6集体(ti)的(de)监督与安(an)排——小屋的(de)“公安(an)”
自发的(de)助(zhu)人(ren)(ren)活动(dong)很(hen)难(nan)长期坚(jian)持，因为自觉性的(de)养成(cheng)，离不开初始(shi)阶段(duan)集体的(de)监督与(yu)鼓励。我们该有这(zhei)么(me)一种(zhong)集体存在，它就是保障(zhang)小屋安全的(de)“公安”。而专(zhuan)业(ye)社会工作者的(de)诞生，使(shi)这(zhei)种(zhong)可能(neng)成(cheng)为现实。周末和节(jie)假(jia)日，经常有高校学生、社会慈善人(ren)(ren)士去参观，如果能(neng)够(gou)有效地利用志(zhi)愿(yuan)者，使(shi)志(zhi)愿(yuan)活动(dong)成(cheng)系统、成(cheng)规模，将会受益无穷。
（五）实习的意义
由于(yu)实(shi)践(jian)经验(yan)的(de)(de)不足和理论知识的(de)(de)欠缺，“实(shi)习”解决问题的(de)(de)功能(neng)没有充分体现出来。突出体现的(de)(de)是“实(shi)习”作为“第二课堂(tang)”的(de)(de)教育功能(neng)，主(zhu)要表现在以下(xia)几个方面：
第一，在专业(ye)认同(tong)方面：
与案主的(de)(de)正(zheng)式接触中，我们(men)认识到专(zhuan)业工(gong)作与一(yi)(yi)般(ban)助人活动(dong)的(de)(de)实质区别，从(cong)而(er)对自己的(de)(de)专(zhuan)业有了(le)客观全面的(de)(de)认识。一(yi)(yi)般(ban)助人活动(dong)的(de)(de)随意性，决定了(le)它缺乏(fa)严密的(de)(de)组织性、前后相继的(de)(de)系统(tong)性、解决问题的(de)(de)彻底性，它是一(yi)(yi)种插入(ru)式的(de)(de)人文关怀。
对(dui)于“义(yi)工”来说，志愿(yuan)活(huo)动疏导了(le)自己(ji)助人(ren)的(de)意愿(yuan)，满足自己(ji)了(le)解弱(ruo)势(shi)(shi)群体生活(huo)状(zhuang)态的(de)需(xu)要。对(dui)于受助者来说，他(ta)们(men)享受了(le)一种探望式的(de)关怀。活(huo)动结束之后，便各(ge)自回到原有的(de)生存状(zhuang)态中，对(dui)改变他(ta)们(men)的(de)弱(ruo)势(shi)(shi)群体地位没(mei)有本质(zhi)的(de)作用。
如果(guo)说(shuo)(shuo)“志(zhi)愿活动”是(shi)可以(yi)随便排(pai)列的(de)(de)卡通(tong)画(hua)面，那么“社(she)会(hui)工作(zuo)”就(jiu)是(shi)设计动画(hua)片；如果(guo)“义工”过(guo)年的(de)(de)时候送(song)(song)给(ji)小白兔成筐(kuang)萝(luo)卜(bu)(bu)，“社(she)工”既要送(song)(song)给(ji)他们(men)(men)萝(luo)卜(bu)(bu)籽，还要教(jiao)会(hui)他们(men)(men)种萝(luo)卜(bu)(bu)的(de)(de)技(ji)术；如果(guo)说(shuo)(shuo)“志(zhi)愿活动”传达了(le)社(she)会(hui)对弱势群(qun)体进行(xing)人文关怀的(de)(de)信号(hao)，表达了(le)社(she)会(hui)接纳他们(men)(men)的(de)(de)至诚(cheng)意愿，那么，“社(she)会(hui)工作(zuo)”要做的(de)(de)是(shi)把(ba)这种美(mei)好的(de)(de)意愿落到实处(chu)。
对于社会(hui)工(gong)作(zuo)者来说(shuo)，社会(hui)工(gong)作(zuo)是(shi)一种渗透，是(shi)一种要为案(an)主的(de)未来长久的(de)幸福(fu)负(fu)责(ze)的(de)系统工(gong)程(cheng)。它“助人自助”的(de)工(gong)作(zuo)理(li)念和(he)对案(an)主生存(cun)状态(tai)的(de)神入(ru)，从一开(kai)始就决定社会(hui)工(gong)作(zuo)没有轻(qing)松和(he)真正的(de)开(kai)心可(ke)言(yan)——在案(an)主的(de)问题解决以前。
第二，对自(zi)己(ji)的再(zai)认(ren)识(shi)：
幼时(shi)(shi)被父母遗弃。有人(ren)说，看一个(ge)人(ren)的(de)人(ren)品如何，看他(ta)对穷人(ren)的(de)态度即(ji)可(ke)；我认为(wei)，从(cong)一个(ge)社(she)会(hui)(hui)对生活不(bu)能自理者的(de)态度中，也可(ke)以瞥见其文明程度。一个(ge)健(jian)全的(de)社(she)会(hui)(hui)，该为(wei)一切(qie)成(cheng)员提供(gong)健(jian)全灵魂的(de)空间(jian)，提供(gong)维护生命尊严的(de)条(tiao)件。体会(hui)(hui)到这一切(qie)的(de)时(shi)(shi)候，我明白了作为(wei)社(she)会(hui)(hui)工(gong)作专业学生的(de)使命感(gan)和责(ze)任感(gan)。
第三：在专业技能方面的成长[来源：华语网（T h n 2 1.com）]
实习的(de)(de)过程中，我(wo)们(men)积累了关于残(can)疾人(ren)生(sheng)理、心理、社(she)会(hui)需求的(de)(de)第一(yi)(yi)手材料(liao)。他们(men)幼时被武汉(han)市儿童福利院收养(yang)(yang)，长到(dao)(dao)12岁时分别(bie)被领养(yang)(yang)、寄养(yang)(yang)、资助继续求学(xue)等。而(er)其余的(de)(de)，就暂时滞留(liu)在武汉(han)市社(she)会(hui)福利院。一(yi)(yi)年前，他们(men)的(de)(de)老师辞职。他们(men)就过着这种生(sheng)活：白天(tian)吃(chi)饭(fan)、看电视、作(zuo)卫生(sheng)，晚上睡觉。第二天(tian)早上醒来，开始同(tong)样的(de)(de)循环。这只是(shi)让单调的(de)(de)生(sheng)活，以相(xiang)同(tong)的(de)(de)模式(shi)复制到(dao)(dao)不同(tong)的(de)(de)日子(zi)里而(er)已(yi)。
被遗(yi)弃的(de)(de)日子里，福利院(yuan)为(wei)他们(men)(men)提(ti)供了细数生命尊严(yan)的(de)(de)空间。在成长(zhang)的(de)(de)过程中，封闭(bi)式的(de)(de)管(guan)教本(ben)身就意味着排(pai)斥与压抑(yi)。从(cong)本(ben)质上说，这是对他们(men)(men)尊严(yan)的(de)(de)一种漠视。
与他们(men)(men)的(de)(de)交往过程(cheng)中(zhong)，我(wo)们(men)(men)学会了用(yong)一个社会工作(zuo)者的(de)(de)身(shen)份，设(she)身(shen)处地地考虑他们(men)(men)的(de)(de)处境；以(yi)社工的(de)(de)视(shi)角理解他们(men)(men)的(de)(de)问题。
我们在试图
第四，关于专(zhuan)业(ye)价(jia)值(zhi)与专(zhuan)业(ye)技能(neng)之间关系的(de)思考(kao)——价(jia)值(zhi)是(shi)灵魂(hun)，技能(neng)是(shi)主导
