一棵树上的两种果实(小学高段阅读训练附答案)
两家相邻，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃，春天开花的季节，姹紫嫣红，分外妖娆。
两家经常坐在(zai)各自(zi)的(de)树下乘(cheng)凉、吃饭，因为有了两棵(ke)树,他们(men)的(de)生活五彩缤纷。
但时间(jian)久了，两棵树的枝条开始延伸生长，它们逐渐蔓(man)过(guo)了院墙(qiang)的界(jie)限，石榴的枝条跑向(xiang)了墙(qiang)西，而樱桃的枝条呢，也无(wu)声无(wu)息地伸进了东邻。
又(you)到了(le)(le)开花时(shi)，东家开始给(ji)石(shi)(shi)榴打药(yao)(yao)了(le)(le)，因为石(shi)(shi)榴树上生了(le)(le)许多的虫子。他给(ji)自己的石(shi)(shi)榴打完(wan)药(yao)(yao)，仔(zi)细观察(cha)，竟(jing)然发(fa)现(xian)樱(ying)桃蔓(man)过(guo)的枝条上也有害虫。他想了(le)(le)想，觉得(de)这可(ke)能是因自己的石(shi)(shi)榴引起的。于是，他重新(xin)配了(le)(le)药(yao)(yao)，沿着蔓(man)过(guo)的枝条将药(yao)(yao)打在(zai)樱(ying)桃枝上。过(guo)了(le)(le)几天，他再次观察(cha)时(shi)，竟(jing)然发(fa)现(xian)所(suo)有的害虫消失得(de)无(wu)影无(wu)踪(zong)，他感觉很快乐。
一场大(da)风雨，残(can)花(hua)遍地，西(xi)家心(xin)疼地看着自己的(de)(de)(de)(de)樱(ying)桃(tao)(tao)，他动手给樱(ying)桃(tao)(tao)破损(sun)的(de)(de)(de)(de)部分进行捆(kun)(kun)绑。捆(kun)(kun)完时，竟然发(fa)现越(yue)过院(yuan)墙(qiang)的(de)(de)(de)(de)石(shi)(shi)榴(liu)也是体无(wu)完肤，他忽地想(xiang)起来(lai)了，东家的(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)可(ke)能出差了，要是几天后回(hui)来(lai)，石(shi)(shi)榴(liu)也许(xu)就会错过了花(hua)期。他没有再多想(xiang)，动手将(jiang)石(shi)(shi)榴(liu)残(can)破的(de)(de)(de)(de)枝(zhi)条(tiao)修理好(hao)。
几天后，两棵(ke)树(shu)又(you)是生机盎然。
到果实成熟的(de)(de)(de)(de)季节了，东家(jia)(jia)孩子吃(chi)了自己的(de)(de)(de)(de)石榴(liu)后(hou)，看(kan)上了蔓延过来的(de)(de)(de)(de)樱桃，他哭着要吃(chi)。西(xi)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)主人听见了，对东家(jia)(jia)说，没关系的(de)(de)(de)(de)，拣大的(de)(de)(de)(de)给孩子摘(zhai)一些吧。东家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)主人觉得过意不去，便将自家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)石榴(liu)摘(zhai)下许(xu)多，送(song)给了西(xi)家(jia)(jia)。
两(liang)家(jia)人和谐相处(chu)，种了(le)一棵树(shu)，却能吃到(dao)两(liang)种果实，两(liang)家(jia)人感到(dao)分外高兴。
过了几(ji)个月(yue)，换了新(xin)邻居，原来(lai)的(de)两家(jia)搬走了。先是东家(jia)觉(jue)得西家(jia)的(de)树枝(zhi)碍事，便(bian)拿剪(jian)刀剪(jian)了个精(jing)光(guang)，接(jie)下来(lai)，西家(jia)觉(jue)得东家(jia)在找(zhao)自己(ji)的(de)事，便(bian)索性趁他(ta)家(jia)没人时，打落了正在盛开的(de)花(hua)。
秋天，该是果实成熟的季节(jie)了(le)，两家的树枝(zhi)上光秃(tu)秃(tu)的，只有(you)几枚残叶在(zai)秋风中叙说着凄(qi)凉。
生命(ming)本是一棵(ke)华美的树(shu)。如果(guo)我们想使自己的生命(ming)同时(shi)拥有(you)两种果(guo)实，那么，你就该(gai)允(yun)许别人的枝条伸到(dao)自己的世界里(li)，同时(shi)，你也要学会，将(jiang)自己的成(cheng)果(guo)奉送到(dao)别人的面前。
1、请划(hua)去加点字的错(cuo)误读音(yin)。
（1） 乘(cheng)凉（chéng chèng） （2）蔓过（wàn mà;n）
（3） 碍事（hài ; ài） （4）叙说（sù xù）
2、请在文中找出三(san)个描写树形(xing)态的词语：
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3、注意文中的加点词语，并根据其不同的含义造(zao)句，快写下来吧。
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4、先(xian)前(qian)的(de)两家(jia)为延(yan)伸进(jin)自己(ji)(ji)院子里的(de)树枝(zhi)各自做了什么？请用(yong)自己(ji)(ji)的(de)语言叙述一(yi)下。
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5、“一棵树上的两种果实”有何深刻内(nei)涵。（ ）
a、一棵树可以(yi)结出两种(zhong)果实。
b、东(dong)家和西家处的很(hen)好，互相送果子(zi)吃。
c、借(jie)“一棵树(shu)上两种果实”说明与人和谐相处生活才会美丽。
d、和(he)谐创造出(chu)“一棵树上(shang)两(liang)种果(guo)实”的奇迹。
6、换了邻居(ju)后，两(liang)家对别家的树(shu)枝采(cai)取什(shen)么态度？这样(yang)写的目(mu)的是？ ____________________________________
7、“……只有几枚残叶在秋风中叙说着凄凉。”这句话采取了什么修辞手法？它的含义是？
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8.根据文章内容填空。 生命本是一棵（_______）的树。如果我们想使自己的生命（_______）两种果实，那么，你就该（_______）别人的枝条伸到（_______），同时，你也要（_______），将（_______）奉送到（_______）。
