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新年随想 过年小记

[移动版] 作者:佚名

新年随想 过年小记

  新年随想

过去(qu)的一年(nian),忙(mang)碌而(er)充(chong)实,勿论(lun)取得(de)(de)了(le)什么成绩(ji),只是每天的学习和工(gong)作所得(de)(de),就让我觉得(de)(de)不虚此(ci)年(nian)。而(er)令我感受最深的是:我们(men)需(xu)要(yao)了(le)解(jie)。当我们(men)了(le)解(jie)越多,就会发(fa)现我们(men)要(yao)做的事情远远不够。

我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)需要了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie),不(bu)仅(jin)有学生、家(jia)长的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求,还(hai)有社会、行业的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求,更有学校(xiao)和老师发展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求。我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)需要了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie),职教发展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)沿信息(xi),国(guo)际的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、国(guo)内的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、省内外的(de)(de)(de)(de)(de)(de),还(hai)有我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)本市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)觉得更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi),了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)自己曾(ceng)经做(zuo)过的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尝试,无论是(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)经验,还(hai)是(shi)失(shi)败的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教训(xun)。我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)在(zai)总结过去经验的(de)(de)(de)(de)(de)(de)过程中,看到我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)优势,了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距。只有了(le)(le)(le)解(jie)(jie)(jie)过去,我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)才能从中找到曾(ceng)经适合我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)发展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模式,为什么到了(le)(le)(le)今天(tian)这(zhei)些法宝不(bu)再灵验了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因,而原因可能就是(shi)问题的(de)(de)(de)(de)(de)(de)症(zheng)结所(suo)在(zai)。

了解(jie)需(xu)求是(shi)(shi)(shi)很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。在我们(men)对课程(cheng)计划(hua)进行(xing)设(she)置和调整时,还(hai)要(yao)引入(ru)行(xing)业的(de)(de)(de)(de)专(zhuan)家(jia)来参与,而不是(shi)(shi)(shi)完(wan)全由教师来定。因为很多(duo)教师都(dou)是(shi)(shi)(shi)从(cong)学校到(dao)学校,没有(you)社(she)会(hui)的(de)(de)(de)(de)经验(yan)(yan),设(she)置课程(cheng)计划(hua)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)从(cong)实(shi)际教学的(de)(de)(de)(de)角(jiao)度出发,或(huo)是(shi)(shi)(shi)从(cong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)经验(yan)(yan)出发,也许社(she)会(hui)根(gen)本不是(shi)(shi)(shi)这样(yang)(yang)来完(wan)成的(de)(de)(de)(de)。而且(qie)要(yao)找(zhao)的(de)(de)(de)(de)企业必须是(shi)(shi)(shi)有(you)实(shi)力的(de)(de)(de)(de),有(you)一定规模的(de)(de)(de)(de),不是(shi)(shi)(shi)作坊式的(de)(de)(de)(de)。这样(yang)(yang)有(you)集团(tuan)的(de)(de)(de)(de)经验(yan)(yan),提出的(de)(de)(de)(de)建议(yi)会(hui)更(geng)有(you)代表性和可操作性。

一(yi)切改革必须建立在(zai)充分(fen)调(diao)(diao)(diao)查(cha)的(de)(de)基础(chu)之(zhi)上,我(wo)们(men)对此作了哪些方(fang)面的(de)(de)调(diao)(diao)(diao)查(cha)?如(ru)行业(ye)的(de)(de)调(diao)(diao)(diao)查(cha),需要怎样的(de)(de)人(ren)才,达(da)到(dao)什么(me)层次?学(xue)生(sheng)的(de)(de)调(diao)(diao)(diao)查(cha),学(xue)生(sheng)的(de)(de)家庭(ting)情况、学(xue)习(xi)意愿、学(xue)习(xi)基础(chu),学(xue)生(sheng)能(neng)(neng)达(da)到(dao)什么(me)程度?还(hai)有行业(ye)的(de)(de)发(fa)展现状分(fen)析,只(zhi)有紧跟(gen)行业(ye)的(de)(de)发(fa)展,才能(neng)(neng)在(zai)激烈的(de)(de)人(ren)才竞(jing)争(zheng)中获得先机。目前,越来越多的(de)(de)高校计算(suan)机专业(ye)学(xue)生(sheng)在(zai)外(wai)恶补技能(neng)(neng),在(zai)就业(ye)市场上主动调(diao)(diao)(diao)低薪金与(yu)中职生(sheng)竞(jing)争(zheng),我(wo)们(men)的(de)(de)中职教育又(you)该(gai)如(ru)何应对呢?