在专(zhuan)业技能不(bu)(bu)足的(de)(de)时(shi)候，我们体会到(dao)了“爱(ai)”的(de)(de)威力(li)——它是一(yi)个(ge)“缓冲坡”。当(dang)他们把生活中(zhong)的(de)(de)问题暴露(lu)在我们面前(qian)时(shi)，许多时(shi)候我们难以(yi)理解、难以(yi)正确分析。在合理的(de)(de)方案拿出来以(yi)前(qian)，我们给予(yu)的(de)(de)是毫不(bu)(bu)迟疑的(de)(de)付出真诚的(de)(de)爱(ai)、无理由的(de)(de)理解和有目的(de)(de)的(de)(de)安慰。
社会(hui)工作(zuo)对象的(de)(de)特(te)殊性，决定了(le)其价(jia)(jia)值重于技(ji)能(neng)。只(zhi)(zhi)重技(ji)能(neng)而(er)轻(qing)专(zhuan)业价(jia)(jia)值观的(de)(de)形成，显然是舍(she)本(ben)逐(zhu)末、事(shi)倍功没(mei)；只(zhi)(zhi)重价(jia)(jia)值而(er)忽略技(ji)能(neng)，只(zhi)(zhi)能(neng)伤了(le)“爱心”又无(wu)功而(er)返。我们应该(gai)让 “关爱的(de)(de)心”成为(wei)一种(zhong)本(ben)能(neng)，本(ben)能(neng)意(yi)味着瞬间(jian)作(zuo)出(chu)真实的(de)(de)反映，它(ta)省去了(le)在不同态(tai)度之间(jian)反复(fu)权衡的(de)(de)徘徊。这不只(zhi)(zhi)是道德需要、不是空中楼阁(ge)的(de)(de)说教、而(er)是价(jia)(jia)值和技(ji)能(neng)相融(rong)的(de)(de)便捷(jie)途径(jing)。
（六）实(shi)习的(de)不(bu)足之(zhi)处和(he)建(jian)议
初次(ci)实习时，工(gong)作安(an)排上有许多(duo)不成(cheng)熟和不合理的地方，主要有以下四(si)点：
1，价(jia)值观的(de)(de)影(ying)响远大于专业(ye)技能的(de)(de)应用，理(li)论知识的(de)(de)缺乏使我(wo)们的(de)(de)工(gong)作先天不足
2，朋(peng)友间的关怀(huai)大(da)于(yu)专业(ye)关系(xi)的作用，
3， “随机应变”式的介入(ru)取代了有计划、有组(zu)织的工作安排。
4，实习中遇到的(de)问题不能有效地(di)反映、解决
尊老爱(ai)幼是中华(hua)民(min)族的传统美德(de)，为进(jin)一(yi)步加强和改进(jin)大学(xue)生(sheng)的此(ci)种(zhong)思(si)想(xiang)道德(de)教(jiao)育(yu)建(jian)设，弘扬中华(hua)民(min)族尊老、敬(jing)老的传统美德(de)，努力营造社会和谐的良好(hao)氛(fen)围，让大学(xue)生(sheng)们以实际行(xing)动为老人家送(song)温暖(nuan)、献爱(ai)心，为创建(jian)全国(guo)文明城市贡献青(qing)春力量。
去敬(jing)老(lao)(lao)(lao)院(yuan)慰(wei)问主要原(yuan)因(yin)是(shi)关心老(lao)(lao)(lao)人(ren)还是(shi)应该从身边(bian)做起，我们身边(bian)就有(you)老(lao)(lao)(lao)人(ren)，在许多人(ren)眼里，敬(jing)老(lao)(lao)(lao)院(yuan)是(shi)孤寡老(lao)(lao)(lao)人(ren)的(de)栖息之所。而现在，许多子(zi)女(nv)成群的(de)老(lao)(lao)(lao)人(ren)主动走进(jin)了敬(jing)老(lao)(lao)(lao)院(yuan)。他(ta)们有(you)的(de)以前是(shi)教师、工程师、干部，也有(you)艺术工作(zuo)者。选择(ze)敬(jing)老(lao)(lao)(lao)院(yuan)，因(yin)为(wei)子(zi)女(nv)工作(zuo)忙、家里楼层高、没(mei)人(ren)陪自己(ji)聊(liao)天；更因(yin)为(wei)在这里与同龄人(ren)朝夕相伴，共同的(de)兴趣(qu)爱(ai)好(hao)，相近的(de)人(ren)生(sheng)观念，让他(ta)们更能(neng)感到夕阳无限好(hao)。
走进大门一(yi)(yi)(yi)位热心的阿姨接待了我(wo)们(men)，还一(yi)(yi)(yi)边给(ji)我(wo)们(men)讲解敬(jing)老院(yuan)的概况：敬(jing)老院(yuan)创办至尽将(jiang)有(you)二(er)十年(nian)，有(you)了一(yi)(yi)(yi)支较强经验的管(guan)理(li)(li)机构和有(you)一(yi)(yi)(yi)支较有(you)经验护(hu)理(li)(li)人(ren)(ren)员(yuan)队伍，镇(zhen)政府投资(zi)200万元基础设(she)(she)施。本院(yuan)占(zhan)地面(mian)积(ji)10000多平方米(mi)，建筑面(mian)积(ji)2800平方米(mi)，绿(lv)地面(mian)积(ji)占(zhan)总(zong)面(mian)积(ji)60%，房间(jian)(jian)有(you)二(er)人(ren)(ren)、三人(ren)(ren)、四人(ren)(ren)、全(quan)天24小时护(hu)理(li)(li)，间(jian)(jian)间(jian)(jian)有(you)卫(wei)生(sheng)设(she)(she)施，食堂(tang)饮食生(sheng)熟(shu)分开，专烧特具病(bing)号饭。敬(jing)老院(yuan)现有(you)床位220只，管(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)员(yuan)和护(hu)理(li)(li)人(ren)(ren)员(yuan)共25名。 阿姨向(xiang)我(wo)们(men)讲解到：敬(jing)老院(yuan)里(li)其(qi)中50%以(yi)上(shang)的老人(ren)(ren)生(sheng)活(huo)不能自(zi)理(li)(li)，多数患有(you)神经官能症或老年(nian)痴(chi)呆症等(deng)疾病(bing)，给(ji)护(hu)理(li)(li)工作带(dai)来(lai)极(ji)大的困(kun)难，而且交通不是非常(chang)方便。
我们(men)分(fen)成了(le)四个(ge)小组，前(qian)往(wang)不同的(de)房间(jian)慰问不同的(de)代养老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)。起初在(zai)有(you)(you)些老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)面前(qian)大家(jia)还显(xian)得很拘谨，但个(ge)别活(huo)跃性格(ge)开朗外(wai)向(xiang)的(de)学(xue)生十分(fen)热(re)情(qing)带动了(le)大家(jia)。有(you)(you)些老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)患(huan)有(you)(you)老(lao)(lao)(lao)年痴呆症(zheng)等等，同学(xue)们(men)也(ye)耐着(zhe)心和他们(men)聊(liao)天，帮(bang)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)整理衣物，擦拭家(jia)具(ju)，听老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)讲自己的(de)过(guo)去，也(ye)与老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)分(fen)享自己的(de)校园生活(huo)。还为老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)们(men)表(biao)演了(le)小节目，让(rang)这些在(zai)孤独(du)中生活(huo)着(zhe)的(de)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)又一次露出了(le)开心的(de)笑容。
