米”可知有列数字,由“上海的整条磁悬浮线路”可知是在举例子。可知,本句运用了列数字、作比较的说明方法,作用是说明航空母舰的飞行甲板面积之大。26.示例:准确严密:“目前”限制时间,说明磁悬浮列车的隔离装置在当前这段时间内是最先进的,表达准确严密。 生动形象:运用拟人的修辞方法,写“轨道(dao)‘平(ping)躺(tang)’在(zai)‘光天(tian)化(hua)日’之下”,生动形象地描(miao)绘(hui)出轨道(dao)平(ping)铺在(zai)地面(mian)上、毫无(wu)遮(zhe)拦(lan)的(de)样(yang)子。(3分(fen)(fen),任选(xuan)一(yi)个方面(mian)分(fen)(fen)析(xi),大意正确即(ji)可得(de)相应的(de)分(fen)(fen))【解析(xi)】一(yi)定要注意题干限制的(de)语(yu)段,即(ji)审清(qing)题目,不可到全文(wen)中找句子。读(du)第十(shi)二自然(ran)段,找出准(zhun)确或生动的(de)例子,结(jie)合(he)具体内(nei)容加以分(fen)(fen)析(xi)。如“据介绍”就体现了(le)说明(ming)文(wen)语(yu)言的(de)准(zhun)确性,表(biao)明(ming)了(le)内(nei)容的(de)来源(yuan)。

考点:本题考查学生对说明方法及内容的理解。本题考查学生提取信息及理解语句关系的能力。本题考查学生提取信息及理解语句关系的能力。本题考查学生对说明方法及其作用的掌握情况。本题考查说明文语言的考查。点评:对于说明文的说明方法,首先要知道有哪些,即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。下定义一般要介绍出事物的本质特征。解释与之类似。回答这类题目,首先要分析语段中句与句之间的关系,抓住其中的关键语句,然后根据理解概括出切题的答案。回答这类题目,首先要分析语段中句与句之间的关系,抓住其中的关键语句,然后根据理解概括出切题的答案。对于说明文的说明方法,首先要知道有哪些,即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。另外,对于说明文语句的理解,一定要抓住句中的关键词,否则就可能改变原意,造成曲解。说明文语言的考查主要集中于两点,一是生动性,二是准确性。生动性语言的体现主要是使用修辞,运用典(dian)故,引用诗句等。准确性语(yu)言(yan)一般常用修饰或(huo)限制类(lei)词(ci)语(yu)。

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