我在招生(sheng)(sheng)咨(zi)询中发现,有些学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)比(bi)较内向,不善于交际,不喜(xi)欢数学(xue)(xue)(xue),文笔不好,动手(shou)能(neng)力也不强,他们能(neng)选(xuan)择什么专(zhuan)业(ye)(ye)?如果(guo)增设一(yi)(yi)些专(zhuan)业(ye)(ye),占用资源(yuan)相对少,会(hui)大大缓解这(zhei)样的(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)求学(xue)(xue)(xue)压力。我赞同(tong)多开专(zhuan)业(ye)(ye)(指大专(zhuan)业(ye)(ye)中的(de)小专(zhuan)业(ye)(ye)),细化专(zhuan)业(ye)(ye),突出(chu)专(zhuan)业(ye)(ye)的(de)特色(se),强化专(zhuan)业(ye)(ye)间的(de)学(xue)(xue)(xue)科融合。这(zhei)样,在同(tong)一(yi)(yi)个专(zhuan)业(ye)(ye)的(de)毕生(sheng)(sheng)业(ye)(ye)就不会(hui)太多,否(fou)则(ze)易产(chan)生(sheng)(sheng)同(tong)质竞争,不容易形(xing)成(cheng)优势(shi)。

当  然,我(wo)(wo)们不(bu)能割(ge)裂历史(shi)来谈创造,也不(bu)能从否定中建立新的(de)框架。我(wo)(wo)们应该从挖掘过去(qu)(qu)中找到未来的(de)发展方向,毕竟过去(qu)(qu)的(de)10多年(nian),我(wo)(wo)们曾站在(zai)了(le)(le)职(zhi)教发展的(de)浪尖。过去(qu)(qu)的(de)一年(nian),我(wo)(wo)们的(de)学校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)各项工作(zuo)取得(de)了(le)(le)丰(feng)硕的(de)成果,也迎(ying)来了(le)(le)百年(nian)华(hua)诞。新的(de)一年(nian),我(wo)(wo)们将在(zai)老校(xiao)(xiao)(xiao)复兴的(de)大路上(shang),迈出更坚(jian)实的(de)步伐。作(zuo)为职(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)人(ren),我(wo)(wo)感到光荣(rong)!

  过年小记

肇庆市(shi)第十(shi)二中学 莫笑琼

每到春节(jie),节(jie)日气氛浓厚,火树银(yin)花,走亲访友(you),家(jia)家(jia)户户都(dou)在尽享天伦之乐,而这当中最让人(ren)难忘的则要数拜年(nian)了。

小(xiao)时(shi)候,每(mei)逢春节,口袋(dai)里总是(shi)装满糖果,由家人带着去亲(qin)(qin)戚家拜年(nian)(nian)。开(kai)始(shi)拜年(nian)(nian)的两(liang)三天,我(wo)是(shi)很乐意(yi)跟着去的。到亲(qin)(qin)戚家走(zou)一(yi)趟,又吃(chi)又玩,小(xiao)嘴里说声“恭喜(xi)发财(cai)”,还(hai)会有(you)个(ge)红包。可(ke)是(shi)新鲜劲儿一(yi)过,我(wo)就(jiu)(jiu)开(kai)始(shi)噘嘴了,家里亲(qin)(qin)戚多(duo),七(qi)姑(gu)八姨,五(wu)叔六舅一(yi)个(ge)个(ge)都得(de)拜,都得(de)重复同(tong)一(yi)套礼仪,罗罗嗦(suo)嗦(suo)拉一(yi)大堆(dui)家常(chang),遇上(shang)客(ke)气的还(hai)留下(xia)(xia)吃(chi)饭……,一(yi)整(zheng)天跑来(lai)(lai)跑去的,可(ke)真(zhen)累(lei)人。有(you)时(shi),闲下(xia)(xia)来(lai)(lai)的时(shi)候,不免觉得(de)这(zhei)(zhei)千(qian)百年(nian)(nian)沿袭下(xia)(xia)的习俗真(zhen)有(you)点沉重。等到大年(nian)(nian)小(xiao)年(nian)(nian)统(tong)统(tong)拜完(wan)了,气氛也就(jiu)(jiu)像硝烟一(yi)般散(san)尽了。爸妈上(shang)班(ban),我(wo)上(shang)学,一(yi)个(ge)假期也就(jiu)(jiu)这(zhei)(zhei)么过去了。