平时(shi)(shi)娇(jiao)生(sheng)(sheng)惯养(yang)的(de)(de)我(wo)们(men)，走(zou)出校园来到(dao)社会(hui)，走(zou)进(jin)老(lao)人(ren)(ren)。把老(lao)人(ren)(ren)当作朋友一样(yang)聊天，听老(lao)人(ren)(ren)们(men)的(de)(de)事迹是(shi)如此的(de)(de)着迷，更让人(ren)(ren)感到(dao)高心(xin)的(de)(de)是(shi)，居然有(you)的(de)(de)同学主动跑到(dao)外面小卖部买东西给老(lao)人(ren)(ren)。我(wo)们(men)来的(de)(de)时(shi)(shi)候已经准备了(le)点(dian)水(shui)果，点(dian)心(xin)，还(hai)有(you)月饼(bing)。可远远不(bu)够，那些学生(sheng)(sheng)用(yong)自己平时(shi)(shi)的(de)(de)零(ling)花钱给老(lao)人(ren)(ren)们(men)买吃的(de)(de)。这一幕深(shen)深(shen)印在(zai)我(wo)心(xin)里。
老人(ren)家(jia)在这里(li)都过得很开心，他(ta)们(men)有时间的(de)时候会在楼(lou)下(xia)的(de)树阴或者是楼(lou)上先房字里(li)看一(yi)下(xia)电视或玩一(yi)下(xia)麻(ma)将，也有是到楼(lou)下(xia)做(zuo)一(yi)些简(jian)单的(de)锻炼的(de)。因此，老人(ren)在这里(li)也可(ke)算(suan)是可(ke)以晚年安康。
通过(guo)这次跟(gen)老(lao)人家的(de)聊天，是(shi)我(wo)们(men)明(ming)白(bai)的(de)很多(duo)，明(ming)白(bai)到他们(men)过(guo)去(qu)的(de)经历，明(ming)白(bai)他们(men)的(de)辛劳，明(ming)白(bai)他们(men)对他们(men)儿女的(de)记盼，更(geng)明(ming)白(bai)他们(men)对我(wo)们(men)的(de)希望……
尊(zun)老(lao)(lao)(lao)敬老(lao)(lao)(lao)是中华(hua)(hua)名(ming)族(zu)几千年来的(de)良好(hao)传统(tong)，作为(wei)炎黄(huang)子孙(sun)，我们更应该爱老(lao)(lao)(lao)，发扬老(lao)(lao)(lao)祖(zu)先的(de)良好(hao)传统(tong)。爱老(lao)(lao)(lao)敬老(lao)(lao)(lao)是中华(hua)(hua)名(ming)族(zu)的(de)传统(tong)，让(rang)我们学(xue)会爱老(lao)(lao)(lao)敬老(lao)(lao)(lao)，让(rang)老(lao)(lao)(lao)人开(kai)心(xin)度过(guo)每一天吧！
此次敬(jing)(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)一行让我感慨很多(duo)，自己(ji)去的(de)(de)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)没有想象中华丽的(de)(de)院(yuan)座，在(zai)眼帘中出现的(de)(de)只是一座朴实无华的(de)(de)小(xiao)楼，自己(ji)在(zai)想为(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)兰州(zhou)一座那(nei)么(me)大的(de)(de)城市为(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)还有那(nei)么(me)破旧(jiu)房子，而且那(nei)么(me)破旧(jiu)的(de)(de)房子里住的(de)(de)是年迈的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)人，而有的(de)(de)人会问(wen)，那(nei)么(me)多(duo)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)为(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)选(xuan)择一间那(nei)么(me)破旧(jiu)的(de)(de)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)，我想如果人人都选(xuan)择好(hao)的(de)(de)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)，条件(jian)好(hao)的(de)(de)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)，那(nei)么(me)那(nei)些条件(jian)差又偏僻的(de)(de)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)(lao)(lao)院(yuan)有谁(shei)去看呢(ni)？那(nei)里面的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)爷爷老(lao)(lao)(lao)(lao)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)也需要(yao)(yao)关心，与呵(he)护(hu)，他们也需要(yao)(yao)温暖，也需要(yao)(yao)更(geng)多(duo)的(de)(de)人去了(le)解他们啊！
我(wo)们(men)(men)(men)(men)到(dao)了(le)敬(jing)老(lao)(lao)院(yuan)的(de)(de)(de)时候，那(nei)(nei)里的(de)(de)(de)管理员接待(dai)了(le)我(wo)们(men)(men)(men)(men)，带领我(wo)们(men)(men)(men)(men)在那(nei)(nei)里转了(le)一圈，给我(wo)们(men)(men)(men)(men)大(da)概的(de)(de)(de)介绍一下(xia)，男(nan)生在院(yuan)子里帮管理员大(da)搜(sou)卫生，我(wo)们(men)(men)(men)(men)女生就三五一队去找那(nei)(nei)些行动不(bu)便的(de)(de)(de)老(lao)(lao)人们(men)(men)(men)(men)聊天，谈心(xin)，真切的(de)(de)(de)关(guan)怀(huai)，老(lao)(lao)人们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)感动如潮水般涌出(chu)泪(lei)水，感谢感动的(de)(de)(de)言语早已(yi)不(bu)尽其中，有些老(lao)(lao)人还讲(jiang)了(le)他(ta)们(men)(men)(men)(men)很多关(guan)于他(ta)们(men)(men)(men)(men)以(yi)前的(de)(de)(de)事情(qing)，有的(de)(de)(de)老(lao)(lao)人讲(jiang)着讲(jiang)着情(qing)不(bu)自禁的(de)(de)(de)流(liu)出(chu)了(le)眼泪(lei)，由此可以(yi)看出(chu)现在我(wo)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)幸福生活来(lai)之不(bu)易，有的(de)(de)(de)老(lao)(lao)人已(yi)经在这里住了(le)几年之久，没有亲人的(de)(de)(de)关(guan)切问(wen)候，没有儿女的(de)(de)(de)嘘长问(wen)短，他(ta)们(men)(men)(men)(men)每(mei)一个都有些迫不(bu)得已(yi)的(de)(de)(de)理由才(cai)要住在那(nei)(nei)里的(de)(de)(de)，没有至亲的(de)(de)(de)关(guan)怀(huai)，日(ri)复(fu)一日(ri)的(de)(de)(de)那(nei)(nei)样(yang)生活，他(ta)们(men)(men)(men)(men)是多么渴望有人陪他(ta)们(men)(men)(men)(men)聊天，给他(ta)们(men)(men)(men)(men)关(guan)心(xin)，他(ta)们(men)(men)(men)(men)都没说出(chu)口，只有在那(nei)(nei)是内心(xin)的(de)(de)(de)真情(qing)才(cai)毫不(bu)遮(zhe)掩(yan)的(de)(de)(de)表(biao)露出(chu)来(lai)。
如果每个(ge)人(ren)都吝啬那么一点点小小的(de)爱(ai)心的(de)话，那么我(wo)们将面对的(de)是(shi)一份苦涩的(de)泪(lei)水，还是(shi)孤独。
以前(qian)自己很渺茫，人(ren)活着(zhe)到(dao)底是(shi)为什么(me)？到(dao)底是(shi)为什么(me)而活？今天终于(yu)让(rang)我体会到(dao)了，我想人(ren)活着(zhe)是(shi)为了爱与责任，是(shi)为了感谢(xie)与爱。今天终于(yu)让(rang)我明白这(zhei)个(ge)道(dao)(dao)理，今天让(rang)我明白这(zhei)个(ge)道(dao)(dao)理是(shi)老(lao)人(ren)们的言语激励了我，我先要感谢(xie)各位老(lao)爷爷老(lao)奶奶让(rang)我明白了这(zhei)个(ge)道(dao)(dao)理。
最后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)们把爷(ye)爷(ye)奶奶聚(ju)到(dao)院子(zi)里，为他们表演我(wo)(wo)(wo)(wo)们精心准备的(de)节目，看到(dao)他们来你上洋溢着幸福(fu)的(de)微笑，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)心情也(ye)很激动。在此我(wo)(wo)(wo)(wo)要感谢各位(wei)老(lao)师、感谢我(wo)(wo)(wo)(wo)们的(de)青(qing)年(nian)志愿者(zhe)协会给了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)这次机会，给了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)白这个(ge)道理的(de)机会，是(shi)青(qing)年(nian)志愿者(zhe)协会让我(wo)(wo)(wo)(wo)长(zhang)大了(le)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)们也(ye)要学会爱与感谢。
组 长：
指导老师：
提交日期：
调查人员：
调(diao)查时间：2008年(nian)11月9日(ri)到2008年(nian)12月20日(ri)
调查目的：通过(guo)到(dao)敬(jing)老(lao)院开展献爱心活动，了解大学生是(shi)否有爱心和(he)责任(ren)心。是(shi)否能(neng)够(gou)很(hen)好的发扬(yang)中华民族的优良(liang)传统，是(shi)否能(neng)够(gou)更好的实践社会主义荣辱观，以此来提(ti)升自己(ji)的道德能(neng)力。并对(dui)敬(jing)老(lao)院的存在问题提(ti)出自己(ji)的看法。
调查方(fang)式：通(tong)过去敬老院告活动，慰问老人。
正文：
如果说我们是流(liu)星，至少我们闪烁过；
如果说们是尘埃，至少我们存在(zai)过；
如果说我们(men)是火(huo)焰(yan)，至少我们(men)燃(ran)烧过；
走上前人的脚步,追溯(su)前人的梦想.那(nei)些(xie)老(lao)(lao)革命老(lao)(lao)前辈留(liu)下的那(nei)些(xie)点滴,留(liu)给我们深深的感慨．
大学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，天之(zhi)轿子也．可(ke)现(xian)在的(de)大学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)早已(yi)不能体会当年生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)旅途和艰辛．可(ke)以说，我们(men)是(shi)幸(xing)运的(de)，也是(shi)不幸(xing)的(de)．幸(xing)运于(yu)出生(sheng)(sheng)在中国共产党(dang)的(de)领(ling)导的(de)时代下(xia)，不幸(xing)于(yu)不能体会到过(guo)去(qu)人们(men)创造这一传奇历史的(de)艰辛．我们(men)所能做的(de)或许在某(mou)个夜晚仰望天空，看着那被历史刻上的(de)漫天繁星(xing)．
大学是一(yi)座象牙(ya)塔，可我(wo)们(men)走出(chu)象牙(ya)塔，要像前辈们(men)一(yi)样去(qu)追求某种精神。
尊老(lao)爱幼是中(zhong)华民(min)族的(de)传统(tong)美(mei)德，为(wei)(wei)进(jin)一步加(jia)强和改进(jin)大学生(sheng)的(de)此种思想道(dao)德教(jiao)育(yu)建设(she)，弘扬中(zhong)华民(min)族尊老(lao)、敬老(lao)的(de)传统(tong)美(mei)德，努(nu)力营造(zao)社会和谐(xie)的(de)良好(hao)氛围，让大学生(sheng)们以(yi)实(shi)际行动为(wei)(wei)老(lao)人(ren)家送温暖、献爱心，为(wei)(wei)创建全国文明城市贡献青春力量。
今年11月的(de)社(she)(she)(she)会(hui)实践(jian)活动我班(ban)组织了大(da)(da)家前去敬(jing)老院(yuan)慰问(wen)这(zhei)件大(da)(da)事，大(da)(da)学(xue)(xue)生社(she)(she)(she)会(hui)实践(jian)活动历(li)来是(shi)强化高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治教育，引导(dao)在校(xiao)大(da)(da)学(xue)(xue)生接触社(she)(she)(she)会(hui)、锻炼自我、树(shu)立(li)理想(xiang)，培养和提高当(dang)代大(da)(da)学(xue)(xue)生社(she)(she)(she)会(hui)实践(jian)综(zong)合能力(li)的(de)重(zhong)要途径和手段(duan)。