这样(yang)过了许多年。我刚上中学时,情况有了改变。

那(nei)时(shi)过年流行(xing)拍(pai)“全家福”。祖孙几代,聚到(dao)(dao)某一个(ge)长辈家,拍(pai)张全家福。一来(lai)留个(ge)纪念,二来(lai)叙(xu)叙(xu)旧,拜(bai)(bai)拜(bai)(bai)年,既融洽又方(fang)便(bian),新年正好有(you)充(chong)分(fen)的时(shi)间做(zuo)平时(shi)想做(zuo)而又没有(you)时(shi)间做(zuo)的事。看(kan)电视(shi)、下棋、打扑克。年过得轻松愉快(kuai)。就是现在翻开相(xiang)簿(bu),看(kan)到(dao)(dao)那(nei)些照片上快(kuai)乐的笑脸,还能感(gan)到(dao)(dao)过年的甘醇(chun)。

这几年(nian)(nian),日子越来越好,过(guo)年(nian)(nian)的花样也不断(duan)(duan)地翻新(xin)(xin)。大年(nian)(nian)三(san)十(shi)全(quan)家(jia)(jia)人围(wei)(wei)着(zhe)吃(chi)团(tuan)圆饭的时(shi)候,请(qing)一(yi)(yi)位“摄像(xiang)师”,拍上半(ban)小(xiao)时(shi)的录像(xiang),留住一(yi)(yi)年(nian)(nian)里(li)最喜庆的片断(duan)(duan);差不多到午夜零(ling)点的时(shi)候,全(quan)家(jia)(jia)人围(wei)(wei)在(zai)电视(shi)机前(qian)一(yi)(yi)起倒计时(shi),喜迎新(xin)(xin)一(yi)(yi)年(nian)(nian)的来临。到了(le)年(nian)(nian)初一(yi)(yi),一(yi)(yi)阵(zhen)阵(zhen)电话声响起,一(yi)(yi)声声“新(xin)(xin)年(nian)(nian)快(kuai)乐”的问(wen)候,在(zai)家(jia)(jia)家(jia)(jia)户户上空不断(duan)(duan)地传递着(zhe)!

这(zhei)两年(nian)旅游过年(nian)的风(feng)气也越来(lai)越浓。为什么不呢?生活(huo)(huo)富裕了,就(jiu)得好好享(xiang)(xiang)受生活(huo)(huo)。就(jiu)说我(wo)大姑吧,在珠海工作,一(yi)年(nian)之(zhi)中难得一(yi)见,今年(nian)春节(jie),他(ta)们全(quan)家来(lai)肇庆过年(nian)。姐(jie)弟相(xiang)见母女团聚,共享(xiang)(xiang)天(tian)伦(lun)之(zhi)乐。美(mei)丽的七星岩,秀丽的鼎湖(hu)山使他(ta)们赞(zan)不绝口。

斗转星移,桃李更新。短短的(de)(de)十几(ji)年,过年的(de)(de)习俗(su)一(yi)变(bian)再变(bian),越变(bian)越有新意。这是为(wei)什么?还不(bu)是社会的(de)(de)发展,人们观念(nian)的(de)(de)更新。不(bu)过,我想,归(gui)根(gen)结底,应该(gai)说:党的(de)(de)政策(ce)真好!

过春节

光阴似(si)箭,日月如梭。转(zhuan)眼间(jian),我在外求(qiu)学十多年了(le),今年放寒假,我有幸能够回家(jia)过春节了(le)。

刚(gang)下车,我(wo)就提着大(da)包(bao)小包(bao)的年货(huo)往村子里赶路,村口处一(yi)(yi)群(qun)孩子围着烘火,可能注意到我(wo)的经过,一(yi)(yi)群(qun)孩子发出了这么一(yi)(yi)声感叹: “唉?又不是爸爸?”一(yi)(yi)个高高瘦(shou)瘦(shou)的小男孩蹦地站立起(qi)来,握(wo)着小拳头当麦克风摆出明星模样(yang)的姿势,张(zhang)嘴就唱: “等(deng)你(ni),等(deng)你(ni),等(deng)你(ni),等(deng)你(ni)等(deng)到我(wo)心碎?”孩子们都捧腹大(da)笑起(qi)来。