我(wo)们(men)(men)选择去怡康(kang)敬(jing)老(lao)(lao)院(yuan)和康(kang)宁(ning)敬(jing)老(lao)(lao)院(yuan)，主要(yao)有两(liang)个原因：一是(shi)关心老(lao)(lao)人还是(shi)应(ying)该从身(shen)边做起，我(wo)们(men)(men)身(shen)边就有老(lao)(lao)人。二是(shi)我(wo)们(men)(men)以为敬(jing)老(lao)(lao)院(yuan)为何存在，并对其(qi)发展历史做点了解，想去采访他们(men)(men)，这(zhei)一点引(yin)起大多数(shu)同学的兴趣。
在(zai)许(xu)多人(ren)眼里(li)，敬老院是(shi)孤寡(gua)老人(ren)的(de)(de)栖息之所(suo)。而现在(zai)，许(xu)多子女成群的(de)(de)老人(ren)主动(dong)走进了敬老院。他们有(you)的(de)(de)以前(qian)是(shi)教(jiao)师(shi)、工(gong)程师(shi)、干部，也有(you)艺术工(gong)作(zuo)(zuo)者等等。选(xuan)择敬老院，因为子女工(gong)作(zuo)(zuo)忙(mang)、家里(li)楼层高、没人(ren)陪(pei)自己(ji)聊天；更(geng)因为在(zai)这里(li)与同龄(ling)人(ren)朝夕相伴，共同的(de)(de)兴趣爱(ai)好，相近的(de)(de)人(ren)生观念，让(rang)他们更(geng)能感到夕阳(yang)无限(xian)好。
2008年11月9日我们到怡(yi)康敬老(lao)院，门外硕大的铜字刻着怡(yi)康敬老(lao)院几个(ge)大字。
走进大门一位热心的(de)阿姨(yi)接待了(le)我们(men)。
她说这里有了一支较强经验(yan)(yan)的管理机构和有一支较有经验(yan)(yan)护理人员队伍，全(quan)天24小时护理，间间有卫(wei)生(sheng)设施(shi)，食堂饮食生(sheng)熟分(fen)开，专烧特具病号饭。
阿姨向我(wo)们讲解到：敬老(lao)院里其中(zhong)50%以上(shang)的老(lao)人(ren)生活(huo)不能自理，多数患有神经(jing)官(guan)能症或老(lao)年痴(chi)呆症等疾病(bing)，给护理工作带来极大的困(kun)难(nan)，而且交通不是非(fei)常方(fang)便。
这里让我们想(xiang)起(qi)了，有敬老院真的(de)(de)就(jiu)好吗？它是在(zai)经济高度(du)发达的(de)(de)今天，因为(wei)社会的(de)(de)需(xu)要，需(xu)要那些年轻热人——他们的(de)(de)子女们去(qu)创造更多的(de)(de)财(cai)富而产(chan)生的(de)(de)吗？看他们的(de)(de)神(shen)情，多么希望有家(jia)人给予的(de)(de)温暖呀(ya)！
社会是进(jin)步了，财富也有了，可我们怎(zen)么能够忘记我们的前辈(bei)们呢(ni)？
于是我(wo)们(men)(men)组(zu)的有(you)些成员并提出(chu)来，应该让老人们(men)(men)留在家中，和他们(men)(men)的子女们(men)(men)一起共(gong)度美好(hao)晚年。
同(tong)(tong)学(xue)们分成了(le)(le)两个(ge)(ge)小组(zu)，前往(wang)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)房(fang)间慰问(wen)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)代养(yang)老人(ren)(ren)，并且帮敬(jing)老院的(de)(de)(de)管理人(ren)(ren)员(yuan)檫檫窗，扫(sao)扫(sao)地。起初在有些(xie)老人(ren)(ren)面前大家还(hai)显得(de)很拘谨，但个(ge)(ge)别活(huo)跃(yue)性格开朗外向的(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)十(shi)分热情(qing)带动了(le)(le)大家。有些(xie)老人(ren)(ren)患(huan)有老年痴呆症等等，同(tong)(tong)学(xue)们也耐着心和(he)他们聊天，帮老人(ren)(ren)整理衣物，擦拭家具，听老人(ren)(ren)讲自己的(de)(de)(de)过去，也与老人(ren)(ren)分享自己的(de)(de)(de)校(xiao)园生(sheng)活(huo)。还(hai)为老人(ren)(ren)们表(biao)演了(le)(le)小节(jie)目，让这些(xie)在孤独中生(sheng)活(huo)着的(de)(de)(de)老人(ren)(ren)又(you)一次露出了(le)(le)开心的(de)(de)(de)笑(xiao)容。
是啊(a)！我们更多(duo)是要让老爷(ye)爷(ye)奶奶们继续把笑容挂在脸上，而(er)不是让他们在这里过孤(gu)独的生活。
平(ping)时(shi)娇生(sheng)惯养的(de)(de)我(wo)们，走出校园来到社会，走进老人(ren)(ren)。把老人(ren)(ren)当作(zuo)朋友一样聊(liao)天，听老人(ren)(ren)们的(de)(de)事(shi)迹是如此的(de)(de)着迷(mi)，更让(rang)人(ren)(ren)感到高心(xin)(xin)的(de)(de)是，居然有(you)的(de)(de)同学主(zhu)动跑(pao)到外面小(xiao)卖部买东西给老人(ren)(ren)。我(wo)们来的(de)(de)时(shi)候已经准备了点水果(guo)，点心(xin)(xin)，还有(you)月饼。可远远不够，那(nei)些(xie)学生(sheng)用自己平(ping)时(shi)的(de)(de)零花钱给老人(ren)(ren)们买吃的(de)(de)。这一幕(mu)深(shen)深(shen)印在我(wo)心(xin)(xin)里。
我们一(yi)行(xing)人(ren)从早上到(dao)中(zhong)午12点(dian)，走了部(bu)分老人(ren)房间。慰(wei)问(wen)了老人(ren)们。到(dao)了老人(ren)吃饭的(de)(de)(de)时(shi)间，大家(jia)就(jiu)跟着负责分饭的(de)(de)(de)管理员(yuan)一(yi)起(qi)一(yi)边(bian)慰(wei)问(wen)一(yi)边(bian)帮(bang)助老人(ren)们进行(xing)就(jiu)餐。有的(de)(de)(de)老人(ren)就(jiu)餐很(hen)(hen)不方便，一(yi)定需要一(yi)边(bian)喂才行(xing)。这时(shi)大家(jia)早已(yi)没有先前(qian)的(de)(de)(de)拘(ju)谨同(tong)学们都争着给老人(ren)喂饭，虽然动作显的(de)(de)(de)笨(ben)拙(zhuo)。可一(yi)见到(dao)老人(ren)的(de)(de)(de)笑脸大家(jia)就(jiu)笑的(de)(de)(de)很(hen)(hen)开心。感觉像一(yi)家(jia)人(ren)似的(de)(de)(de)其乐(le)融(rong)融(rong)。
下(xia)午1点(dian)多,等我(wo)们(men)吃完饭,一般这时老(lao)人(ren)们(men)都出来(lai)散步(bu)(bu)和锻(duan)炼身(shen)体了(le).敬老(lao)院有(you)个(ge)很大(da)的院子,里面(mian)有(you)很多锻(duan)炼身(shen)体用(yong)的运(yun)动(dong)器(qi)械.有(you)相当多的老(lao)人(ren)们(men)在散步(bu)(bu)和锻(duan)炼身(shen)体,看见(jian)我(wo)们(men)来(lai)了(le).就和我(wo)们(men)一起玩些小(xiao)游戏.
通(tong)过聊天，我们(men)(men)了解了老人们(men)(men)日常的(de)(de)生活。老人们(men)(men)有些是在家(jia)呆不(bu)住，子(zi)女工作(zuo)繁(fan)忙(mang)，有些是被子(zi)女送过来的(de)(de)。虽(sui)然有的(de)(de)刚刚不(bu)太(tai)习惯，不(bu)过时(shi)间长了逐渐习惯起来。
老人家在这里(li)(li)都(dou)过得很开(kai)心(xin)，他们有时间(jian)的(de)时候会(hui)在楼(lou)下(xia)的(de)树阴或者是(shi)楼(lou)上先房字里(li)(li)看一下(xia)电视(shi)或玩一下(xia)麻(ma)将，也有是(shi)到楼(lou)下(xia)做一些简单的(de)锻炼的(de)。因(yin)此，老人在这里(li)(li)也可算(suan)是(shi)可以晚(wan)年安康。
通过这次跟老人家的聊天，是我们明(ming)白(bai)的很多，明(ming)白(bai)到他(ta)们过去的经历，明(ming)白(bai)他(ta)们的辛劳，明(ming)白(bai)他(ta)们对他(ta)们儿女的记盼，更明(ming)白(bai)他(ta)们对我们的希(xi)望……
敬老院的(de)(de)1楼(lou)(lou)住(zhu)的(de)(de)老人(ren)(ren)大多是行动较为不(bu)便的(de)(de)。2楼(lou)(lou)的(de)(de)老人(ren)(ren)有相当部分(fen)是刚住(zhu)进来没一年的(de)(de)。我们上了2楼(lou)(lou)，发现有些(xie)老人(ren)(ren)在和(he)他们的(de)(de)子女聊天，有的(de)(de)老人(ren)(ren)在下像(xiang)棋(qi)。
我们慰问(wen)到一个老(lao)婆(po)婆(po)，她(ta)居(ju)然哭了(le)出来(lai)。很(hen)(hen)是(shi)伤心难过。我们耐(nai)心的和(he)她(ta)聊天，听她(ta)说(shuo)(shuo)她(ta)把(ba)她(ta)的退休养老(lao)金都给了(le)她(ta)的子女(nv)，她(ta)子女(nv)不(bu)管她(ta)就把(ba)她(ta)送到这(zhei)里(li)来(lai)，而(er)且很(hen)(hen)少来(lai)看望(wang)她(ta)。有一位同学(xue)和(he)阿婆(po)说(shuo)(shuo)“我们都是(shi)您的子女(nv)。“并给阿婆(po)表演节目(mu)，阿婆(po)才(cai)破涕为笑，我们才(cai)依依不(bu)舍(she)的离开。
之后我(wo)们(men)去看望(wang)了一(yi)位(wei)百岁老人，他(ta)是一(yi)位(wei)老共产党员(yuan)了。一(yi)进门(men)，看见老人站着(zhe)在(zai)看我(wo)们(men)，我(wo)马上发现一(yi)张靠(kao)近门(men)口的旧藤椅(yi)，估计(ji)这是老人平常坐(zuo)的椅(yi)子，于是大家将老人扶(fu)到藤椅(yi)上坐(zuo)下(xia)，同时我(wo)们(men)将水果根(gen)据(ju)老人的意思(si)放在(zai)旁(pang)屋的地上。听老人跟我(wo)们(men)讲他(ta)过(guo)去的事情(qing)。
当听他说起(qi)长(zhang)征(zheng)的事，老人眼里泛出的了光(guang)芒(mang)。他说道：“虽然他没实际性参加(jia)过(guo)长(zhang)征(zheng)，可对长(zhang)征(zheng)十分了解(jie)。
老人说到说：“过去的长(zhang)征很艰苦(ku)的！现在的年轻人还没(mei)有经(jing)历(li)过艰苦(ku)的锻(duan)炼。“
老人很为自己是党员而感到骄傲，他说：“如果没有共产党就没有现在的中国，没有可以让老人们安度晚年的家”。 [来(lai)源(yuan)：华语网（binful.cn）]
我们一(yi)边(bian)慰问老(lao)(lao)人(ren)的日常生活一(yi)边(bian)有的同学(xue)帮老(lao)(lao)人(ren)整理了(le)下房间。
老(lao)人(ren)(ren)家说完，我(wo)(wo)们不(bu)(bu)禁从心(xin)里充满了敬(jing)佩！后来(lai)我(wo)(wo)们问他：“您做为(wei)中国(guo)共产党员认为(wei)当年长(zhang)征最重要是什么(me)？”时，使我(wo)(wo)惊(jing)讶的是，老(lao)人(ren)(ren)家居然头头是道地说了四条：不(bu)(bu)怕牺牲；艰苦奋斗；官兵团结，关(guan)心(xin)群(qun)众．．．．．．一个百(bai)岁的老(lao)人(ren)(ren)思(si)维还(hai)那(nei)么(me)清晰这(zhei)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)叫(jiao)人(ren)(ren)尊敬(jing)和(he)(he)佩服(fu)！我(wo)(wo)们和(he)(he)老(lao)人(ren)(ren)在一起侃(kan)侃(kan)而谈(tan),和(he)(he)我(wo)(wo)们讲述着(zhe)他当党员和(he)(he)长(zhang)征的故事，相处的非(fei)常融(rong)洽，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)觉好几(ji)个小时过(guo)去了。
临(lin)走我(wo)们(men)部分(fen)同学和老(lao)人(ren)一起合(he)影留(liu)念(nian)。照完(wan)相(xiang)以后(hou)，老(lao)人(ren)对我(wo)们(men)说：“你们(men)照片洗出来(lai)后(hou)能(neng)不能(neng)给(ji)(ji)我(wo)一张(zhang)？上(shang)面写(xie)上(shang)你们(men)的名字。”“好的，好的，没问题。我(wo)们(men)过两(liang)天(tian)洗好后(hou)给(ji)(ji)您送(song)来(lai)！”我(wo)们(men)争(zheng)着答(da)道。
就这(zhei)样，我(wo)们以这(zhei)样一(yi)个(ge)结(jie)尾(wei)，告别了(le)老党员，告别了(le)敬老院，告别了(le)这(zhei)里曾(ceng)几 何时拥有和我(wo)们一(yi)样梦想的(de)老人们。我(wo)们回去(qu)的(de)时候(hou)和来的(de)时候(hou)拥有着两种别样 的(de)心境。
或许我们(men)慰问敬老(lao)院(yuan)，已经不是单纯的(de)来敬老(lao)院(yuan)看望老(lao)人。而是怀着一(yi)颗(ke)赤诚之心访问亘(gen)古(gu)时(shi)代(dai)老(lao)一(yi)辈革命家老(lao)一(yi)辈人梦想的(de)深(shen)邃和来探索(suo)我们(men)深(shen)深(shen)迷茫的(de)问题(ti)了(le)。