我不禁(jin)停住了(le)(le)(le)脚步,冲(chong)他们(men)投(tou)以赞许(xu)的微(wei)笑,孩子们(men)很快停止了(le)(le)(le)嬉(xi)笑,呆(dai)呆(dai)地看着我。看着一(yi)张张陌生的小脸孔,我的心涌起了(le)(le)(le)一(yi)阵阵外出求(qiu)学的辛酸,视野渐渐地被(bei)一(yi)种透(tou)明的液体(ti)模糊了(le)(le)(le)。

迈步在(zai)村道上(shang),我远远就看见那(nei)些枯干的荷梗,在(zai)呼(hu)啸的北风中(zhong)摇曳,宛(wan)如(ru)一(yi)群弯腰拱背(bei)的老人(ren)拄着(zhe)拐杖在(zai)左右眺望(wang)归来的亲人(ren)。走近湖(hu)边,水上(shang)漂浮的腐败荷叶似乎听(ting)到我的脚(jiao)步声,都靠到岸边来欢迎我的归来。

抬头远望,寂静的(de)(de)湖(hu)面(mian),飘荡着(zhe)(zhe)一只竹筏,渔夫正(zheng)在大手大脚(jiao)地忙(mang)撒网,似(si)乎(hu)要忙(mang)着(zhe)(zhe)多(duo)打捞(lao)点(dian)好让村民们能够买到(dao)喻意(yi)“年年有(you)余”的(de)(de)大鲤鱼。立在竹竿(gan)上的(de)(de)翠鸟(niao),也迅速展翅掠过湖(hu)面(mian),叼着(zhe)(zhe)小鱼儿回家过春节了。

走到岔路口,看着那些(xie)高大的水(shui)杉,我愣住(zhu)了,阔别十(shi)多年(nian)的小水(shui)杉都已经长(zhang)成了栋梁(liang)之材(cai),好(hao)像一个个光着胳(ge)膊的勇士,列着队伍(wu)欢迎亲(qin)人荣归故里。举目远眺,四周墨绿(lv)的小山,跟湖水(shui)相映生辉,这难道是(shi)我梦中的水(shui)乡吗﹖眼前的美景令我难以释怀(huai),久久地矗立,我醉倒(dao)了。

突然(ran), “嗷(ao)嗷(ao)”的(de)嘶叫声使我惊(jing)醒过来(lai)。哦(e)?过年(nian)了,杀年(nian)猪了。我急(ji)忙(mang)又提起年(nian)货往家里赶。走进(jin)小(xiao)巷,路过乡亲(qin)的(de)大院(yuan),看见满院(yuan)的(de)人忙(mang)得团团转,有的(de)忙(mang)着(zhe)杀鸡杀鸭、有的(de)忙(mang)着(zhe)宰(zai)分猪肉,有的(de)忙(mang)着(zhe)包(bao)粽子,各(ge)有各(ge)忙(mang)着(zhe)……阵(zhen)阵(zhen)欢声笑语,让我感(gan)受到(dao)他们忙(mang)得那么的(de)快乐(le)。

老大爷(ye)们(men)(men),笑盈满脸地忙着(zhe)(zhe)(zhe)挥动毛笔(bi)写春(chun)晖、春(chun)联,女(nv)孩们(men)(men)拿着(zhe)(zhe)(zhe)小(xiao)剪刀剪彩窗花(hua),男孩们(men)(men)调皮(pi)地跟(gen)着(zhe)(zhe)(zhe)跑(pao)来跑(pao)去,学着(zhe)(zhe)(zhe)妈(ma)妈(ma)的模样也跟(gen)着(zhe)(zhe)(zhe)烧香拜佛(fo),还大胆地点(dian)放(fang)鞭炮(pao)。

终于到家了,看着家人(ren)准(zhun)备好的(de)(de)满桌(zhuo)热气腾腾的(de)(de)年夜饭菜(cai),我(wo)(wo)心里一(yi)阵暖和(he),寒冷的(de)(de)天气里他们(men)一(yi)直等待我(wo)(wo)的(de)(de)归来啊?如果时(shi)间能(neng)够停留,我(wo)(wo)期望这(zhei)眼前的(de)(de)一(yi)切能(neng)停留一(yi)万年?

啊?过春节?是中华民族传统的节日,是凝聚(ju)着千(qian)千(qian)万(wan)万(wan)的炎黄子(zi)孙(sun),盼望与家(jia)人团(tuan)圆(yuan)的心,愿神(shen)州大地、家(jia)家(jia)户户都过上个快乐年!

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