我想(xiang)那个(ge)时候(hou)已成我人生中(zhong)重要的回忆，那些可爱老人的笑(xiao)脸。
我们拍了一(yi)叠照片(pian)回来，每次翻开相册一(yi)幕(mu)幕(mu)感人的现象：一(yi)位(wei)老人拉住了我们志愿者(zhe)的手，在志愿者(zhe)亲自给他(ta)们喂饭穿衣时的喜悦，说出(chu)的那句话(hua)：不是“儿女(nv)胜似儿女(nv)”。
我心中(zhong)有点酸(suan)酸(suan)的(de)，老人们(men)毕(bi)竟(jing)还是(shi)孤独的(de)，他们(men)需要(yao)人关(guan)心，爱护，敬老院的(de)设施好(hao)并不是(shi)最主要(yao)的(de)，而是(shi)更加需要(yao)社(she)会(hui)上(shang)的(de)一(yi)些(xie)关(guan)注。因为(wei)正(zheng)是(shi)那些(xie)老人造(zao)就了我们(men)今天的(de)幸福生(sheng)活，他们(men)是(shi)历史的(de)功臣。而他们(men)现(xian)在仅(jin)仅(jin)需要(yao)我们(men)的(de)关(guan)爱，仅(jin)此而已。
老人(ren)们(men)平日里很孤独,儿女(nv)大(da)多不在(zai)身边,有的甚至没有儿女(nv),他们(men)要(yao)的也许不再是(shi)(shi)简单(dan)的金钱所能代替的,在(zai)生活的温饱要(yao)求之(zhi)上,有人(ren)在(zai)身边那是(shi)(shi)最最开心(xin)的了.<常回家看(kan)看(kan)>里歌词写得好(hao),老人(ren)要(yao)的是(shi)(shi)有人(ren)陪他们(men)聊聊天交流一下心(xin)声。
我们(men)现在自(zi)己的爷(ye)爷(ye)奶奶，外(wai)公(gong)外(wai)婆(po)很多都已(yi)经不(bu)在了，所(suo)以(yi)看到老年人(ren)(ren)，我们(men)可能会特(te)别的想念自(zi)己已(yi)故的亲(qin)人(ren)(ren)，不(bu)自(zi)觉得(de)就(jiu)想和老年人(ren)(ren)们(men)亲(qin)近(jin)亲(qin)近(jin)，就(jiu)像对自(zi)己的爷(ye)爷(ye)奶奶，外(wai)公(gong)外(wai)婆(po)一样(yang)，想要(yao)关心他(ta)们(men)，照顾他(ta)们(men)，而他(ta)们(men)也(ye)会把我们(men)当成孙女，孙子一样(yang)，拉着你(ni)的手，把他(ta)们(men)的那(nei)份慈祥(xiang)加注在你(ni)身上，而我们(men)也(ye)欣然(ran)地接受了。
我(wo)(wo)们每个人(ren)(ren)都(dou)会(hui)经(jing)历从孩(hai)童到青(qing)年(nian)(nian)，从青(qing)年(nian)(nian)到老年(nian)(nian)的(de)过程，经(jing)历生(sheng)与(yu)死。我(wo)(wo)们现在还是青(qing)年(nian)(nian)阶(jie)段(duan)，未来亦还有相(xiang)当长的(de)一段(duan)要走，如(ru)何走下去，我(wo)(wo)想(xiang)，每个人(ren)(ren)都(dou)应(ying)该心中有数。也许当我(wo)(wo)们走完我(wo)(wo)们的(de)人(ren)(ren)生(sheng)旅程，该休息时，是否也会(hui)象敬老院的(de)老人(ren)(ren)那样快乐开心地度过自己(ji)的(de)晚(wan)年(nian)(nian)呢？
在某个敬老院的(de)墙壁上(shang)有这样一(yi)(yi)段话(hua)：孩(hai)子(zi)！当(dang)你(ni)(ni)还(hai)很小的(de)时(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)花了(le)很多(duo)时(shi)(shi)间，教(jiao)你(ni)(ni)慢慢用(yong)汤匙、用(yong)筷子(zi)吃(chi)东西。教(jiao)你(ni)(ni)系(xi)鞋带(dai)、扣(kou)(kou)扣(kou)(kou)子(zi)、溜滑梯、教(jiao)你(ni)(ni)穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和(he)你(ni)(ni)在一(yi)(yi)起的(de)点(dian)点(dian)滴滴，是(shi)(shi)多(duo)么的(de)令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)怀念不(bu)已(yi)。所以，当(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)想不(bu)起来(lai)，接不(bu)上(shang)话(hua)时(shi)(shi)，请给我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)点(dian)时(shi)(shi)间，等我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)下，让我(wo)(wo)(wo)(wo)再想一(yi)(yi)想……极(ji)可能最后连(lian)要(yao)说(shuo)(shuo)什么，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)一(yi)(yi)并忘记(ji)。孩(hai)子(zi)！你(ni)(ni)忘记(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)们练习(xi)了(le)好几百回，才学会(hui)(hui)的(de)第一(yi)(yi)首娃(wa)娃(wa)歌(ge)吗？是(shi)(shi)否还(hai)记(ji)得每(mei)天总要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)绞尽脑(nao)汁(zhi)，去回答不(bu)知道(dao)你(ni)(ni)从(cong)哪里冒出来(lai)的(de)吗？所以，当(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)重复(fu)(fu)又重复(fu)(fu)说(shuo)(shuo)着老掉牙的(de)故事，哼着我(wo)(wo)(wo)(wo)孩(hai)提时(shi)(shi)代的(de)儿歌(ge)时(shi)(shi)，体谅我(wo)(wo)(wo)(wo)。让我(wo)(wo)(wo)(wo)继续(xu)沉(chen)醉在这些回忆中吧(ba)！切望你(ni)(ni)，也(ye)能陪(pei)着我(wo)(wo)(wo)(wo)闲话(hua)家(jia)常吧(ba)！孩(hai)子(zi)，现在我(wo)(wo)(wo)(wo)常忘了(le)扣(kou)(kou)扣(kou)(kou)子(zi)、系(xi)鞋带(dai)。吃(chi)饭时(shi)(shi)，会(hui)(hui)弄脏衣服，梳头发时(shi)(shi)手还(hai)会(hui)(hui)不(bu)停的(de)抖，不(bu)要(yao)催促(cu)我(wo)(wo)(wo)(wo)，要(yao)对我(wo)(wo)(wo)(wo)多(duo)一(yi)(yi)点(dian)耐心(xin)和(he)温柔(rou)，只(zhi)要(yao)有你(ni)(ni)在一(yi)(yi)起，就会(hui)(hui)有很多(duo)的(de)温暖(nuan)涌(yong)上(shang)心(xin)头。
孩子(zi)！如(ru)今，我(wo)的脚站也站不稳，走(zou)也走(zou)不动(dong)。所(suo)以，请你紧(jin)紧(jin)的握着我(wo)的手，陪着我(wo)，慢(man)慢(man)的。就像(xiang)当年一样(yang)，我(wo)带着你一步(bu)一步(bu)地(di)走(zou)。
若(ruo)为人子(zi)女也不(bu)懂得如(ru)何体谅他们，那他们便只(zhi)能于痛苦中渡(du)过余(yu)生，黑(hei)暗中逝去……
我想(xiang)，只要我们在(zai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)人(ren)生中付出过(guo)，努(nu)力过(guo)，无论(lun)成(cheng)败，我们都已拥有了(le)自(zi)己(ji)(ji)一段(duan)美(mei)好的(de)(de)回(hui)忆。我们没有好遗(yi)憾的(de)(de)了(le)。现在(zai)我可以想(xiang)象，那时候(hou)的(de)(de)我们是否也会像今天(tian)(tian)老(lao)人(ren)院(yuan)中的(de)(de)老(lao)人(ren)那样知天(tian)(tian)达(da)命(ming)呢？一定会的(de)(de)。
现(xian)在离那次慰问(wen)敬(jing)老(lao)(lao)(lao)院已经相隔有段(duan)时(shi)(shi)间(jian)，可(ke)我(wo)(wo)依然还(hai)是会想起那位百岁(sui)(sui)面前老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)，老(lao)(lao)(lao)党员。他的(de)笑(xiao)脸时(shi)(shi)常浮现(xian)在我(wo)(wo)面前。我(wo)(wo)想如果有空的(de)话，我(wo)(wo)一定会去在看(kan)望他老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)家(jia)的(de)。人(ren)(ren)生七十古来(lai)稀，何况接近(jin)百岁(sui)(sui)。他是历史(shi)的(de)见证(zheng)人(ren)(ren)，是中国文化建设的(de)见证(zheng)人(ren)(ren)。又是长征的(de)见证(zheng)人(ren)(ren)。
长(zhang)征(zheng)------这个词在某种意(yi)义上已经不是单(dan)单(dan)长(zhang)征(zheng)本(ben)身那么简(jian)单(dan)，长(zhang)征(zheng)是中国共(gong)产(chan)党，是那批有梦想的人们留下的传奇(qi)。是一种精神，一种为(wei)(wei)他人服务，为(wei)(wei)创造和(he)谐美好社会的一种精神。
志愿(yuan)者(zhe)------一(yi)个新时(shi)代的名词(ci)，那是一(yi)帮有志青年，怀(huai)着自己(ji)的梦想前(qian)进(jin)，但与过(guo)去相比不变的依旧是那长征(zheng)精神。
从意义上来说，这时我(wo)们成(cheng)长了(le)(le)。一次敬(jing)老(lao)院的(de)慰(wei)问(wen)(wen)，使我(wo)们跨越时间和(he)空间的(de)局限访(fang)问(wen)(wen)了(le)(le)那些老(lao)人年轻(qing)时的(de)点点滴滴。我(wo)想那就是生命所创造的(de)财富，异(yi)常珍贵。
并且(qie)我们想(xiang)应该大(da)力宣传思想(xiang)道德(de)，让(rang)更多的忙碌(liu)中(zhong)的人们多照顾一(yi)下自己家中(zhong)的老人。钱固然重要(yao)，可一(yi)个人的精神更加的重要(yao)。
十(shi)年，二十(shi)年，三年，四十(shi)年……当我(wo)们老的时(shi)候(hou)(hou)，是(shi)否可能(neng)在那(nei)个(ge)时(shi)候(hou)(hou)又会想起那(nei)时(shi)候(hou)(hou)的老人，是(shi)否又能(neng)过的比他们幸福(fu)呢(ni)？这(zhei)一切都(dou)是(shi)问号，自己(ji)(ji)的人生由自己(ji)(ji)来(lai)把握。那(nei)个(ge)时(shi)候(hou)(hou)或(huo)许我(wo)们也(ye)成为(wei)历史的功臣，成为(wei)新中国历史长流中璀璨的一个(ge)颗(ke)心(xin)。
落款：
日期：
在我(wo)们xx学院志(zhi)愿(yuan)者热(re)切(qie)期待下，我(wo)们再(zai)次开展关(guan)爱(ai)镇龙敬(jing)老(lao)院的活(huo)动。以(yi)“关(guan)爱(ai)老(lao)人”为(wei)中心深(shen)入(ru)了解老(lao)人日常生活(huo)，实(shi)践关(guan)爱(ai)活(huo)动。以(yi)为(wei)民(min)服务的宗旨，紧紧围绕(rao)志(zhi)愿(yuan)服务为(wei)奋(fen)斗目标(biao)。为(wei)了进一步巩固和完善关(guan)爱(ai)活(huo)动的发(fa)展，使关(guan)爱(ai)活(huo)动走上规范(fan)化、正(zheng)常化。现总结如下。
一．活动前准备。[来源：华语网（binful.cn）]
活动之前先与敬(jing)老(lao)(lao)院(yuan)院(yuan)长取得(de)联系，在(zai)得(de)到院(yuan)长的允(yun)许后。我们开(kai)始准备关爱活动的细节(jie)。由康(kang)大(da)志愿者(zhe)(zhe)干(gan)(gan)事组(zu)织(zhi)康(kang)大(da)学(xue)院(yuan)25名志愿者(zhe)(zhe)参与关爱敬(jing)老(lao)(lao)院(yuan)活动，由志愿者(zhe)(zhe)干(gan)(gan)事们和(he)参与活动的志愿者(zhe)(zhe)上培训课。让志愿者(zhe)(zhe)了解镇龙敬(jing)老(lao)(lao)院(yuan)的环境并(bing)教导如何(he)和(he)老(lao)(lao)人沟(gou)通等(deng)关于敬(jing)老(lao)(lao)院(yuan)的培训知识。
